2015年成人高考高起點歷史重點復習資料:春秋戰(zhàn)國
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春秋戰(zhàn)國：
(1)春秋五霸：春秋時期是我國奴隸制瓦解時期(BC770――BC476)。為取得更多的土地和人民，支配其他諸候國，一些較大的諸侯國不斷進行兼并戰(zhàn)爭，取得“霸主”地位。春秋五霸：齊桓公、宋襄公、晉文公、 秦穆公和楚莊王(齊桓公，晉文公，楚莊王，吳王闔閭，越王勾踐。)
A.齊桓公爭霸：齊國是今山東的一個諸侯國
齊桓公的主要業(yè)績：(1)任用管仲為相，進行改革，發(fā)展生產，并改革軍事，使國家強盛起來。(2)“尊王攘夷”。齊桓公打著尊重周王、打退少數民族進攻的旗號，逐漸在諸侯國中樹立起威信。(3)通過兼并戰(zhàn)爭，滅掉三十多個小國，成為一方霸主。通過葵丘會盟，正式建立了霸主地位。
B. 晉楚爭霸：晉國是今山西的一個諸侯國。晉文公整頓吏治發(fā)展生產，訓練軍隊，逐漸成為北方一大強國。楚國是今漢水和長江中游的一個諸侯國，春秋時期逐漸強大。晉楚各自發(fā)展勢力，在黃河流域發(fā)生了沖突。BC7世紀后期，晉楚兩軍在城濮展開決戰(zhàn)。晉勝楚敗，晉文公成為中原霸主。后來，楚莊王打敗晉軍，做了中原霸主。
C.吳越戰(zhàn)爭。長江流域吳越兩國的爭霸。
(2)戰(zhàn)國七雄(前475-前221)
戰(zhàn)國時期是我國封建制的確立時期。齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。
(3)商鞅變法：
原因：奴隸主的土地國有制，逐步被封建土地私有制所代替。擁有私田的新興地主階級的經濟實力越來越大，他們要求廢除奴隸主貴族的特權，發(fā)展封建經濟，建立地主階級專政。
經過和性質：地主階級政治改革。
公元前356年，秦孝公任用商鞅變法。秦孝公死后，商鞅被“車裂”，但新法卻保留了下來。
內容：廢井田、開阡陌;獎勵耕戰(zhàn);建立縣制。
結果：秦國舊制度廢除了，封建經濟得到了發(fā)展，秦國逐漸成為七國中實力最強的一個，為后來秦的統一奠定了基礎。
(4)都江堰：戰(zhàn)國時期秦國蜀守李冰修建。作用：控制岷江激流，使水勢轉為平緩，既免除水災，又灌溉了田地，為川西平原變成千里沃野創(chuàng)造了條件。
(5)諸子百家
背景：A.春秋戰(zhàn)國時期，奴隸制度逐漸崩潰，封建制度逐步形成，社會經歷著劃時代的變革。這時，士階層崛起、各國統治者重視人才。于是，許多思想家從不同的立場和不同的角度出發(fā)，對當時的社會變革，發(fā)表不同的主張。
B.政治、經濟的大變動，導致教育和學術領域發(fā)生變化：貴族壟斷教育、學術局面被打破，出現了私人講學，平民百姓也開始接受教育。
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