2020年內(nèi)蒙古公務(wù)員省考筆試備考攻略
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一、因疫情影響，2020年內(nèi)蒙古公務(wù)員省考時(shí)間是否會(huì)被推遲?
內(nèi)蒙古公務(wù)員考試一年一次，目前內(nèi)蒙古公務(wù)員考試時(shí)間是否推遲尚不確定，小編建議各位考生使用環(huán)球網(wǎng)校 免費(fèi)預(yù)約短信提醒服務(wù)，待考試公告及考試時(shí)間確定時(shí)，環(huán)球網(wǎng)校會(huì)為各位預(yù)約成功的考生發(fā)送短信提醒哦!
二、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)介紹
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要包括常識(shí)判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等部分。
常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
言語理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)等。
數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。
判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
三、申論介紹
申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級(jí)以上(含副省級(jí))機(jī)構(gòu)的職位、市(地)級(jí)及以下機(jī)構(gòu)的職位的不同要求，設(shè)置兩套試卷。
省級(jí)以上(含副省級(jí))機(jī)構(gòu)的職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力——要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評(píng)估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種，運(yùn)用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。
市(地)級(jí)及以下機(jī)構(gòu)的職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。
解決問題能力——要求運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)具體問題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種，對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。
四、2020年內(nèi)蒙古公務(wù)員考試備考方法建議
1.根據(jù)時(shí)間給自己制定計(jì)劃表，尤其是這段“宅家”的時(shí)間，每天抽出多少小時(shí)，每天需要復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容，根據(jù)第二條中筆試考查的內(nèi)容，給自己制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2.找出自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。同樣，根據(jù)第三、四條中的筆試考查內(nèi)容，找出在零基礎(chǔ)的情況下，自己較為擅長(zhǎng)哪些知識(shí)，比如有些考生擅長(zhǎng)行測(cè)言語理解，有些擅長(zhǎng)申論寫作，這就是自己的強(qiáng)項(xiàng)，然后在復(fù)習(xí)的過程中保證強(qiáng)項(xiàng)不丟分(具體以往年真題測(cè)試為準(zhǔn));對(duì)于弱項(xiàng)，要做分類，易懂易學(xué)容易拿分的部分花較長(zhǎng)的時(shí)間多下功夫，最終做到拿下90%的分?jǐn)?shù)，對(duì)于“難啃的骨頭”怎么復(fù)習(xí)都沒有進(jìn)步的部分，就要做適當(dāng)學(xué)習(xí)，要爭(zhēng)取在同樣的時(shí)間拿到最多的分?jǐn)?shù)。
3.備考心態(tài)。備考公務(wù)員考試時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力，既然做好了考公務(wù)員的選擇，那就要在心理上努力說服自己，外界的聲音暫時(shí)置之不理，全身心復(fù)習(xí)，拿到優(yōu)異成績(jī)拿到自己想要的結(jié)果，就是對(duì)自己最好的證明。以后的你，會(huì)感謝現(xiàn)在拼命奮斗的自己。
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