2016年國考行測真題及答案判斷推理(地市級(jí))

　　編輯推薦：2016年國考行測真題及答案(地市級(jí))

　　71.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

　　A.如圖所示

　　B.如圖所示

　　C.如圖所示

　　D.如圖所示

　　答案：B。

　　解析：題干中5個(gè)圖形均由3種元素組成，因此應(yīng)當(dāng)選具有3種元素的選項(xiàng)，排除A、D。題干圖形中的元素個(gè)數(shù)為311、221、311、221、311，因此應(yīng)當(dāng)選擇元素個(gè)數(shù)為221的B項(xiàng)。

　　72.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

　　A.如圖所示

　　B.如圖所示

　　C.如圖所示

　　D.如圖所示

　　答案：B。

　　解析：九宮格第一橫行三個(gè)圖形，自左向右依次為橫軸對(duì)稱、斜軸對(duì)稱與縱軸對(duì)稱;第二橫行的三個(gè)圖形依次為橫軸對(duì)稱、斜軸對(duì)稱與縱軸對(duì)稱;第三橫行的圖形依次為縱軸對(duì)稱、斜軸對(duì)稱與?。所以應(yīng)選擇橫軸對(duì)稱的選項(xiàng)B。

　　73.①、②、③、④為四個(gè)多面體零件，問A、B、C、D四個(gè)多面體零件中的哪一個(gè)與①、②、③、④中的任一個(gè)都不能組合成長方體?

　　A.如圖所示

　　B.如圖所示

　　C.如圖所示

　　D.如圖所示

　　答案：D。

　　解析：A項(xiàng)與④ 、B項(xiàng)與③、C項(xiàng)與①可以組成長方體。D項(xiàng)與①、②、③、④中的任何一個(gè)都不能組成長方體。

　　74.左圖是給定的立體圖形、將其從任一面剖開，下面哪一項(xiàng)可能是該立體的截面?

　　A.如圖所示

　　B.如圖所示

　　C.如圖所示

　　D.如圖所示

　　答案：A。

　　解析：

　　75.左邊給定的是紙盒的外表面，下列哪一項(xiàng)能由它折疊而成?

　　A.如圖所示

　　B.如圖所示

　　C.如圖所示

　　D.如圖所示

　　答案：B。

　　解析：利用時(shí)針法，橢圓面、斜線面與對(duì)角線面這三個(gè)相鄰面的時(shí)針方向不同，排除A項(xiàng)。將最右邊的對(duì)角線面移至最左邊，利用描點(diǎn)法，B項(xiàng)正確。C項(xiàng)橢圓面、黑色面的公共相鄰面應(yīng)當(dāng)是空白面，D項(xiàng)中黑色面與斜線面是相對(duì)面，不能同時(shí)出現(xiàn)。因此選B。

　　76.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)：

　　A.①②④，③⑤⑥

　　B.①②⑤，③④⑥

　　C.①③④，②⑤⑥

　　D.①③⑥，②④⑤

　　答案：D。

　　解析：本題考查曲線與直線的交點(diǎn)問題。題干六個(gè)圖形中，①③⑥直線與曲線的交點(diǎn)個(gè)數(shù)為2，②④⑤直線與曲線的交點(diǎn)個(gè)數(shù)為1，因此選D。

　　77.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：

　　A.①④⑥，②③⑤

　　B.①③⑤，②④⑥

　　C.①②④，③⑤⑥

　　D.①②③，④⑤⑥

　　答案：D。

　　解析：本題考查曲直性與數(shù)量問題。題干六個(gè)圖形，①②③曲線條數(shù)為2，④⑤⑥曲線條數(shù)為1，因此選D。

　　78.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：

　　A.①③④，②⑤⑥

　　B.①④②，⑥③⑤

　　C.①②④，③⑤⑥

　　D.①③⑥，②④⑤

　　答案：A。

　　解析：題干六個(gè)圖形都是軸對(duì)稱圖形，①③④是斜軸對(duì)稱，②⑤⑥為豎軸對(duì)稱，因此選A。

　　79.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：

　　A.①②④，③⑤⑥

　　B.①③⑥，②④⑤

　　C.①③⑤，②④⑥

　　D.①⑤⑥，②③④

　　答案：A。

　　解析：題干六個(gè)圖形的外框內(nèi)內(nèi)含4種元素。①②④中外框內(nèi)含的是相互分離的四種元素，③⑤⑥屬于雙重內(nèi)含，有一個(gè)中等的外框還內(nèi)含其他元素，因此選A。

　　80.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：

　　A.①④⑥，②③⑤

　　B.①②⑤，③④⑥

　　C.①②④，③⑤⑥

　　D.①②⑤，③④⑥

　　答案：C。

　　解析：本題考查一筆畫問題。①②④的奇點(diǎn)個(gè)數(shù)是2，均可以一筆畫出。，圖形③的奇點(diǎn)個(gè)數(shù)是4、圖形⑤不是連通圖形、圖形⑥的奇點(diǎn)個(gè)數(shù)是4，均不能一筆畫出。因此選C。

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　　81.土壤是巖石在風(fēng)化作用下破碎，物理化學(xué)性質(zhì)改變后形成結(jié)構(gòu)疏松的風(fēng)隊(duì)殼，風(fēng)化殼在氣候與生物的作用下，經(jīng)歷很長時(shí)間形成的地表物質(zhì)。與土壤自然形成過程無關(guān)的外來物質(zhì)被稱為土壤侵入體。

　　根據(jù)上述定義，下列屬于土壤侵入體的是( )。

　　A.戈壁灘中大量的沙礫

　　B.河床上存在的大量鵝卵石

　　C.考古發(fā)掘中挖出的磚瓦

　　D.巖縫中生長的野草

　　答案：C。

　　解析：定義中關(guān)鍵詞①“自然形成過程無關(guān)”②“外來物質(zhì)”，C項(xiàng)中的“磚瓦”符合題干定義要求，故此題答案為C。

　　82.合成字是合體字中一個(gè)比較特殊的門類。它原本是漢語中一個(gè)常用的詞語、詞組，但由于這些詞語、詞組的方言中使用的頻率最高，就把這些詞語在講究字形美觀的前提下原封不動(dòng)地組合成了一個(gè)獨(dú)有的漢字。

