2021年導(dǎo)游證考試《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》考前沖刺模擬試題16

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2021年導(dǎo)游證考試《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》考前沖刺模擬試題16

1[.判斷題]態(tài)勢(shì)語言亦稱體態(tài)語言、人體語言或姿態(tài)語言。( )

[答案]錯(cuò)

[解析]態(tài)勢(shì)語言亦稱體態(tài)語言、人體語言或動(dòng)作語言，它是通過人的表情、動(dòng)作、姿態(tài)等來表達(dá)語義和傳遞信息的一種無聲語言。

2[.判斷題]導(dǎo)游的微笑要給游客一種爽朗、甜美的感覺。( )

[答案]對(duì)

[解析]導(dǎo)游的微笑要給游客一種明朗、甜美的感覺，這樣才能使游客感到和藹親切。

3[.判斷題]導(dǎo)游微笑時(shí)要嘴角含笑,嘴唇似閉非閉,以露出半牙為宜。( )

[答案]對(duì)

[解析]導(dǎo)游微笑時(shí)要使自己的眼輪肌放松，面部?jī)蓚?cè)笑肌收縮，口輪肌放松，嘴角含笑，嘴唇似閉非閉，以露出半牙為宜。

4[.判斷題]導(dǎo)游常用的目光語應(yīng)是“俯視”,讓游客從中感到愛護(hù)、親切和友好。( )

[答案]錯(cuò)

[解析]一般來說，人的視線向上接觸(即仰視)表示“期待”“盼望”或“傲 慢”等含義;視線向下接觸(即俯視)則表示“愛護(hù)”“寬容”或“輕視”等含義;而 視線平行接觸(即正視)表示“理性”“平等”等含義。導(dǎo)游常用的目光語應(yīng)是“正視”，讓游客從中感到自信、坦誠、親切和友好。

5[.判斷題]導(dǎo)游在講解時(shí),可把視線落點(diǎn)放在最前面兩端游客的頭部。( )

[答案]錯(cuò)

[解析]導(dǎo)游在講解時(shí)，應(yīng)注意自己的目光要統(tǒng)攝全部聽講解的游客，既可把 視線落點(diǎn)放在最后邊兩端游客的頭部，也可不時(shí)環(huán)顧周圍的游客，但切忌只用目光注 視面前的部分游客，使其他的游客感到自己被冷落，產(chǎn)生被遺棄感。

6[.判斷題]西方人慶賀勝利常用的“V"形手勢(shì),應(yīng)注意把手心對(duì)著觀眾。( )

[答案]對(duì)

[解析]西方人常用此手勢(shì)來預(yù)祝或慶賀勝利，但應(yīng)注意把手心對(duì)著觀眾，如把手背對(duì)著觀眾做這一手勢(shì)，則被視為下流的動(dòng)作。

7[.判斷題]在導(dǎo)游服務(wù)中,把刀子遞給別人時(shí),應(yīng)把刀子橫著遞過去。( )

[答案]對(duì)

[解析]在導(dǎo)游服務(wù)中用帶尖的銳器指別人也是不禮貌的。譬如，把刀子遞給別人時(shí)，不能用刀尖直指對(duì)方，而應(yīng)把刀子橫著遞過去;在餐桌上，用刀、叉或筷子指著別人讓菜也是不友善的。

8[.判斷題]導(dǎo)游對(duì)西方客人不可用自謙式的自我介紹方式,否則會(huì)使游客對(duì)你產(chǎn)生不信任感。( )

[答案]對(duì)

[解析]對(duì)東方游客用自謙式自我介紹未嘗不可，但對(duì)西方客人大可不必用這種自謙式，否則會(huì)使游客對(duì)你產(chǎn)生不信任感，更有甚者，游客會(huì)提出調(diào)換導(dǎo)游。

9[.判斷題]柔和式回絕是導(dǎo)游采用溫和的語言進(jìn)行推托的回絕方式。( )

[答案]對(duì)

[解析]柔和式回絕是導(dǎo)游采用溫和的語言進(jìn)行推托的回絕方式。采取這種方式回絕游客的要求，不會(huì)使游客感到太失望，避免了導(dǎo)游與游客之間的對(duì)立狀態(tài)。

10[.判斷題]語言是以口語為物質(zhì)外殼、以詞匯為建筑材料、以語法為結(jié)構(gòu)規(guī)律而構(gòu)成的體系。( )

[答案]錯(cuò)

[解析]語言是以語音為物質(zhì)外殼，以詞匯為建筑材料、以語法為結(jié)構(gòu)規(guī)律而構(gòu)成的體系。

1[.單選題]形式邏輯中的排中律的公式是( )

