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2018年初級(jí)審計(jì)師《宏觀經(jīng)濟(jì)》講義總供給和總需求

更新時(shí)間:2017-11-08 09:16:02 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽45收藏13

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摘要   【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布2018年初級(jí)審計(jì)師《宏觀經(jīng)濟(jì)》講義總供給和總需求的新聞,為考生發(fā)布審計(jì)師考試的相關(guān)考試重點(diǎn),希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),預(yù)祝考生都能順利通過(guò)考試。2018年初級(jí)審計(jì)師《宏觀

  【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布“2018年初級(jí)審計(jì)師《宏觀經(jīng)濟(jì)》講義總供給和總需求”的新聞,為考生發(fā)布審計(jì)師考試的相關(guān)考試重點(diǎn),希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),預(yù)祝考生都能順利通過(guò)考試。2018年初級(jí)審計(jì)師《宏觀經(jīng)濟(jì)》講義總供給和總需求的具體內(nèi)容如下:

  總供給和總需求(掌握)

  (一)總供給

  定義在一定時(shí)期內(nèi)和一定價(jià)格水平上,國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)部門(mén)所提供的產(chǎn)品和服務(wù)總量。

  表示形態(tài)價(jià)值形態(tài):價(jià)值量總和,物質(zhì)形態(tài):物質(zhì)總量。

  決定因素(1)勞動(dòng)力;(2)生產(chǎn)性資本存量;(3)技術(shù)。

  生產(chǎn)函數(shù)假定一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)在既定的技術(shù)水平下使用總量意義下的勞動(dòng)和資本兩種要素。

  y=f(N,K)。y=總產(chǎn)出,N=全社會(huì)的就業(yè)水平或就業(yè)量,K=全社會(huì)的資本存量。

  經(jīng)濟(jì)社會(huì)的產(chǎn)出取決于整個(gè)社會(huì)的就業(yè)量和資本存量。

  (二)總需求

  1.定義:在一定時(shí)期內(nèi)和一定價(jià)格水平上,對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)的需求總量,反映全社會(huì)對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)的總購(gòu)買(mǎi)力或總支付能力,是全社會(huì)具有貨幣支付能力的需求,稱為有效需求(不等于社會(huì)需要)。

  2.構(gòu)成:

  (1)消費(fèi)需求:C:國(guó)內(nèi)居民對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)的需求。

  (2)投資需求:I:企業(yè)購(gòu)買(mǎi)資本品的需求。

  (3)政府需求:G:政府采購(gòu)產(chǎn)品與服務(wù)的需求。

  (4)國(guó)外需求:NX:外國(guó)購(gòu)買(mǎi)本國(guó)產(chǎn)品和服務(wù)的需求。

  因此,總需求Y=C+I+G+NX。

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  【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布“2018年初級(jí)審計(jì)師《宏觀經(jīng)濟(jì)》講義總供給和總需求”的新聞,為考生發(fā)布審計(jì)師考試的相關(guān)考試重點(diǎn),希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),預(yù)??忌寄茼樌ㄟ^(guò)考試。2018年初級(jí)審計(jì)師《宏觀經(jīng)濟(jì)》講義總供給和總需求的具體內(nèi)容如下:

  【例題12-單】市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,商品的均衡價(jià)格取決于( )。

  A.生產(chǎn)成本

  B.供求關(guān)系

  C.通貨膨脹水平

  D.凱恩斯定律

  『正確答案』B

  『答案解析』均衡價(jià)格取決于供求關(guān)系。

  【例題13-單】在開(kāi)放經(jīng)濟(jì)中,總需求可以表示為( )。

  A.總需求=消費(fèi)+投資+政府購(gòu)買(mǎi)+凈出口

  B.總需求=消費(fèi)+投資+總出口

  C.總需求=消費(fèi)+投資+政府購(gòu)買(mǎi)+出口

  D.總需求=消費(fèi)+投資+凈出口

  『正確答案』A

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