　　根據(jù)上述定義，下列漢字根據(jù)其意思不屬于合成字的是( )。

　　A.氼，讀作nì，古同“溺”，沉沒，沉溺

　　B.嘦，讀作jiào，方言，“只要”的意思

　　C.覅，讀作fiào，表示否定，相當(dāng)于“不要”

　　D.尠，讀作xiǎn，意思是稀有的、罕見的

　　答案：A。

　　解析：定義中關(guān)鍵詞①“方言中使用頻率高”②“原封不動(dòng)”，A項(xiàng)不符合關(guān)鍵詞①，故此題答案為A。

　　83.真理是指客觀事物及其規(guī)律在人的意識(shí)中的正確反映。真理可以分為理性真理和事實(shí)真理兩種。理性真理指的是具有普遍性和必然性的真理，其反面是不可能的;事實(shí)真理指的是具有偶然性的真理，其反面是可能的。

　　根據(jù)上述定義，下列屬于更改真理的是( )。

　　A.月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤而雨

　　B.如果a大于b且b大于c，那么a大于c

　　C.恩惠要一點(diǎn)點(diǎn)地施舍才具有最大效益

　　D.一個(gè)人如果違反了法律，就一定會(huì)受到法律的制裁

　　答案：B。

　　解析：定義中關(guān)鍵詞①“普遍性和必然性”②“反面不可能”，B項(xiàng)符合定義要求，ACD項(xiàng)屬于事實(shí)真理，故此題答案為B。

　　84.數(shù)字鴻溝指的是由于信息和互聯(lián)網(wǎng)的影響，人們的信息獲取、信息處理和信息傳播都是通過數(shù)字化技術(shù)來實(shí)現(xiàn)的，由此造成了不同個(gè)體、群體或者國家在思想意識(shí)、經(jīng)濟(jì)、文化和政治等方面的差距越來越大。

　　根據(jù)上述定義，下列不涉及數(shù)字鴻溝的是( )。

　　A.放假回家的小宋和同學(xué)用手機(jī)聊天，滿口網(wǎng)絡(luò)新詞，一旁的奶奶一句也聽不懂

　　B.小趙整天癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，父母多次苦口婆心地勸說，均沒有效果，為此小趙和父母發(fā)生了多次爭執(zhí)

　　C.東部某鎮(zhèn)種植的水果尚未成熟就已經(jīng)通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)被訂購一空，而西部某鄉(xiāng)質(zhì)價(jià)廉的水果由于無人知曉只能爛在樹上

　　D.一些西方國家利用其技術(shù)積累，在大數(shù)據(jù)處理方面取得了絕對(duì)的優(yōu)勢，他們進(jìn)一步實(shí)行技術(shù)封鎖，使得某些國家在大數(shù)據(jù)分享方面一籌莫展

　　答案：B。

　　解析：定義中關(guān)鍵詞“信息獲取、信息處理、信息傳播”，B項(xiàng)中的“網(wǎng)絡(luò)游戲”不符合定義中的關(guān)鍵詞要求，故此題答案為B。

　　85.黨 政機(jī)關(guān)公文是黨政機(jī)關(guān)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、履行職能、處理公務(wù)的具有特定效力和規(guī)范體式的文字。其中命令(令)適用于公布行政法規(guī)和規(guī)章、宣布施行重大強(qiáng)制性措施、 批準(zhǔn)授予和晉升銜級(jí)、嘉獎(jiǎng)有關(guān)單位和人員。意見適用于重要問題提出見解和處理方法。批復(fù)適用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)。函適用于不相隸屬相關(guān)之間商洽工作、 詢問和答復(fù)問題、請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)。

　　根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中應(yīng)添加批復(fù)的是( )。

　　A.《國務(wù)院辦公廳進(jìn)一步加強(qiáng)資本市場中小投資者合法權(quán)益保護(hù)工作的______》

　　B.《國務(wù)院辦公廳關(guān)于黑龍江雙鴨山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)升級(jí)為國家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的____》

　　C.《國務(wù)院關(guān)于在我國統(tǒng)一實(shí)行法定計(jì)量單位的_____》

　　D.《國務(wù)院關(guān)于同意設(shè)立陜西西咸新區(qū)的______》

　　答案：D。

　　解析：定義中關(guān)鍵詞“答復(fù)下級(jí)請(qǐng)示”，D項(xiàng)中的“同意”一詞可推斷出陜西省對(duì)于西咸新區(qū)的設(shè)立向上級(jí)提出了請(qǐng)示，符合定義要求，A項(xiàng)應(yīng)為意見，B項(xiàng)應(yīng)為復(fù)函，C項(xiàng)應(yīng)為命令，故此題答案為D。

　　86.負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)是指人們由于之前受到某一刺激的影響而使之后對(duì)一類型刺激的知覺加工過程變得困難的心理現(xiàn)象。其中知覺加工過程是指外界事物作用于人的感官后，頭腦中產(chǎn)生的對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解的過程。

　　根據(jù)上述定義，下列屬于負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)的是：

　　A.先給被試人員呈現(xiàn)一組漢字，里面有“海”這個(gè)字，隨后讓他們寫出部首是“ 氵”的字時(shí)，這些人寫出“海”的幾率增未增大

　　B.先在黑板上給一組被試人員呈現(xiàn)詞語“桌子”，后播放語音“椅子”，一段時(shí)間后，請(qǐng)被試人員分別說出看到和聽到的詞語，發(fā)現(xiàn)很多人答錯(cuò)了

