2015年成人高考高起點語文《美腿與丑腿》復(fù)習(xí)：內(nèi)容分析
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內(nèi)容分析
1、本文的中心論點是什么?
明確：中心論點――對物、對人和對事觀點不同，決定了人們的幸福與否。
2、作者是怎么論證的?
明確：論證方法具體如下：
第二段為舉例論證：說明客觀萬事萬物都有美與丑
第三段為對比論證：樂觀的人，注意的只是生活中真善美的一面;悲觀的人，注意的是生活中假惡丑的一面。(如走樓梯、沙漠半瓶水、玫瑰園、推銷鞋的故事等)
第四段為比喻論證：巧妙的隱喻了文中提到的是生活中美腿與丑腿。所寓喻的是樂觀與悲觀的人生態(tài)度。
3、 悲觀和樂觀中，作者詳細(xì)論證了哪一類人?這一類人的生活態(tài)度是什么?對人對己有什么影響?為何要詳細(xì)論述此觀點?
明確：悲觀;悲觀人的人生態(tài)度――吹毛求疵、怨天尤人、怨憤不已，只看到社會的陰暗面，看不到生活的光明面。
影響和危害――自己怏怏不樂，與人格格不入。
原因――詳細(xì)論證此觀點是為了告誡人們改掉吹毛求疵的惡習(xí)，樹立積極樂觀的人生態(tài)度。
4、 作者為什么要提到美腿與丑腿?寫美腿與丑腿隱喻了作者什么樣的兩種人生態(tài)度?
明確：(1)美腿與丑腿在這里成為兩個符號，人們對它的關(guān)注顯示了這個人的人生態(tài)度是樂觀還是悲觀 ，也巧妙地隱喻了文中提到的樂觀和悲觀的兩種人生態(tài)度，在一定程度上也代表了作者的感情傾向，強(qiáng)化了說理的力度。
(2)樂觀與悲觀。
5、文章為何以“美腿與丑腿”為題?
明確：在文章中，“美腿”與“丑腿”本是作者的一位研究哲學(xué)的老朋友的兩條腿，“一條長得非常好看，另一條卻因曾逢意外事件而呈畸形”。現(xiàn)實生活中的作者不見得真有這樣一位研究哲學(xué)的朋友，或者是說即使有這樣的朋友，也不見得有這樣的兩條腿。作者用這兩條腿只是作為一個典型的例證，說明悲觀者的人生態(tài)度，一個陌生人如果見面后只注意、只談?wù)撍某笸榷蛔⒁馑拿劳龋撬欢ㄊ莻€悲觀者，我們就應(yīng)該注意慎重和他們這樣的人交往。所以“美腿”與“丑腿”在這里就像顯示氣溫的寒暑表和預(yù)示晴雨的氣壓計一樣，成為了鑒定“樂觀者”和“悲觀者”的一副儀器了。
盡管世界上的事物千千萬萬，但每一事物都有美與丑兩方面，更多的注重事物美好一面的是幸福者，而更多注重事物丑的一面的人則是不幸的，那么“美腿與丑腿”就成了鑒別這兩種人的“儀器”。用這個鑒別“樂觀者”與“悲觀者”的“儀器”為題非常形象生動。
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