注冊會計師考試我的收獲與憧憬
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2007年CPA考試即將進入沖刺階段了，寫這篇心得既是為了自己更好地總結(jié)去年的教訓(xùn)，繼續(xù)努力通過今年的考試，也是為了回饋別人，自參加注考以來得到了很多的幫助，希望自己的經(jīng)驗也能對別人有所啟發(fā)。
我是一名會計專業(yè)的畢業(yè)生，去年報考了經(jīng)濟法、稅法、財務(wù)管理三科，從7月開始，全身心投入復(fù)習(xí)了兩個多月，結(jié)果通過了兩法，財務(wù)管理57分。這里主要介紹自己比較有體會的幾點：
量化計劃和控制
計劃可以讓你對自己的學(xué)習(xí)進度做到心中有數(shù)，不要造成前松后緊。具體來說，是根據(jù)剩下的時間和學(xué)習(xí)總量來分配一下時間，大概什么時候要看完第幾遍書，具體到每周每天應(yīng)完成多少章節(jié)。我要特別想強調(diào)的是控制，計劃常常會因為生活的意外而無法完成，一天、兩天落下來應(yīng)該立刻補上去，不能拖。我的建議是將每天的完成量與進度量化，每天記下學(xué)習(xí)的起始和結(jié)束時間，看了哪幾章內(nèi)容，做了哪些習(xí)題。這樣的好處是，一方面，對自己的情況更加清楚，比如，我每天看書6～7個小時是最好的狀態(tài)，超過了8個小時則相當(dāng)疲倦，無法堅持，少于這個時間則沒有充分利用時間，會盡量保證這個強度的學(xué)習(xí)。另一方面，為進行周總結(jié)做準(zhǔn)備，每一周完成的和應(yīng)完成的做比較，如果存在丟下的部分，就在下一周盡快抽時間補上。
復(fù)習(xí)要經(jīng)五段
要系統(tǒng)制定復(fù)習(xí)計劃，我認(rèn)為一般要經(jīng)過五個階段：一是跟著老師的課程進度復(fù)習(xí)，把所有的課程都復(fù)習(xí)一遍，了解和把握所有知識點。二是自己系統(tǒng)復(fù)習(xí)，將所有知識點，通過通讀輔導(dǎo)書的方式系統(tǒng)地掌握，這個過程很重要，要把第一個過程中的所有知識點消化，并聯(lián)系起來，對法律法規(guī)有整體和連續(xù)的認(rèn)知。三是在對知識有了整體感覺后，你可以做歷年的考題。建議不要做太多亂七八糟的習(xí)題，四是做考題過程中，一定要細心，注意仔細閱讀解析，不管做得是否正確，都要把發(fā)現(xiàn)的問題標(biāo)出來，通過標(biāo)識，下次復(fù)習(xí)時就縮小了范圍。五是帶著第三個階段中發(fā)現(xiàn)的問題，繼續(xù)重溫關(guān)鍵知識點，融合貫通知識，將已經(jīng)破碎的知識，重新連接起來。
在復(fù)習(xí)過程中需要注意以下四個問題：一是不要迷信預(yù)測；預(yù)測只能作為最后復(fù)習(xí)階段的參考，不能成為你一開始復(fù)習(xí)時的指南；二是不要在復(fù)習(xí)階段就放棄了認(rèn)為很難或很小的知識點；三是對不懂的問題，及時在一個筆記本上做出備注，不要不懂裝懂；四是不要疏忽對往年考點的復(fù)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)資源的運用―――聽、讀、做的結(jié)合
我在去年順利通過兩科，如果真要歸功于什么的話，我覺得一個是自己的堅持，另一個便是網(wǎng)絡(luò)資源的幫助。推薦大家下載mp3課件來聽。每天要堅持看那么多頁書，常常會很疲倦，換種方式去復(fù)習(xí)，反而會事半功倍。我常從圖書館看書回來的路上、睡前半個小時、或看不進書時，專心聽mp3課件。這樣可以做到讀和聽的有效結(jié)合，不會太累。
持續(xù)性投入
當(dāng)你把某一件事當(dāng)作你的生活中（某一個階段）最重要的事情去付出后，就一定會有所收獲。
那兩個月，我的生活中只有CPA，沒有任何其他的娛樂活動。偶爾夢里還是在算題。正是這樣全身心地投入，才能得到理想的結(jié)果。
而至于持續(xù)性，是指不可以一段時間復(fù)習(xí)了某一學(xué)科，然后完全擱置不理。到重新再看時，你可能會有強烈的陌生感，仿佛之前什么都沒看。這會很打擊自信心的。
所以我覺得可以每天交錯看兩科，但在某段時間內(nèi)有所側(cè)重。比如這個月，要著重攻下稅法，則可以將時間更多地分配給稅法，其他的學(xué)科則作為輔助。這樣一方面可以讓不同的知識組合來學(xué)習(xí)，大腦不至于太累，另一方面則可以各個擊破，更有效率地理清某一領(lǐng)域的問題。
看書與做題的結(jié)合
一般建議看書要看三遍以上，如果時間不夠時也要保證重點部分看三遍以上。第一遍是大概了解有關(guān)概念和內(nèi)容，第二遍是深刻理解教材細節(jié)，梳理各章節(jié)間的聯(lián)系，總結(jié)相關(guān)知識點，第三遍是鞏固重點知識點，查漏補缺。
這里要提到的是看書與做題的結(jié)合，我個人的看法是第一遍，可以看完教材的一兩章，便做相關(guān)的客觀習(xí)題，主要是為了通過做題來了解出題的方向，主觀大題可以先不做，因為大題通常是把整本教材的知識都綜合在一起，這個時候?qū)滩牡恼麄€脈絡(luò)并不熟悉，做了也效果不大。放到第二遍看書時再來做比較合適，因此，第二遍的看書也是梳理知識脈絡(luò)的關(guān)鍵點。
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