　　C.請(qǐng)被試人員回答屏幕中顯示的詞語顏色，先向其呈現(xiàn)詞語“絕色”(字體為紅色)，再呈現(xiàn)詞語“藍(lán)色”(字體為綠色)，發(fā)現(xiàn)被試人員辨識(shí)顏色變得困難

　　D.給被試人員呈現(xiàn)一張未売成的畫，隨著畫越來越完整，被試人員逐漸辯論出畫的內(nèi)容，過一段時(shí)間再給他們呈現(xiàn)這個(gè)未完成的畫，他們會(huì)更早辯論出畫的內(nèi)容

　　答案：C。

　　解析：定義中關(guān)鍵詞①“同一類型刺激”②“加工過程變得困難”，A項(xiàng)和D項(xiàng)不符合關(guān)鍵詞②，并未出現(xiàn)加工過程困難的心理現(xiàn)象，B項(xiàng)不符合關(guān)鍵詞①，二者不是同一類型的刺激，C項(xiàng)符合題干定義要求，故此題答案為C。

　　87.直 觀教學(xué)是指利用教具作為感官傳遞物，向?qū)W生展示相關(guān)內(nèi)容，以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率或效果的一種教學(xué)方式。直觀教學(xué)包括實(shí)物直觀、模象直觀和言語直觀。實(shí)物直觀 過直接感知實(shí)際事物而進(jìn)行;模象直觀通過對(duì)實(shí)行的模擬性形象來直接感知;言語直觀是在形象化的語言作用下，通過學(xué)生對(duì)語言的物質(zhì)形式(語音、字形)的感知 及對(duì)語義的理解而進(jìn)行的一種直觀形式。

　　根據(jù)上述定義，下列不屬于上述三種直觀教學(xué)的是：

　　A.請(qǐng)學(xué)生在課后閱讀整篇小說內(nèi)容并撰寫讀后感

　　B.暑期帶著學(xué)生去工廠和農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問

　　C.請(qǐng)學(xué)生分角色朗讀戲劇作品，或通過上臺(tái)表演來體會(huì)人物性格

　　D.在藝術(shù)鑒賞課上，使用幻燈片給學(xué)生展示西方油畫的經(jīng)典之作

　　答案：A。

　　解析：定義中關(guān)鍵詞“實(shí)物直觀”、“模象直觀”、“言語直觀”，B項(xiàng)屬于實(shí)物直觀，C項(xiàng)屬于言語直觀，D項(xiàng)屬于模象直觀，故此題答案為A。

　　88.葉齡指數(shù)指的是禾谷類作用主莖已出葉數(shù)與最終總?cè)~數(shù)的比值，是衡量作物生長進(jìn)程的重要指標(biāo)之一。

　　根據(jù)上述定義，下列關(guān)于葉齡指數(shù)的說法一定正確的是：

　　A.稻谷的葉齡指數(shù)與其生長進(jìn)程成正比

　　B.蕎麥的葉齡指數(shù)越大則其產(chǎn)量也越高

　　C.小麥的葉齡指數(shù)最大值為100%

　　D.玉米的平均葉齡指數(shù)大于高粱

　　答案：C。

　　解析：定義中關(guān)鍵詞“已出葉數(shù)與最終總?cè)~數(shù)的比值”，已出葉數(shù)最大也只能與最終總?cè)~數(shù)一樣大，因此，C項(xiàng)葉齡指數(shù)最大值為100%說法一定正確，A項(xiàng)和B項(xiàng)中葉齡指數(shù)不一定與生長過程、產(chǎn)量成正比，還會(huì)受到其他因素的影響，D項(xiàng)不同植物平均葉齡無法比較，故此題答案為C。

　　89.圖靈測試是指測度者在與被測試者(一個(gè)人和一臺(tái)機(jī)器)隔開的情況下，通過一些裝置(如鍵盤)向被測試者隨意提問。問過一些問題后，如果被測度者有超過30%的答復(fù)不能使使測試者確定出哪個(gè)是人、哪個(gè)是機(jī)器，那么這臺(tái)機(jī)器就通過了測試，并被認(rèn)為具有人類智能。

　　根據(jù)上述定義，以下哪項(xiàng)中的測試一定通過了圖靈測試?

　　A.對(duì)機(jī)器甲40%的答復(fù)所有人都確認(rèn)其為機(jī)器

　　B.對(duì)機(jī)器乙60%的答復(fù)測試者能確認(rèn)其為機(jī)器或人

　　C.對(duì)機(jī)器丙30%的答復(fù)有90%的某小區(qū)居民確認(rèn)其為機(jī)器

　　D.對(duì)機(jī)器丁30%的答復(fù)有10%的某校大學(xué)生不能確認(rèn)其為機(jī)器

　　答案：B。

　　解析：定義中關(guān)鍵詞“超過30%的答復(fù)不能使測試者確認(rèn)出哪個(gè)是人、哪個(gè)是機(jī)器”，B項(xiàng)60%能確認(rèn)其為機(jī)器或人，則可推出40%的測試人不可確認(rèn)，符合題干定義要求，故此題答案為B。

　　90.產(chǎn)品責(zé)任是指產(chǎn)品有缺陷，存在可能危及人身、財(cái)產(chǎn)安全的危險(xiǎn)，造成產(chǎn)品的消費(fèi)者、使用者或才其他第三者人身或其他直接財(cái)產(chǎn)損失后，缺陷產(chǎn)品的生產(chǎn)者、銷售者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的特殊的侵權(quán)法律責(zé)任。

　　根據(jù)上述定義，下列受害人可因產(chǎn)品責(zé)任要求侵權(quán)損害賠償?shù)氖牵?/p>

　　A.甲購買了一輛新車，一次與朋友王某駕車外出時(shí)，汽車因電路質(zhì)量問題發(fā)生自燃，致使王某被燒傷

　　B.乙購買了一件大衣，大衣上沒有洗滌標(biāo)志和成分說明，營業(yè)員也未告知應(yīng)如何洗滌。大衣水洗后嚴(yán)重縮水

　　C.丙購買了一部新手機(jī)，一次因質(zhì)量問題自動(dòng)關(guān)機(jī)，無法開啟，致使丙漏接了客戶的電話，損失了一筆大額訂單

　　D.丁的電視機(jī)使用了20年，圖象不清晰時(shí)拍打幾下就好了。一次丁在拍打電視機(jī)時(shí)，電視機(jī)發(fā)生爆炸，將丁炸傷，后經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)是顯像管老化造成的

