2022年長春大學成人高考特殊教育本科報名指南
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特殊教育是一門普通高等學校本科專業(yè)，屬教育學類專業(yè)，基本修業(yè)年限為2.5年，授予教育學學位。
該專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的普通教育和特殊教育的知識與較強的教學實踐能力，能在特殊教育機構及相關機構從事特殊教育實踐、理論研究和管理等方面工作的復合型人才。
培養(yǎng)目標：
特殊教育教學應堅持以馬克思主義為指導，以中國國家政治、經(jīng)濟和文化建設發(fā)展需求為基本原則，以中國高等教育定位和特點為參考框架，同時以行業(yè)標準和社會需求為導向，培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)，具備良好的科學與人文素養(yǎng)，具有國際視野，系統(tǒng)掌握教育科學和該專業(yè)必需的基礎知識、基本理論、基本技能和方法，具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和教育創(chuàng)業(yè)實踐能力和管理能力，能夠在各級各類教育及管理機構勝任教育、教學、管理與研究工作的高級專門人才。
通識教育：
通識教育課程主要包括思想政治理論課程、大學外語、計算機基礎與應用、大學體育、文化素質(zhì)教育課程、創(chuàng)業(yè)基礎課程、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程等，旨在提升學生的基本知識素養(yǎng)、科學與人文素養(yǎng)、道德品質(zhì)和身心素質(zhì)。
專業(yè)基礎：
專業(yè)基礎課程主要包括中文、數(shù)學、英語、特殊教育學、小學心理學、小學班原理與實踐、小學各學科教學與研究、中國特殊教育史、外國特殊教育史等。
專業(yè)方向：
各高?？筛鶕?jù)特殊教育的培養(yǎng)目標確定各專業(yè)的方向課程，教學內(nèi)容應涵蓋業(yè)務方面核心知識點，包括：特殊兒童的生理與病理、特殊教育導論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、發(fā)展障礙兒童教育、行為矯正技術、小學語文教學法、小學數(shù)學教學法等。
人才需求：
由于畢業(yè)后從事的工作相對較為特殊的原因，特殊教育專業(yè)人才緊缺 。
考研方向：
特殊教育專業(yè)畢業(yè)生可報考教育學、特殊教育學、教育管理、學科教學（語文）方向的碩士學位研究生 。
就業(yè)方向：
該專業(yè)就業(yè)區(qū)域在全國范圍內(nèi)分布較為均衡，傾向于省會城市以及東南沿海等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)。特殊教育就業(yè)的單位主要有特殊教育學校或機構、中等特殊學校以及師范類院校、特殊兒童康復中心、出版社等。
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