2020上半年二級人力資源管理師記憶口訣：第二章第四節(jié)

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第二章招聘與配置

第四節(jié)：無領(lǐng)導小組討論的組織與實施

1、評價中心最有效，作用有三要記牢，挑選員工挖潛質(zhì)，培訓診斷優(yōu)劣勢，提高能力為發(fā)展。P177

2、無頭小組五優(yōu)點，互動效應很生動，被評價者生互動，過程真實易評價，個人特點易顯示，測評效率比較高。P178-179

3、無頭小組四缺點，題目質(zhì)量要求高，對象標準要求高，易受旁人的影響，偽裝可能仍存在。P179

4、小組討論六準備，編制題目有效性，設(shè)計評表定標準，編制計表定時間，培訓考官擬練習，選定場地要舒適，小組人數(shù)六九人。P180-182

5、無頭小組五評價，參與程度影響力，決策程序完成度，團隊氛圍共鳴感。P183

6、無頭小組原理請，冰山模型洋蔥頭。P187

7、題目設(shè)計有五種，開放問題加兩難，排序選擇重分析，資源爭奪看綜合，實際操作考合作。P188-189

8、題目設(shè)計三原則，聯(lián)系工作針對性，難度適中要客觀，引起爭論得真實。P189

9、題目設(shè)計六流程，選擇類型重常用，選擇排序和爭奪，考察高管最常用，開放操作兩難式，由于缺點較少用，六步流程先選題，編寫初稿倆問題，調(diào)查分析可用性，老師咨詢定方案，關(guān)鍵步驟是測試，反饋修改與完善。P190-192

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