　　答案：A。

　　解析：定義中關(guān)鍵詞①“產(chǎn)品有缺陷”②“人身或其他直接財(cái)產(chǎn)損失”，A項(xiàng)符合題干定義要求，B項(xiàng)不符合關(guān)鍵詞②，C項(xiàng)不符合關(guān)鍵詞②，D項(xiàng)不符合關(guān)鍵詞①，故此題答案為A。

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　　91.白駒過隙∶秒表

　　A.恩重如山∶天平

　　B.一線希望∶皮尺

　　C.一言九鼎∶彈簧秤

　　D.風(fēng)馳電掣∶測速儀

　　答案：D。

　　解析：白駒過隙：比喻時(shí)間過得很快，秒表可以測時(shí)間，二者都與時(shí)間有關(guān)。D選項(xiàng)，風(fēng)馳電掣：形容非常迅速，像風(fēng)吹電閃一樣，測速儀，可以測速度，二者都與速度有關(guān)。故本題選擇D

　　B項(xiàng)一線希望指一點(diǎn)微弱的希望，皮尺是測長度的工具，二者無聯(lián)系。C項(xiàng)一言九鼎指一句話就有九鼎重，比喻說話力量大，能起很大作用，而彈簧秤是測力大小的工具，二者沒有聯(lián)系。

　　92.森林∶郁郁蔥蔥

　　A.法庭∶莊嚴(yán)肅穆

　　B.校園∶勤奮好學(xué)

　　C.餐桌∶饕餮大餐

　　D.公園∶嬉戲玩鬧

　　答案：A。

　　解析：郁郁蔥蔥可以修飾森林。A項(xiàng)莊嚴(yán)肅穆可以修飾法庭。故選擇A。

　　B項(xiàng)勤奮好學(xué)修飾的是人，不能修飾物。C項(xiàng)饕餮大餐指豐富的、大量的，不能說豐富的餐桌，故排除。D項(xiàng)嬉戲玩鬧指歡快地做游戲修飾的是人，不能說嬉戲玩鬧的公園。

　　93.佩刀∶刀鞘

　　A.墨∶墨盒

　　B.火箭∶發(fā)射架

　　C.毛筆∶筆帽

　　D.旅游鞋∶旅行包

　　答案：C。

　　解析：佩刀是佩在腰間的刀，刀鞘指用來攜帶刀具的容器，刀鞘和佩刀，佩刀可以隨時(shí)從刀鞘里拿出，插進(jìn)，可反復(fù)使用C項(xiàng)筆帽可以裝毛筆，毛筆也可以隨時(shí)從筆帽中拿出、插進(jìn)，反復(fù)使用，故選C。

　　A墨和墨盒不可反復(fù)使用 B火箭固定在發(fā)射架上，火箭不能反復(fù)使用 D旅游鞋和旅行包屬于兩種旅行工具。

　　94.琴棋書畫∶經(jīng)史子集

　　A.兵強(qiáng)馬壯∶閉關(guān)自守

　　B.悲歡離合∶漂泊流浪

　　C.衣帽鞋襪∶冰清玉潔

　　D.鳥獸蟲魚∶江河湖海

　　答案：D。

　　解析：琴棋書畫屬于藝術(shù)的四大類，經(jīng)史子集是中國古籍，按內(nèi)容可區(qū)分四大部類。鳥獸蟲魚與江河湖海也都有四類。

　　A 兵強(qiáng)馬壯提到的是兵馬兩項(xiàng)，閉關(guān)自守指封閉關(guān)口，數(shù)量不對(duì)應(yīng)B項(xiàng)悲歡離合指生活中的悲哀與歡樂，分離與團(tuán)聚，分為四種生活方式，漂泊流浪指生活沒有著落， 到處漂泊，屬于一種生活方式，二中數(shù)量不對(duì)應(yīng)。C項(xiàng)衣帽鞋襪屬于四種穿戴工具，冰清玉潔是形容人品高尚、純潔;做事光明磊落，二者數(shù)量不對(duì)應(yīng)。

　　95.教∶學(xué)∶教學(xué)

　　A.買∶賣∶買賣

　　B.好∶壞∶好壞

　　C.正∶大∶正大

　　D.陰∶暗∶陰暗

　　答案：A。

　　解析：從詞性分析，教、學(xué)屬于動(dòng)詞,教、學(xué)組成教學(xué)，屬于動(dòng)詞也屬于名詞。A項(xiàng)買、賣屬于動(dòng)詞，買、賣組成買賣一詞，買賣屬于動(dòng)詞也屬于名詞，故選A。B項(xiàng)好、壞，C項(xiàng)正、大，D項(xiàng)陰、暗屬于名詞。

　　96.前瞻∶預(yù)見∶回 溯

　　A.深謀遠(yuǎn)濾∶未雨綢繆∶鼠目寸光

　　B.標(biāo)新立異∶特立獨(dú)行∶循規(guī)蹈矩

　　C.犬牙交錯(cuò)∶參差不齊∶順理成章

　　D.墨守成規(guī)∶井然有序∶紛亂如麻

　　答案：B。

　　解析：前瞻與預(yù)見都是向前看的，是互通的;回溯是向后的。B標(biāo)新立異與特立獨(dú)行都有新的意思，而循規(guī)蹈矩指沒有任何變動(dòng)

