注冊會計師考試我的收獲與憧憬
2007年CPA考試即將進入沖刺階段了,寫這篇心得既是為了自己更好地總結(jié)去年的教訓(xùn),繼續(xù)努力通過今年的考試,也是為了回饋別人,自參加注考以來得到了很多的幫助,希望自己的經(jīng)驗也能對別人有所啟發(fā)。
我是一名會計專業(yè)的畢業(yè)生,去年報考了經(jīng)濟法、稅法、財務(wù)管理三科,從7月開始,全身心投入復(fù)習(xí)了兩個多月,結(jié)果通過了兩法,財務(wù)管理57分。這里主要介紹自己比較有體會的幾點:
量化計劃和控制
計劃可以讓你對自己的學(xué)習(xí)進度做到心中有數(shù),不要造成前松后緊。具體來說,是根據(jù)剩下的時間和學(xué)習(xí)總量來分配一下時間,大概什么時候要看完第幾遍書,具體到每周每天應(yīng)完成多少章節(jié)。我要特別想強調(diào)的是控制,計劃常常會因為生活的意外而無法完成,一天、兩天落下來應(yīng)該立刻補上去,不能拖。我的建議是將每天的完成量與進度量化,每天記下學(xué)習(xí)的起始和結(jié)束時間,看了哪幾章內(nèi)容,做了哪些習(xí)題。這樣的好處是,一方面,對自己的情況更加清楚,比如,我每天看書6~7個小時是最好的狀態(tài),超過了8個小時則相當(dāng)疲倦,無法堅持,少于這個時間則沒有充分利用時間,會盡量保證這個強度的學(xué)習(xí)。另一方面,為進行周總結(jié)做準(zhǔn)備,每一周完成的和應(yīng)完成的做比較,如果存在丟下的部分,就在下一周盡快抽時間補上。
復(fù)習(xí)要經(jīng)五段
要系統(tǒng)制定復(fù)習(xí)計劃,我認(rèn)為一般要經(jīng)過五個階段:一是跟著老師的課程進度復(fù)習(xí),把所有的課程都復(fù)習(xí)一遍,了解和把握所有知識點。二是自己系統(tǒng)復(fù)習(xí),將所有知識點,通過通讀輔導(dǎo)書的方式系統(tǒng)地掌握,這個過程很重要,要把第一個過程中的所有知識點消化,并聯(lián)系起來,對法律法規(guī)有整體和連續(xù)的認(rèn)知。三是在對知識有了整體感覺后,你可以做歷年的考題。建議不要做太多亂七八糟的習(xí)題,四是做考題過程中,一定要細心,注意仔細閱讀解析,不管做得是否正確,都要把發(fā)現(xiàn)的問題標(biāo)出來,通過標(biāo)識,下次復(fù)習(xí)時就縮小了范圍。五是帶著第三個階段中發(fā)現(xiàn)的問題,繼續(xù)重溫關(guān)鍵知識點,融合貫通知識,將已經(jīng)破碎的知識,重新連接起來。
在復(fù)習(xí)過程中需要注意以下四個問題:一是不要迷信預(yù)測;預(yù)測只能作為最后復(fù)習(xí)階段的參考,不能成為你一開始復(fù)習(xí)時的指南;二是不要在復(fù)習(xí)階段就放棄了認(rèn)為很難或很小的知識點;三是對不懂的問題,及時在一個筆記本上做出備注,不要不懂裝懂;四是不要疏忽對往年考點的復(fù)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)資源的運用―――聽、讀、做的結(jié)合
我在去年順利通過兩科,如果真要歸功于什么的話,我覺得一個是自己的堅持,另一個便是網(wǎng)絡(luò)資源的幫助。推薦大家下載mp3課件來聽。每天要堅持看那么多頁書,常常會很疲倦,換種方式去復(fù)習(xí),反而會事半功倍。我常從圖書館看書回來的路上、睡前半個小時、或看不進書時,專心聽mp3課件。這樣可以做到讀和聽的有效結(jié)合,不會太累。
持續(xù)性投入
當(dāng)你把某一件事當(dāng)作你的生活中(某一個階段)最重要的事情去付出后,就一定會有所收獲。
那兩個月,我的生活中只有CPA,沒有任何其他的娛樂活動。偶爾夢里還是在算題。正是這樣全身心地投入,才能得到理想的結(jié)果。
而至于持續(xù)性,是指不可以一段時間復(fù)習(xí)了某一學(xué)科,然后完全擱置不理。到重新再看時,你可能會有強烈的陌生感,仿佛之前什么都沒看。這會很打擊自信心的。
所以我覺得可以每天交錯看兩科,但在某段時間內(nèi)有所側(cè)重。比如這個月,要著重攻下稅法,則可以將時間更多地分配給稅法,其他的學(xué)科則作為輔助。這樣一方面可以讓不同的知識組合來學(xué)習(xí),大腦不至于太累,另一方面則可以各個擊破,更有效率地理清某一領(lǐng)域的問題。
看書與做題的結(jié)合
一般建議看書要看三遍以上,如果時間不夠時也要保證重點部分看三遍以上。第一遍是大概了解有關(guān)概念和內(nèi)容,第二遍是深刻理解教材細節(jié),梳理各章節(jié)間的聯(lián)系,總結(jié)相關(guān)知識點,第三遍是鞏固重點知識點,查漏補缺。
這里要提到的是看書與做題的結(jié)合,我個人的看法是第一遍,可以看完教材的一兩章,便做相關(guān)的客觀習(xí)題,主要是為了通過做題來了解出題的方向,主觀大題可以先不做,因為大題通常是把整本教材的知識都綜合在一起,這個時候?qū)滩牡恼麄€脈絡(luò)并不熟悉,做了也效果不大。放到第二遍看書時再來做比較合適,因此,第二遍的看書也是梳理知識脈絡(luò)的關(guān)鍵點。
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