2013年注冊會計師綜合階段考試大綱
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注冊會計師考試大綱――綜合階段考試
注冊會計師全國統(tǒng)一考試的目的就是選拔和培養(yǎng)適應我國社會主義市場經濟發(fā)展需要的專業(yè)人才。本大綱規(guī)定了綜合階段職業(yè)能力綜合測試科目的測試目標、測試內容和工作經驗積累的建議。
一、測試科目
注冊會計師全國統(tǒng)一考試劃分為專業(yè)階段和綜合階段。考生在通過專業(yè)階段的全部考試科目后，才能參加綜合階段的考試。綜合階段考試設職業(yè)能力綜合測試一個科目，分成試卷一和試卷二。
綜合階段主要測試考生是否具備在職業(yè)環(huán)境中運用專業(yè)知識，保持職業(yè)價值觀、職業(yè)道德與態(tài)度，有效解決實務問題的能力，其中包括在國際環(huán)境下運用英語進行業(yè)務處理的能力，體現了注冊會計師的職業(yè)特性和注冊會計師勝任能力的要求。
為不斷提升中國注冊會計師考試的國際化水平，加快推進中國注冊會計師考試的國際認可進程，打造中國注冊會計師走向國際的“通行證”，測試考生在國際環(huán)境下運用英語進行業(yè)務處理的能力，自2010年度起在綜合階段考試百分制內設置英文題。2013年度英文題為22分。
二、測試目標
綜合階段考試的測試目標不同于專業(yè)階段考試。綜合階段考試并不是專業(yè)階段考試科目知識的重復測試，而是要求考生在掌握專業(yè)階段各學科知識和基本技能的基礎上，通過必要的經驗積累，能夠綜合運用各學科知識和相關技能對職業(yè)環(huán)境中的實務案例，進行信息的篩選、甄別和判斷，識別業(yè)務問題的性質、影響和要求等，運用所掌握的信息、知識進行深入的業(yè)務和財務分析及處理，提出有效的意見、建議或解決方案，并清晰地進行表達闡述。同時，能夠運用英語進行閱讀理解、文字表達和業(yè)務處理。具體來說，職業(yè)能力綜合測試主要測試考生的下列能力：
1.與認知、分析和評價相關的能力
(1)能夠識別業(yè)務、技術和職業(yè)道德問題;
(2)能夠應用技術知識，以確定需要解決的問題;
(3)能夠理解更廣泛的實體經濟活動;
(4)能夠根據已有知識、經驗以及邏輯推理的能力，理解所要解決問題和資料的相關性;
(5)能夠選擇恰當的分析工具;
(6)能夠依據要求、現狀和數據，進行分析;
(7)能夠評估信息的質量;
(8)能夠分析優(yōu)勢、弱點、機會和威脅，并根據輕重緩急做出恰當判斷;
(9)能夠考慮競爭對手、企業(yè)內部人員以及其他各方的反應;
(10)能夠根據事件、影響、假設以及分析形成的信息得出結論，提出建議。
2.與溝通和表達相關的能力
在對問題的判斷分析和表達闡述中，能夠做到思路清晰、結構合理、論據充分、邏輯嚴密、陳述客觀、表達流暢。
三、測試內容
職業(yè)能力綜合測試由兩張試卷組成：以鑒證業(yè)務為核心的試卷一;以技術咨詢和業(yè)務分析為核心的試卷二(含英文題)。每張試卷的考試時間均為3.5小時。
職業(yè)能力綜合測試涵蓋專業(yè)階段6科的主要內容，2013年度職業(yè)能力綜合測試范圍包括但不限于以下內容：
(一)職業(yè)道德
1.中國注冊會計師職業(yè)道德守則的基本原則和概念框架
2.審計業(yè)務對獨立性的要求
(二)會計
1.金融資產
2.長期股權投資
3.固定資產
4.投資性房地產
5.資產減值
6.收入、費用和利潤
7.債務重組
8.借款費用
9.所得稅
10.會計政策、會計估計變更和差錯更正
11.企業(yè)合并
12.合并財務報表
13.每股收益
(三)審計
1.審計計劃
2.風險評估
3.風險應對
4.銷售與收款循環(huán)的審計
5.采購與付款循環(huán)的審計
6.生產與存貨循環(huán)的審計
7.貨幣資金的審計
8.對舞弊和法律法規(guī)的考慮
9.對集團財務報表審計的特殊考慮
10.完成審計工作
11.審計報告
12.會計師事務所業(yè)務質量控制
(四)財務成本管理
1.財務報表分析
2.長期計劃與財務預測
3.財務估價
4.長期投資
5.長期籌資
6.營運資本管理
7.成本會計
8.本量利分析
9.短期預算
10.業(yè)績評價
(五)公司戰(zhàn)略與風險管理
1.戰(zhàn)略分析
2.戰(zhàn)略選擇
3.戰(zhàn)略實施
4.風險管理
5.風險管理框架下的內部控制
(六)經濟法
1.物權法律制度
2.合同法律制度
3.公司法律制度
4.證券法律制度
5.企業(yè)破產法律制度
6.反壟斷法律制度
(七)稅法
1.增值稅法
2.消費稅法
3.營業(yè)稅法
4.資源稅法和土地增值稅法
5.房產稅法和城鎮(zhèn)土地使用稅法
6.企業(yè)所得稅法
7.個人所得稅法
8.稅務籌劃
說明：專業(yè)階段所要求的詳細計算測試不再是職業(yè)能力綜合測試的重點內容，但考生須作必要的財務和業(yè)務分析。
四、實務工作經驗積累的建議要求
《考試制度改革方案》中建議考生在具有一定實務工作經驗基礎上參加綜合階段考試，本大綱建議考生圍繞以下幾個方面積累實務工作經驗：
1.職業(yè)敏感性和商業(yè)意識――能夠發(fā)現或意識到企業(yè)內部、外部的問題和壓力的變化，并能評估企業(yè)的績效和風險識別及應對。
2.應用技術知識――能夠在實際工作中應用專業(yè)階段的知識和技能，并能夠有所深入。
3.職業(yè)道德和敬業(yè)精神――能夠識別問題并運用已有知識和經驗評估事件的可能影響，做出恰當的決定且提出處理建議。
4.專業(yè)判斷――能夠提出恰當、有效的專業(yè)處理建議，符合組織的戰(zhàn)略目標。
5.溝通――能夠通過恰當的表達方式使提出的處理建議和解決方案有效地影響利益相關者
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