　　A 深謀遠(yuǎn)慮指考慮長遠(yuǎn)。未雨綢繆指事先做好準(zhǔn)備。鼠目寸光，見識(shí)短淺。C犬牙交錯(cuò)比喻交界線很曲折，也指情況復(fù)雜。參差不齊，不整齊水平不一。順理成章指寫 文章或做事順著條理就能做好。D墨守成規(guī)指死報(bào)著老規(guī)矩不放;不思改革進(jìn)取.。井然有序指有秩序，整齊不亂。紛亂如麻指交錯(cuò)雜亂像一團(tuán)亂麻。

　　97.素描∶單色∶繪畫

　　A.色素∶食品∶添加劑

　　B.書簽∶閱讀∶工具

　　C.變臉∶表演∶藝術(shù)

　　D.新聞∶紀(jì)實(shí)∶文體

　　答案：D。

　　解析：單色是素描的屬性，素描是繪畫的一種，屬于屬性關(guān)系D紀(jì)實(shí)是新聞的一種現(xiàn)場報(bào)道，紀(jì)實(shí)屬于一種文體，屬于屬性關(guān)系。故選D

　　A食品不是色素的屬性。B閱讀不是書簽的屬性。C表演不是變臉的屬性。

　　98.自然科學(xué)∶化學(xué)∶化學(xué)元素

　　A.人文科學(xué)∶歷史學(xué)∶歷史人物

　　B.物理學(xué)∶生物物理學(xué)∶光合作用

　　C.社會(huì)學(xué)∶漢語言∶文學(xué)

　　D.社會(huì)學(xué)∶社會(huì)科學(xué)∶社區(qū)

　　答案：A。

　　解析：自然科學(xué)與化學(xué)屬于包含關(guān)系的種屬關(guān)系，化學(xué)屬于自然科學(xué)的一種，化學(xué)元素和化學(xué)屬于包含關(guān)系的組成關(guān)系，化學(xué)元素是化學(xué)的組成部分。A項(xiàng)歷史學(xué)屬于人文科學(xué)的一門學(xué)科。歷史人物是歷史學(xué)的組成部分。

　　B項(xiàng)物理學(xué)與生物物理學(xué)屬于交叉學(xué)科。C漢語言只能說是一種語言，不能說是一門學(xué)科。D不能說社區(qū)是社會(huì)科學(xué)的組成部分。

　　99.重力　對(duì)于　(　　)　相當(dāng)于　(　　)　對(duì)于　晝夜交替

　　A.物體質(zhì)量;月圓月缺

　　B.潮汐;地球公轉(zhuǎn)

　　C.地球;月球

　　D.自由落體;地球自轉(zhuǎn)

　　答案：D。

　　解析：自由落體由重力引起的，晝夜交替是有地球自轉(zhuǎn)引起的，故選D

　　A物體質(zhì)量不是由重力引起的。B晝夜交替不是由地球公轉(zhuǎn)引起的。C地球不是由重力引起的。

　　100.歷練　對(duì)于　(　　)　相當(dāng)于　磨礪　對(duì)于　(　　)

　　A.櫛風(fēng)沐雨;千錘百煉

　　B.波瀾不驚;一鳴驚人

　　C.處心積慮;百折不回

　　D.千辛萬苦;九死一生

　　答案：A。

　　解析：歷練指經(jīng)歷世事，鍛煉，櫛風(fēng)沐雨指辛苦奔波，意思相仿。磨礪意思是磨練、鍛煉，千錘百煉指經(jīng)歷多次艱苦斗爭的鍛煉和考驗(yàn)，都是鍛煉、磨練的意思。

　　B波瀾不驚指局面平靜、形勢平穩(wěn)，沒有什么變化或曲折與歷練意思無關(guān)。一鳴驚人平時(shí)沒有突出的表現(xiàn);一下子做出驚人的成績與磨礪意思無關(guān)。

　　C處心積慮指費(fèi)盡心機(jī)、想方設(shè)法。百折不回指意志堅(jiān)強(qiáng),無論受到多少次挫折,毫不動(dòng)搖退縮無磨練的意思。

　　D千辛萬苦指艱辛勞苦，無磨練的意思。九死一生指多次經(jīng)歷生死危險(xiǎn)而幸存無磨練意思。

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　　101.人類與瘧疾已經(jīng)進(jìn)行了幾個(gè)世紀(jì)的斗爭，但一直是“治標(biāo)不治本”——無法阻斷瘧疾傳染源。日前研究者培育出一種經(jīng)過基因改造的蚊子，它具備了不再感染瘧疾的能力，并且能妨礙野生蚊子繁衍，從而有效切斷人與蚊子的瘧疾傳播途徑，假以時(shí)日，就能根絕瘧疾這個(gè)頑癥。

　　以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論?

　　A.轉(zhuǎn)基因蚊子的體質(zhì)比野生蚊子差，一旦被放到野外很容易死亡

　　B.轉(zhuǎn)基因蚊子只在瘧疾存在時(shí)才有生存優(yōu)勢，當(dāng)生存環(huán)境中沒有瘧疾時(shí)，它們和野生蚊子的存活率是相同的

　　C.轉(zhuǎn)基因蚊子的生殖能力在繁衍了9代后顯著增加，可能帶來野生蚊子種群的滅亡

　　D.轉(zhuǎn)基因蚊子與野生蚊子交配產(chǎn)下的后代并不都具有抗瘧疾基因，但在基因?qū)用嫔隙紩?huì)產(chǎn)生突變，形成新型蚊子

　　答案：C。

　　解析：本題屬于形式論證中的單觀點(diǎn)加強(qiáng)題型。題干論點(diǎn)為：研究者培育出經(jīng)過基因改在的蚊子，具備不再感染瘧疾的能力，能妨礙野生蚊子繁衍，切斷人與蚊子的瘧疾傳播途徑，從而根絕瘧疾。C項(xiàng)，表述為轉(zhuǎn)基因蚊子可能帶來野生蚊子種群的滅亡，屬于加強(qiáng)論據(jù)。