A.甲是甲

B.甲不是甲

C.甲不是非甲

D.或者是甲,或者是非甲

[答案]D

[解析]排中律的公式是：或者是甲，或者是非甲。它要求對(duì)兩個(gè)互相矛盾的判斷，承認(rèn)其中之一是真的，做出非此即彼的明確選擇。

2[.單選題]把分析的對(duì)象或現(xiàn)象的各個(gè)部分、各種屬性聯(lián)合成一個(gè)統(tǒng)一的整體。這種邏輯方法是( )。

A.分析法

B.綜合法

C.抽象法

D.概括法

[答案]B

[解析]綜合法則是把分析的對(duì)象或現(xiàn)象的各個(gè)部分、各種屬性聯(lián)合成一個(gè)統(tǒng)一的整體。

3[.單選題]由一系列具體的事實(shí)概括出一般原理,這種邏輯方法是( )。

A.歸納法

B.概括法

C.抽象法

D.綜合法

[答案]A

[解析]由一系列具體的事實(shí)概括出一般原理，是指歸納法。

4[.單選題]“如果說,九宮山的云中湖是一把優(yōu)美的琴,那么,噴雪崖就是一根動(dòng)聽的琴弦。”這種比喻是( )。

A.使語言簡(jiǎn)潔明快的比喻

B.使自然景物形象化的比喻

C.使抽象事物形象化的比喻

D.使人物形象更加鮮明的比喻

[答案]B

[解析]這里將云中湖比喻為一把優(yōu)美的琴、噴雪崖是一根動(dòng)聽的琴弦，顯得既貼切又形象，是使自然景物形象化的比喻。

5[.單選題]“屈原的愛國(guó)主義精神和《離騷》《九歌》《天問》等偉大的詩篇與日月同輝!”這種比喻是( )

A.使語言簡(jiǎn)潔明快的比喻

B.使自然景物形象化的比喻

C.使抽象事物形象化的比喻

D.使人物形象更加鮮明的比喻

[答案]D

[解析]這里將屈原的精神和成就比喻為“日月”，使其形象更加突出，是使人物形象更加鮮明的比喻

6[.單選題]“鄂南龍?zhí)妒蔷艑m山森林公園的一處三級(jí)瀑布,其形態(tài)特征各異,一疊仿佛白練懸空;二疊恰似銀緞鋪地;三疊如同玉龍走潭

這種比喻是( )。

A.使語言簡(jiǎn)潔明快的比喻

B.使自然景物形象化的比喻

C.使抽象事物形象化的比喻

D.使人物形象更加鮮明的比喻

[答案]A

[解析]這里將瀑布比喻為白練、銀緞和玉龍，言辭十分簡(jiǎn)潔明快。

7[.單選題]“迎客松的主干高大挺直,修長(zhǎng)的翠枝向一側(cè)傾斜,如同一位面帶微笑的美麗少女向上山的游客熱情招手。”這種修辭手法是( )。

A.比喻

B.夸張

C.比擬

D.雙關(guān)

[答案]C

[解析]迎客松是植物，賦予人的思想感情后，會(huì)“面帶微笑”，能“熱情招手”，顯得既貼切又生動(dòng)形象。運(yùn)用比擬手法時(shí)，導(dǎo)游要注意表達(dá)恰當(dāng)、貼切，要符合事物的特征，不能牽強(qiáng)附會(huì);另外，還要注意使用場(chǎng)合。

8[.單選題]“南浦大橋的建成已成為上海又一重要的標(biāo)志。它仿佛一把鑰匙,打開上海與世界的大門;它仿佛一部史冊(cè),敘述著中國(guó)的未來;它仿佛一曲優(yōu)美的交響樂,奏

出時(shí)代的最強(qiáng)音…”這種修辭手法是( )。

A.比擬

B.排比

C.夸張

D.雙關(guān)

[答案]B

[解析]排比是將幾個(gè)內(nèi)容相關(guān)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣連貫的詞語或句子組合在一起，以增強(qiáng)語勢(shì)的一種修辭手法。導(dǎo)游講解中運(yùn)用得當(dāng)，可產(chǎn)生朗朗上口、一氣呵成的效果，增添感人力量。

9[.單選題]“四川有座峨眉山,離天只有三尺三。”這種修辭手法是( )。

A.比喻

B.示現(xiàn)

C.夸張

D.引用

[答案]C

[解析]排比是將幾個(gè)內(nèi)容相關(guān)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣連貫的詞語或句子組合在一起，以增強(qiáng)語勢(shì)的一種修辭手法。導(dǎo)游講解中運(yùn)用得當(dāng)，可產(chǎn)生朗朗上口、一氣呵成的效果，增添感人力量。

10[.單選題]“湖北有座黃鶴樓,半截插在云里頭。”這種修辭手法是( )。

A.比喻

B.示現(xiàn)

