成考生走不同的路結(jié)相同的果
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北京47所中專校可向社會(huì)招收成人學(xué)生。這對(duì)于無(wú)緣學(xué)府深造、希望獲取一技之長(zhǎng)的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)喜訊，他們可以有機(jī)會(huì)擺脫高考失利或?qū)W歷不足的缺憾，重新走上正規(guī)的求學(xué)之路，提升謀生技能。殊途同歸，他們最終能憑實(shí)力與有學(xué)歷優(yōu)勢(shì)的人同臺(tái)競(jìng)技。
種種原因?qū)е乱徊糠秩藷o(wú)法進(jìn)入高校繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，加之沒(méi)有學(xué)歷優(yōu)勢(shì)，他們只好用自己的方式在社會(huì)中摸爬滾打，零散地學(xué)習(xí)謀生技能。他們的學(xué)習(xí)方式毫無(wú)體系可言，因此容易在職業(yè)競(jìng)技中處于劣勢(shì)。
中專校吸納社會(huì)成人進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)，為提高這些人的職業(yè)技能和素養(yǎng)提供了專業(yè)的途徑，為其成功就業(yè)提供了機(jī)會(huì)。
部分具有高學(xué)歷的成人也希望能夠在中專校學(xué)習(xí)，此時(shí)，求取學(xué)歷已經(jīng)不再是他們的目的，豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)、提升專業(yè)水平成了他們共同的訴求。通過(guò)對(duì)職業(yè)技能的拓展培訓(xùn)，他們能夠增強(qiáng)自己在工作中的競(jìng)爭(zhēng)力。
對(duì)于從社會(huì)招收入學(xué)的成人學(xué)生，各校也盡其所能對(duì)他們進(jìn)行與中專生無(wú)差別化的培訓(xùn)。以北京市供銷學(xué)校為例，他們開(kāi)設(shè)的成人中專專業(yè)與普通中專專業(yè)相匹配，學(xué)生可與普通中專學(xué)生混合編班共同上課，真正達(dá)到殊途同歸的效果;此外，該校還將為學(xué)生在市教委注冊(cè)正規(guī)學(xué)籍，畢業(yè)時(shí)也將幫助這些學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)，解除其對(duì)學(xué)歷不足的擔(dān)憂、減少就業(yè)壓力給他們帶來(lái)的困擾。
不同學(xué)校的辦學(xué)方式可能略有差異，但理念相通。面向社會(huì)招收成人學(xué)生，不僅能拓展中職學(xué)校的辦學(xué)功能，避免教學(xué)資源的浪費(fèi)，同時(shí)也為成人靈活地求學(xué)創(chuàng)造了條件。
?2012年全國(guó)各地成人高考報(bào)名時(shí)間匯總
?2012年成人高考考試網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)招生簡(jiǎn)章
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