　　A項(xiàng)，轉(zhuǎn)基因蚊子體質(zhì)比野生蚊子差，放到野外容易死亡，有削弱論點(diǎn)的作用;B項(xiàng)，轉(zhuǎn)基因蚊子在生存環(huán)境沒有瘧疾時(shí)與野生蚊子的存活率相同，屬于論題不一致;D項(xiàng)，轉(zhuǎn)基因蚊子與野生蚊子交配后可能形成新型蚊子，不能說明轉(zhuǎn)基因蚊子是否能夠根絕瘧疾，屬于論題不一致。

　　102.研究人員在觀察開普勒太空望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)的數(shù)千顆太陽系外行星后，發(fā)現(xiàn)銀河系內(nèi)擁有大量的行星，幾乎每一個(gè)恒星周圍都存在行星。許多恒星系統(tǒng)內(nèi)存在兩至六顆行星，其中約三分之一的行星處于宜居帶上，行星表面的溫度適合液態(tài)水存在，這可能意味著銀河系內(nèi)幾乎處處有宜居的星球。

　　以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論?

　　A.只要存在水資源，就有生命存在的可能性，但不一定能完成進(jìn)化

　　B.許多宜居帶行星與恒星之間的距離小于地球和太陽的間距，恒星釋放的耀斑可能扼殺生命

　　C.“恒星系統(tǒng)內(nèi)存在兩至六顆行星”這一結(jié)論是根據(jù)200多年前的提丟斯-波得定則推算而出，非實(shí)測結(jié)果

　　D.銀河系內(nèi)2000~4000億顆恒星中80%是紅矮星，超過一半的紅矮星周圍環(huán)繞的行星與地球類似，并存在水和大氣層

　　答案：D。

　　解析：題干論點(diǎn)為：銀河系內(nèi)可能處處存在有宜居的星球。D項(xiàng)，表述為大量紅矮星周圍環(huán)繞著與地球類似的行星，并且存在水和大氣層，屬于增加論據(jù)的加強(qiáng)論證。

　　A項(xiàng)，存在水資源就有生命存在的可能性，有一定的加強(qiáng)效果，但不一定能完成生命進(jìn)化，不能說明銀河系內(nèi)是否處處存在有宜居的星球;B項(xiàng)，表述說明宜居帶行星可能并不適合生命生存，無法加強(qiáng)論點(diǎn);C項(xiàng)，“非實(shí)測結(jié)果”，說明數(shù)據(jù)沒有可信性，并不能加強(qiáng)論點(diǎn)。

　　103.近 來，國外一些學(xué)者和媒體對(duì)西方民主體制較為集中地進(jìn)行了反思和批評(píng)，指出西方民主正在衰敗。對(duì)此，有學(xué)者認(rèn)為，西方民主衰敗的原因之一是其存在基因缺陷。 西方民主是建立在一個(gè)假設(shè)前提的基礎(chǔ)上的，即權(quán)利是絕對(duì)的。也就是說，權(quán)利與義務(wù)是相對(duì)的，但在西方民主模式中，權(quán)利絕對(duì)化已成為主流，各種權(quán)利絕對(duì)化， 個(gè)人主義至上，社會(huì)責(zé)任缺乏。

　　以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持學(xué)者的觀點(diǎn)?

　　A.西方民主制對(duì)權(quán)利絕對(duì)化的偏好，導(dǎo)致對(duì)他人權(quán)利與生存環(huán)境的忽視

　　B.權(quán)力是有限度的，超越了權(quán)利的限度，就可能走向權(quán)力濫用

　　C.美國兩黨常常把自己的權(quán)利放在國家利益之上，互相否決，危害國家和公民的利益

　　D.“程序萬能”理論導(dǎo)致了西方民主制度的游戲化，民主被簡化為競選程序

　　答案：A。

　　解析：題干論點(diǎn)為：西方民主衰敗的原因之一是其存在基因缺陷。A項(xiàng)，表述為該基因缺陷是由于對(duì)權(quán)利絕對(duì)化的偏好，有加強(qiáng)論據(jù)的效果。

　　B 項(xiàng)，超越權(quán)利的限度可能導(dǎo)致權(quán)利濫用，與題干論點(diǎn)討論西方民主衰敗的原因問題無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng);C項(xiàng)，美國兩黨關(guān)注自身利益，危害國家和公民的利益，不 能說明西方民主衰敗的原因，屬于無關(guān)選項(xiàng);D項(xiàng)，表述為“程序萬能”導(dǎo)致西方民主制度的游戲化，而題干表述為西方民主衰敗的原因是存在基因缺陷，屬于無關(guān) 選項(xiàng)。

　　104.格陵蘭島是地球上最大的島嶼，形成于38億年前，大部分地區(qū)被冰雪覆蓋。有大量遠(yuǎn)古的巖石化石埋藏在格陵蘭島地下，它們的排列就像是一個(gè)整齊的堤壩，也被稱為蛇紋石。通過這些蛇紋石，人們可以斷定格陵蘭島在遠(yuǎn)古時(shí)可能是一塊海底大陸。

　　補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提可以得出上述結(jié)論?