C.夸張

D.引用

[答案]C

[解析]這里用夸張的手法形容黃鶴樓的雄偉壯觀，使游客對(duì)黃鶴樓“云橫九派”“氣吞云夢(mèng)”的磅礴氣勢(shì)有了更深的認(rèn)識(shí)。

1[.多選題]因民族習(xí)慣的差異,首語在有些國(guó)家和地區(qū)有不同的含義,如( )等國(guó)某些

少數(shù)民族奉行的是點(diǎn)頭不算搖頭算的原則

A.印度

B.泰國(guó)

C.巴基斯坦

D.馬來西亞

E.不丹

[答案]AB

[解析]因民族習(xí)慣的差異，首語在有些國(guó)家和地區(qū)還有不同的含義，如印度、泰國(guó)等地某些少數(shù)民族奉行的是“點(diǎn)頭不算搖頭算”的原則，即同意對(duì)方意見用搖頭來表示，不同意則用點(diǎn)頭表示。

2[.多選題]導(dǎo)游的面部表情首先要給游客一種( )的感覺。

A.平靜

B.放松

C.自然

D.和藹

E.微笑

[答案]ABC

[解析]導(dǎo)游的面部表情要給游客一種平靜、放松、自然的感覺，要盡量使自己的目光顯得自然、誠摯，額頭平滑不起皺紋，面部?jī)蓚?cè)笑肌略有收縮，下唇方肌和口輪肌處于自然放松的狀態(tài)，嘴唇微閉。

3[.多選題]對(duì)導(dǎo)游來說,控制自己的面部表情要注意( )。

A.微笑

B.靈敏

C.真誠

D.鮮明

E.有分寸

[答案]BCDE

[解析]對(duì)導(dǎo)游來說，控制自己的面部表情要注意靈敏、鮮明、真誠、有分寸。

4[.多選題]導(dǎo)游的微笑要給游客一種( )的感覺

A.爽朗

B.和藹

C.明朗

D.甜美

E.熱情

[答案]CD

[解析]導(dǎo)游的微笑要給游客一種明朗、甜美的感覺，微笑時(shí)要使自己的眼輪肌放松，面部?jī)蓚?cè)笑肌收縮，口輪肌放松，嘴角含笑，嘴唇似閉非閉，以露出半牙為宜。

5[.多選題]導(dǎo)游微笑時(shí),要使自己的( )。

A.嘴角含笑

B.眼輪肌放松

C.口輪肌放松

D.兩側(cè)笑肌收縮

E.嘴唇似閉非閉

[答案]ABDE

[解析]導(dǎo)游的微笑要給游客一種明朗、甜美的感覺，微笑時(shí)要使自己的眼輪肌放松，面部?jī)蓚?cè)笑肌收縮，口輪肌放松，嘴角含笑，嘴唇似閉非閉，以露出半牙為宜。

6[.多選題]導(dǎo)游講解中的手勢(shì)主要包括( )。

A.情意手勢(shì)

B.象形手勢(shì)

C.表演手勢(shì)

D.指示手勢(shì)

E.夸張手

[答案]ABD

[解析]在導(dǎo)游講解中，手勢(shì)不僅能強(qiáng)調(diào)或解釋講解的內(nèi)容，而且還能生動(dòng)地表達(dá)口頭語言所無法表達(dá)的內(nèi)容，使導(dǎo)游講解生動(dòng)形象，富有感染力。導(dǎo)游講解中的手勢(shì)有情意手勢(shì)、指示手勢(shì)、象形手勢(shì)。

7[.多選題]目光主要由( )三個(gè)方面組成。

A.眼神變化

B.瞳孔變化

C.目光接觸的長(zhǎng)度

D.目光接觸的向度

E.眼睛張開的大小

[答案]BCD

[解析]目光主要由瞳孔變化、目光接觸的長(zhǎng)度及向度三個(gè)方面組成。

8[.多選題]一般來說,人的視線向上接觸表示( )。

A.期待

B.盼望

C.傲慢

D.輕視

E.理性

[答案]ABC

[解析]一般來說，人的視線向上接觸(即仰視)表示“期待”“盼望”或 “傲慢”等含義。

9[.多選題]一般來說,人的視線向下接觸表示( )。

A.愛護(hù)

B.傲慢

C.寬容

D.輕視

C.期待

[答案]ACD

[解析]視線向下接觸(即俯視)則表示“愛護(hù)”“寬容”或“輕視”等含義。

10[.多選題]一般來說,人的視線平行接觸表示( )。

A.感性

B.理性

C.平靜

D.平等

E.傲慢

[答案]BD

[解析]視線平行接觸(即正視)表示“理性”“平等”等含義。

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