BIM在深化設(shè)計(jì)中各專業(yè)深化設(shè)計(jì)實(shí)施要點(diǎn)
傳統(tǒng)深化設(shè)計(jì)是先由各專業(yè)深化設(shè)計(jì)人員熟悉圖紙,建設(shè)單位組織設(shè)計(jì)單位對(duì)各施工單位進(jìn)行設(shè)計(jì)交底,向施工單位介紹設(shè)計(jì)意圖,以及解決施工單位對(duì)圖紙的相關(guān)疑問,完成交底之后,各專業(yè)深化設(shè)計(jì)人員在明確深化設(shè)計(jì)方向之后制定深化設(shè)計(jì)的相關(guān)原則文件,保證深化設(shè)計(jì)的質(zhì)量,而后編寫深化設(shè)計(jì)說明,繪制構(gòu)件布置圖、構(gòu)件詳圖以及節(jié)點(diǎn)詳圖,對(duì)布置不合理的相關(guān)構(gòu)件以及節(jié)點(diǎn)進(jìn)行重新布置或者優(yōu)化設(shè)計(jì),最終完成深化設(shè)計(jì)。
基于BIM 的各專業(yè)深化設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)的深化設(shè)計(jì)相比,應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:
(1)各專業(yè)深化設(shè)計(jì)人員在完成接收設(shè)計(jì)單位的圖紙交底之后,通過制定相應(yīng)的深化設(shè)計(jì)原則之后,各專業(yè)通過安排專業(yè)的建模人員嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)施工圖紙進(jìn)行各專業(yè)施工圖設(shè)計(jì)模型的創(chuàng)建。
(2)完成專業(yè)模型的創(chuàng)建之后,各專業(yè)深化設(shè)計(jì)人員可以在各自專業(yè)施工圖設(shè)計(jì)模型基礎(chǔ)上進(jìn)行深化設(shè)計(jì)工作,如管線走向,節(jié)省材料,降低施工難度;校核型鋼與鋼筋穿插是否合理;通過軟件的碰撞檢查功能對(duì)各專業(yè)間的碰撞進(jìn)行檢查。
(3)基于BIM 的深化設(shè)計(jì),可以直接導(dǎo)出施工圖,在對(duì)模型完成相應(yīng)的優(yōu)化之后,在BIM 軟件中,對(duì)圖紙、圖層、尺寸標(biāo)注等進(jìn)行相關(guān)設(shè)置之后便可直接導(dǎo)出施工圖紙,在出圖過程中如果構(gòu)件過于密集還可通過過濾器功能進(jìn)行分系統(tǒng)出圖,或單獨(dú)導(dǎo)出某構(gòu)件的詳圖。
(4)在多專業(yè)進(jìn)行協(xié)調(diào)深化設(shè)計(jì)時(shí),各專業(yè)深化設(shè)計(jì)后的模型按照統(tǒng)一的坐標(biāo)原點(diǎn)和高程整合到一起,形成項(xiàng)目的整體模型;在三維模型中通過碰撞檢查發(fā)現(xiàn)各專業(yè)之間的碰撞點(diǎn),還可通過三維漫游,以第三人的視角對(duì)三維模型進(jìn)行巡視,發(fā)現(xiàn)問題,最后各方協(xié)調(diào)解決相關(guān)問題。
(5) 關(guān)于施工圖設(shè)計(jì)模型的來源,有以下可能的情況:
設(shè)計(jì)單位不提供模型時(shí),可以根據(jù)施工圖自行創(chuàng)建施工圖設(shè)計(jì)模型;
設(shè)計(jì)單位提供施工圖設(shè)計(jì)模型,但未考慮施工需要,這時(shí)可根據(jù)實(shí)際情況在某些工作中使用其模型;
對(duì)于不能滿足需要的工作,應(yīng)考慮單獨(dú)建?;蛘邔?duì)已有模型進(jìn)行優(yōu)化;
在前期通過業(yè)主方與設(shè)計(jì)方進(jìn)行溝通和協(xié)商,讓設(shè)計(jì)單位提供符合施工標(biāo)準(zhǔn)的模型,主要是針對(duì)文件命名,分區(qū)分層分段建模的相關(guān)要求。
BIM是一種方法,即如何運(yùn)用信息化的手段來進(jìn)行建設(shè)活動(dòng),BIM最后要讓虛擬變成現(xiàn)實(shí),施工現(xiàn)場一定是應(yīng)用和創(chuàng)新的主戰(zhàn)場,建議剛畢業(yè)的學(xué)生有機(jī)會(huì)還是去施工現(xiàn)場成沉淀幾年,但千萬別被通化,始終要想著使命:通過BIM最終解決施工現(xiàn)場的種種問題,這樣將能更容易成才,未來的職業(yè)空間將會(huì)無限廣闊。更多資訊請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校。同時(shí)點(diǎn)擊下方“免費(fèi)下載”按鈕,可免費(fèi)領(lǐng)取BIM學(xué)習(xí)資料(PDF等)。
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