　　A.這些蛇紋石化石的年代和特征與伊蘇亞地區(qū)發(fā)現(xiàn)的一致，而后者曾是一片海底大陸

　　B.蛇紋石是兩個(gè)大陸板塊在運(yùn)動(dòng)中相互碰撞時(shí)擠壓海底大陸而形成的一種巖石

　　C.蛇紋石中碳的形狀呈現(xiàn)出生物組織特有的管狀和洋蔥型結(jié)構(gòu)，類似于早期的海洋微生物

　　D.由于大陸板塊的運(yùn)動(dòng)才創(chuàng)造出了許多新的大陸，在板塊運(yùn)動(dòng)發(fā)生之前，地球上絕大部分地區(qū)是一片汪洋大海

　　答案：B。

　　解析：題干論點(diǎn)為：通過蛇紋石可以斷定格陵蘭島在遠(yuǎn)古時(shí)可能是一塊海底大陸。B項(xiàng)，蛇紋石是兩個(gè)大陸板塊在運(yùn)動(dòng)中相互碰撞擠壓海底大陸，從而形成的一種巖石，將發(fā)現(xiàn)的蛇紋石與海底大陸之間建立聯(lián)系，屬于加強(qiáng)論點(diǎn)。

　　A 項(xiàng)，將格陵蘭島的蛇紋石與伊蘇亞地區(qū)發(fā)現(xiàn)的一致，屬于類比加強(qiáng)，有加強(qiáng)論點(diǎn)的效果，但并不能作為得出題干結(jié)論的前提;C項(xiàng)，描述了蛇紋石的結(jié)構(gòu)，與是否能 通過蛇紋石斷定格陵蘭島為一塊海底大陸無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng);D項(xiàng)，大陸板塊的運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造出了許多新的大陸，與題干論點(diǎn)討論的蛇紋石問題無關(guān)。

　　105.記者采訪時(shí)的提問要具體、簡潔明了，切忌空泛、籠統(tǒng)、不著邊際。《采訪技巧》一書中尖銳地剖析了“您感覺如何”等問題的弊端，認(rèn)為這些提問實(shí)際上在信息獲取上等于原地踏步，它使采訪對(duì)象沒法回答，除非用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付。

　　由此可以推出( )。

　　A.記者采訪時(shí)的提問如果具體、簡潔明了，就不會(huì)給采訪對(duì)象帶來回答的困難

　　B.采訪對(duì)象如果沒法回答提問，說明他沒有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付

　　C.采訪對(duì)象只有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付，才能回答“您感覺如何”等問題的提問

　　D.諸如“您感覺如何”這樣的問題，只能使采訪對(duì)象抓不住問題的要點(diǎn)而作泛泛的或言不由衷的回答

　　答案：C。

　　解析：題干表述為：除非用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付，否則采訪對(duì)象無法回答。根據(jù)邏輯關(guān)聯(lián)詞，翻譯為：回答→用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付。C項(xiàng)，翻譯為：回答→應(yīng)付，與題干表述相同，符合題意。

　　A項(xiàng)，提問具體→不會(huì)帶來困難，與題干無關(guān);B項(xiàng)，無法回答→沒有應(yīng)付，屬于否定前件，不能得到確定結(jié)論;D項(xiàng)，對(duì)于采訪對(duì)象作出泛泛的或言不由衷的回答是由于住不住要點(diǎn)，屬于無關(guān)猜測，題干中并未提及采訪對(duì)象作出這種回答的原因。

　　106.9月初大學(xué)入學(xué)報(bào)到時(shí)，有多家手機(jī)運(yùn)營商到某大學(xué)校園進(jìn)行產(chǎn)品銷售宣傳，有好幾家運(yùn)營商推出了免費(fèi)套餐服務(wù)。但是其中一家運(yùn)營商推出了價(jià)格優(yōu)惠的套餐，同時(shí)其業(yè)務(wù)員向?qū)W生宣傳說：其他運(yùn)營商所謂的“免費(fèi)”套餐是通過出售消費(fèi)者的身份信息來獲得運(yùn)營費(fèi)用的。

　　以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑該業(yè)務(wù)員的宣傳?

　　A.有法律明確規(guī)定，手機(jī)運(yùn)營商不得出售消費(fèi)者的身份信息

　　B.很難保證價(jià)格優(yōu)惠的運(yùn)營商不會(huì)同樣出售消費(fèi)者的身份信息

　　C.免費(fèi)套餐運(yùn)營商所提供的手機(jī)信號(hào)質(zhì)量很差

　　D.免費(fèi)套餐運(yùn)營商是通過廣告來獲得運(yùn)營費(fèi)用的

　　答案：D。

　　解析：題干中該業(yè)務(wù)員的宣傳為：其他運(yùn)營商的“免費(fèi)”套餐是通過出售消費(fèi)者的身份信息來獲得運(yùn)營費(fèi)用的。D項(xiàng)，說明免費(fèi)套餐運(yùn)營商是通過廣告來獲得運(yùn)營費(fèi)用，不是通過出售消費(fèi)者的身份信息，屬于直接否定論點(diǎn)，有效質(zhì)疑該業(yè)務(wù)員的宣傳。

　　A項(xiàng)，法律明確規(guī)定，手機(jī)運(yùn)營商不得出售消費(fèi)者的身份信息，并不能說明手機(jī)運(yùn)營商會(huì)不會(huì)出售消費(fèi)者信息，所以不能支持也不能削弱業(yè)務(wù)員的宣傳。B項(xiàng)和C項(xiàng)都屬于論題不一致，所以不能選擇。

　　107.某大型晚會(huì)的導(dǎo)演組在對(duì)節(jié)日進(jìn)行終審時(shí)，有六個(gè)節(jié)目的尚未確定是否通過，這六個(gè)節(jié)目分別是歌曲A、歌曲B、相聲C、相聲D、舞蹈E和魔術(shù)F。綜合考慮各種因素，導(dǎo)演組確定了如下方案：

　　(1)歌曲A和歌曲B至少要上一個(gè);

　　(2)如果相聲C不能通過或相聲D不能通過，則歌曲A也不能通過;

　　(3)如果相聲C不能通過，那么魔術(shù)F也不能通過;

　　(4)只有舞蹈E通過，歌曲B才能通過。

　　導(dǎo)演組最終確定舞蹈E不能通過。

　　由此可以推出：

　　A.無法確定論述F是否能通過

　　B.歌曲A不能通過

　　C.無法確定兩個(gè)相聲節(jié)目是否能通過

　　D.歌曲B能通過

　　答案：A。

　　解析：本 題考查翻譯推理。將題干信息翻譯為：①A或B;②-C或-D→-A;③-C→-F;④B→E。題干確定信息為，E不能通過，則為-E;否定命題④的后件， 則為-E→-B;根據(jù)命題①，-B→A;否定命題②后件，得到C且D。否定命題③的前件，不能得到確定性結(jié)論，因此F是否能通過無法確定。

　　根據(jù)題干可以推出，歌曲A能夠通過，兩個(gè)相聲節(jié)目C和D都能通過，歌曲B不能通過，因此，B、C、D選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

　　108.甲、乙、丙、丁四人商量周末出游。甲說：乙去，我就肯定去;乙說：丙去我就不去;再說：無論丁去不去，我都去;丁說：甲乙中至少有一人去，我就去。

　　以下哪項(xiàng)推論可能是正確的?

