2020年上海健康醫(yī)學(xué)院成人高考招生專業(yè)有哪些
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2020年招生專業(yè)設(shè)置和介紹
| 層次 | 專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 學(xué)習(xí)年限 | 學(xué)習(xí)形式 | 學(xué)科 | 學(xué)費(fèi) | 上課地點(diǎn) |
| 專升本 | 護(hù)理學(xué) | 3年 | 3年 | 業(yè)余 | 醫(yī)學(xué)類 | 4800元/年 | 1、2、3、4 |
| 康復(fù)治療學(xué) | 3年 | 3年 | 業(yè)余 | 1、5 | |||
| 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | 3年 | 3年 | 業(yè)余 | 1、5 | |||
| 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | 3年 | 3年 | 業(yè)余 | 1 | |||
| 藥學(xué) | 3年 | 3年 | 業(yè)余 | 1、2 |
注：1.本表中上課地點(diǎn)欄中的數(shù)字為我校各個(gè)教學(xué)點(diǎn)代碼，如數(shù)字1，該專業(yè)的上課地點(diǎn)為營口路101號(hào)，考生可根據(jù)各自的意愿進(jìn)行選擇;
2. 教學(xué)點(diǎn)錄取不足20人不開班，可調(diào)劑至有相同專業(yè)的其他教學(xué)點(diǎn)上課。
專業(yè)介紹
※護(hù)理學(xué)(專升本)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)我國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要及醫(yī)療衛(wèi)生市場(chǎng)需求，具有良好政治思想素質(zhì)、人文和科學(xué)素養(yǎng);具備扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健基本知識(shí)、系統(tǒng)的護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐技能;具備良好的職業(yè)素質(zhì)、人際溝通能力、較強(qiáng)的臨床思維和自主學(xué)習(xí)能力，積極的創(chuàng)新精神;能夠在護(hù)理領(lǐng)域從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)等方面工作的應(yīng)用型專門人才。
主干課程：流行病學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、母嬰護(hù)理、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、成人護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、健康評(píng)估、急救與重癥護(hù)理、社區(qū)護(hù)理
※康復(fù)治療學(xué)(專升本)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和較強(qiáng)的康復(fù)治療技術(shù)，具有良好的職業(yè)道德和人際溝通能力,能夠在各級(jí)醫(yī)療、康復(fù)機(jī)構(gòu)、療養(yǎng)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等康復(fù)相關(guān)機(jī)構(gòu)為有功能障礙的病、傷、殘者進(jìn)行康復(fù)評(píng)定、制定治療計(jì)劃和實(shí)施物理治療、作業(yè)治療和言語治療及其教育、管理和臨床研究的應(yīng)用技術(shù)型專門人才。
主干課程：功能解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、人體生物力學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、外科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、神經(jīng)系統(tǒng)康復(fù)治療、骨骼肌肉系統(tǒng)康復(fù)治療、心肺系統(tǒng)康復(fù)治療、兒童康復(fù)治療、運(yùn)動(dòng)損傷康復(fù)治療、社區(qū)康復(fù)
※醫(yī)學(xué)影像技術(shù)(專升本)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)我國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要及醫(yī)療衛(wèi)生市場(chǎng)需求，具有良好政治思想素質(zhì)、人文和科學(xué)素養(yǎng)，具備良好的職業(yè)道德和自我學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;具備扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)與設(shè)備的基本理論和基本技能;能夠在各級(jí)醫(yī)療、衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、設(shè)備管理與維護(hù)、質(zhì)量保證與控制、研發(fā)等方面工作的應(yīng)用型人才。
主干課程：大學(xué)英語、正常人體學(xué)、醫(yī)用電子學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概要、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像質(zhì)量管理
※醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)(專升本)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)我國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要及醫(yī)療衛(wèi)生市場(chǎng)需求，具有良好政治思想素質(zhì)、人文和科學(xué)素養(yǎng);具備扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐技能;具備良好的職業(yè)素質(zhì)、人際溝通能力、較強(qiáng)的臨床思維和自主學(xué)習(xí)能力，積極的創(chuàng)新精神;能夠在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)領(lǐng)域從事臨床各科醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教學(xué)、醫(yī)學(xué)科學(xué)或生命科學(xué)研究等方面工作的應(yīng)用型專門人才。
主干課程：臨床輸血學(xué)及檢驗(yàn)技術(shù)、臨床血液學(xué)及血液學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、微生物檢驗(yàn)技術(shù)、免疫檢驗(yàn)技術(shù)、分子病理學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量控制、生化檢驗(yàn)技術(shù)、分子生物檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)英語、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)儀器分析技術(shù)與應(yīng)用
※藥學(xué)(專升本)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要及市場(chǎng)需求，具有良好政治思想素質(zhì)、人文和科學(xué)素養(yǎng);具備較寬廣和扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、系統(tǒng)的藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐技能;具備良好的職業(yè)素質(zhì)、人際溝通能力、較強(qiáng)的邏輯思維和自主學(xué)習(xí)能力，積極的創(chuàng)新精神;能夠在藥學(xué)領(lǐng)域從事藥學(xué)服務(wù)、藥品生產(chǎn)、藥品質(zhì)量控制、藥物研發(fā)、藥品流通管理等方面工作的應(yīng)用型專門人才。
主干課程：臨床醫(yī)學(xué)概要、分子生物學(xué)、藥用植物學(xué)與生藥學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥理學(xué)及臨床藥物治療學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析學(xué)、藥事管理學(xué)、生物制藥技術(shù)、細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、藥學(xué)發(fā)展前沿。
環(huán)球網(wǎng)校小編友情提示：以上是《2020年上海健康醫(yī)學(xué)院成人高考招生專業(yè)有哪些》，點(diǎn)擊了解>>>上班族工作忙，參加成人高考該怎么復(fù)習(xí)? 更多成考文字版沖刺資料、套系試卷等，點(diǎn)擊下方按鈕，免費(fèi)下載吧!
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