2015年成人高考專(zhuān)升本政治復(fù)習(xí):社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度
特別關(guān)注:成人高考專(zhuān)升本政治復(fù)習(xí)匯總
社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度
(一)、我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度以及確立這一制度的依據(jù)
以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展,是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度。這一制度的確立,是由社會(huì)主義的性質(zhì)和初級(jí)階段的國(guó)情決定的:
第一,我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家,必須堅(jiān)持以公有制為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。
第二,我國(guó)處在社會(huì)主義初級(jí)階段,需要在公有制為主體的條件下發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì)。在社會(huì)主義初級(jí)階段,發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì),首先是由我國(guó)多層次、不平衡的生產(chǎn)力水平?jīng)Q定的。
另外,在社會(huì)主義初級(jí)階段,公有制經(jīng)濟(jì)本身還不完善、不成熟,還沒(méi)有能力包羅社會(huì)經(jīng)濟(jì)的一切領(lǐng)域,這就需要發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì),與公有制經(jīng)濟(jì)一起共同促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。
第三,一切符合“三個(gè)有利于”的所有制形式都可以而且應(yīng)該用來(lái)為社會(huì)主義服務(wù)。
(二)、全面認(rèn)識(shí)公有制經(jīng)濟(jì)的涵義
堅(jiān)持公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位,必須全面認(rèn)識(shí)公有制經(jīng)濟(jì)的涵義。從范圍上講,公有制經(jīng)濟(jì)不僅包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì),還包括混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分。
公有制的主體地位主要體現(xiàn)在★:公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì),國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈,對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用。這是就全國(guó)而言的,有的地方、有的產(chǎn)業(yè)可以有所差別。公有資產(chǎn)占優(yōu)勢(shì),要有量的優(yōu)勢(shì),更要有質(zhì)的提高。國(guó)有經(jīng)濟(jì)起主導(dǎo)作用,主要體現(xiàn)在控制力上。要從戰(zhàn)略上調(diào)整國(guó)有經(jīng)濟(jì)布局。對(duì)關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域,國(guó)有經(jīng)濟(jì)必須占支配地位。在其他領(lǐng)域,可以通過(guò)資產(chǎn)重組和結(jié)構(gòu)調(diào)整,加強(qiáng)重點(diǎn),提高資產(chǎn)的整體質(zhì)量。只要堅(jiān)持公有制為主體,在這個(gè)前提下,國(guó)有經(jīng)濟(jì)比重減少一些,不會(huì)影響我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)。
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