　　A.乙、丙兩個(gè)人去了

　　B.甲一個(gè)人去了

　　C.甲、丙、丁三個(gè)人去了

　　D.四個(gè)人都去了

　　答案：C。

　　解析：題干翻譯為：①乙→甲;②丙→—乙;③丙;④甲或乙→丁。C項(xiàng)，甲去了根據(jù)④，丁也去;丙去，根據(jù)條件②，乙就不去;所以C項(xiàng)有可能是正確的。

　　A項(xiàng)，乙去了，根據(jù)條件①，那么甲也會(huì)去，所以A不正確。B項(xiàng)，甲去了，根據(jù)條件④，甲或乙就是真的，一定可以推出丁去，所以B不正確。D項(xiàng)，丙去根據(jù)條件②，乙一定不去，所以不可能四個(gè)人都去。此題選C。

　　109.有研究者認(rèn)為，有些人罹患哮喘病是由于情緒問題。焦慮、抑郁和憤怒等消極情緒、可促使機(jī)體釋放組織胺等物質(zhì)，從而引發(fā)哮喘病。但是，反對(duì)者認(rèn)為，迷走神經(jīng)興奮性的提高和交感神經(jīng)反應(yīng)性的降低才是引發(fā)哮喘病的原因，與患者的情緒問題無關(guān)。

　　以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)?

　　A.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)證實(shí)，消極情緒也可誘發(fā)身體疾病

　　B.哮喘病發(fā)作會(huì)造成患者情緒焦慮、抑郁和憤怒等

　　C.焦慮、抑郁和憤怒等消極情緒是現(xiàn)代人的普遍問題

　　D.消極情緒會(huì)提高患者迷走神經(jīng)的興奮性并降低交感神經(jīng)的反應(yīng)性

　　答案：D。

　　解析：題 干論點(diǎn)為迷走神經(jīng)興奮性的提高和交感神經(jīng)反應(yīng)性的降低才是引發(fā)哮喘病的原因，與患者的情緒問題無關(guān)。題干應(yīng)選擇能夠削弱該觀點(diǎn)的選項(xiàng)，應(yīng)選擇表述為患者情 緒與哮喘病的產(chǎn)生有關(guān)。D項(xiàng)，表述為消極情緒會(huì)提高患者迷走神經(jīng)的興奮性并降低交感神經(jīng)的反應(yīng)性，從而導(dǎo)致哮喘病的產(chǎn)生，說明情緒與哮喘病的產(chǎn)生有關(guān)。

　　A項(xiàng)，消極情緒可誘發(fā)身體疾病，并不能說明會(huì)導(dǎo)致哮喘;B項(xiàng)，哮喘病會(huì)造成焦慮、抑郁等，與題干討論的問題無關(guān)，題干討論的是情緒是否與哮喘病的產(chǎn)生有關(guān);C項(xiàng)，消極情緒的普遍性，與是否會(huì)導(dǎo)致哮喘病無關(guān)，排除。

　　110.某 國的科研機(jī)構(gòu)跟蹤研究了出生于上世紀(jì)50至70年代的1萬多人的精神健康狀況，其間測試了他們?cè)?3歲至18頁時(shí)的語言能力、空間感知能力和歸納能力。結(jié) 果發(fā)現(xiàn)，在此期間語言能力遠(yuǎn)低于同齡人水平的青少年，成年后患精神分裂癥等精神疾病的風(fēng)險(xiǎn)較高。研究人員認(rèn)為，青少年期語言能力的高低將是預(yù)測成年后精神 疾病的重要指標(biāo)。

　　以下哪項(xiàng)如果為真，能夠質(zhì)疑上述觀點(diǎn)?

　　A.青少年期激素分泌水平異常，影響大腦發(fā)育，導(dǎo)致語言能力發(fā)展遲緩

　　B.患精神分裂癥的青少年，其歸納能力相比語言能力的發(fā)展更加緩慢

　　C.許多精神健康的腦腫瘤患者在青少年時(shí)期也經(jīng)常出現(xiàn)語言能力發(fā)展遲緩的問題

　　D.適當(dāng)?shù)慕逃娠@著提高青少年的語言能力，但對(duì)中老年人影響不大

　　答案：C。

　　解析：題 干論點(diǎn)為：青少年期語言能力的高低將是預(yù)測成年后精神疾病的重要指標(biāo)。質(zhì)疑該觀點(diǎn)，應(yīng)選擇表述為青少年期語言能力的高低不能預(yù)測成年后的精神疾病。C項(xiàng)， 精神健康的腦腫瘤患者在青少年時(shí)期也經(jīng)常出現(xiàn)語言能力發(fā)展遲緩，說明青少年時(shí)期語言能力遲緩并不能說明成年后一定精神不健康，對(duì)題干論點(diǎn)有削弱作用。

　　A 項(xiàng)，說明的是語言能力發(fā)展遲緩的原因，與是否能夠推測成年后的精神疾病無關(guān);B項(xiàng)，僅說明了精神分裂的青少年語言能力發(fā)展更加遲緩，與題干論點(diǎn)討論的問題 無關(guān);D項(xiàng)，題干論點(diǎn)討論的是青少年期語言能力的高低與成年后精神疾病的關(guān)系問題，與適當(dāng)教育、中老年人等概念無關(guān)，排除。

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