成考新生入學(xué)前結(jié)合學(xué)習(xí)方式解決工學(xué)矛盾
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寒假過(guò)后，新一批成考生即將入學(xué)。然而不少考生對(duì)于成教學(xué)習(xí)方式并不太了解。
目前成人高校的學(xué)習(xí)方式主要有脫產(chǎn)、業(yè)余(包括半脫產(chǎn)、夜大學(xué))和函授3種。考生對(duì)自己選擇的學(xué)習(xí)方式要有思想準(zhǔn)備，根據(jù)規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間，妥善安排學(xué)習(xí)與生活。
脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一般采取全天面授，考生主要在校上課，有專門教師授課。普通高校的成人教育機(jī)構(gòu)已根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定停招脫產(chǎn)生，目前僅有少數(shù)獨(dú)立設(shè)置的成人高校招收脫產(chǎn)生。脫產(chǎn)學(xué)習(xí)形式能讓考生最大限度地系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，但也要求考生有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，最好沒(méi)有過(guò)多的工作、家庭和生活負(fù)擔(dān)。此外，相對(duì)于其他學(xué)習(xí)形式，脫產(chǎn)考生課業(yè)安排比較密集，個(gè)別考生學(xué)習(xí)時(shí)間久了可能會(huì)有倦怠情緒。統(tǒng)籌學(xué)習(xí)、休息和打工實(shí)習(xí)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是脫產(chǎn)考生要認(rèn)真思考的問(wèn)題。
業(yè)余學(xué)習(xí)目前是成教的主流學(xué)習(xí)形式。大多數(shù)成人院校招生采取業(yè)余學(xué)習(xí)形式，包括周末班、晚班兩類，適合不同成考生選擇。業(yè)余學(xué)習(xí)一般以周六、周日或晚上上課為主，正常工作時(shí)間不上課。這種學(xué)習(xí)形式將學(xué)習(xí)與工作的矛盾降到最低。但也正因如此，考生要承受學(xué)習(xí)和工作、家庭的多重壓力，放棄很多休息和料理家務(wù)的時(shí)間。在很多成人院校，剛開(kāi)學(xué)時(shí)考生基本都能按時(shí)出勤，但幾個(gè)月后卻常有人遲到，甚至開(kāi)始有人曠課。如果缺乏毅力，把成教學(xué)習(xí)堅(jiān)持下來(lái)并不容易。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，考生不但要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)妥善管理時(shí)間，學(xué)會(huì)抵制“誘惑”，放棄一些娛樂(lè)，更要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不要因勞累而影響身體。
函授學(xué)習(xí)是考生平時(shí)以自學(xué)為主，學(xué)校有計(jì)劃地指導(dǎo)考生自學(xué)，同時(shí)組織一定的面授輔導(dǎo)。這種學(xué)習(xí)方式十分考驗(yàn)考生的自學(xué)能力。函授學(xué)習(xí)要求考生有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在缺乏監(jiān)督的情況下自覺(jué)嚴(yán)格落實(shí)計(jì)劃，保證學(xué)習(xí)進(jìn)度。如果考生自覺(jué)性不強(qiáng)，很容易荒廢學(xué)業(yè)。
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