2018年國家公務(wù)員考試申論試卷分析(地市級)

更新時間：2017-12-11 11:51:53 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要　　【摘要】這次國考熱度回升，最熱崗位的競爭甚至達(dá)到萬里挑一，刷新歷史最高紀(jì)錄。環(huán)球網(wǎng)校對考生回憶的申論題目進(jìn)行全面分析和深度解讀。2018年國家公務(wù)員考試申論試卷(地市級)以有與無為話題，材料主要以事

　　【摘要】這次國考熱度回升，最熱崗位的競爭甚至達(dá)到“萬里挑一”，刷新歷史最高紀(jì)錄。環(huán)球網(wǎng)校對考生回憶的申論題目進(jìn)行全面分析和深度解讀。2018年國家公務(wù)員考試申論試卷(地市級)以“有與無”為話題，材料主要以事例型為主，其他為輔。在題目設(shè)置上，采取五道題目模式?？傮w而言，難度加大，尤其是最后的文章寫作。

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　　一、文章寫作的話題仍然與“平衡、協(xié)調(diào)”等理念一脈相承。

　　2018年國考申論試卷(地市級)聚焦“有與無”，這個題目并沒有用我們大家更加熟悉的“平衡、協(xié)調(diào)”，而“題眼”是“有與無”，文章務(wù)必點題時要點到“有與無”，這個話題，與當(dāng)前中國社會的“堅持可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略”的總體發(fā)展戰(zhàn)略也是密切相關(guān)的。

　　而且作答這篇文章要特別注意兩個問題：一是文章開頭點題要點到“有與無”，在材料背景下的理解。

　　二是要能夠論證清楚“有與無”之間的關(guān)系。

　　二、材料設(shè)置:材料以案例型材料為主。

　　2018年國考申論試卷(地市級)考試材料依然以案例和觀點型材料為主，材料選取范圍較廣，古今中外相結(jié)合。材料中的“沙壩村”“L村”“李奶奶”“巴黎新橋”“月亮灣”的地下管廊“等均屬于案例型材料。通過借鑒經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)來促進(jìn)我國更好的發(fā)展。

　　三、題目設(shè)置比較傳統(tǒng)，穩(wěn)中有變。

　　2018年國家公務(wù)員考試申論試卷(副省級)依然延續(xù)采取五道大題的命題模式，歸納能力是根本、側(cè)重于對綜合分析能力的考查，要求文字功底非常扎實。

　　其中第一題概述改革開放后土地政策的發(fā)展過程。其中的“發(fā)展過程”屬于比較新穎的提問方式，而且這道題在作答的時候還要特別注意按照時間段的順序進(jìn)行歸納，要作到準(zhǔn)確，有條理。

　　第二題分析為什么土地調(diào)整地方政府感覺壓力大。據(jù)考生反映這道題目比較簡單，材料給的比較直接，可以直接摘抄原材料，主要涉及到幾個點(1)土地的類型分成兩種，而其中一種類型的土地現(xiàn)在已經(jīng)沒有了，就沒有地可以分;(2)出現(xiàn)了大量的土地被拋荒的狀況;(3)中央的政策和L村的現(xiàn)實不相適應(yīng)。(4)受到現(xiàn)有的法律限制。

　　第三題理解城市建設(shè)只重視經(jīng)濟(jì)和美觀是短視的甚至是致命的。

　　這道題屬于典型的句子理解題。延續(xù)最基礎(chǔ)的思路;是什么、為什么、怎么辦。這道題考查的實質(zhì)是城市發(fā)展過程中經(jīng)濟(jì)、城市建設(shè)與人的生活之間的關(guān)系，要充分利用好材料中的巴黎新橋、富人與窮人、商業(yè)中心等三個例子，通過三個例子來體現(xiàn)為什么城市建設(shè)中不能只看經(jīng)濟(jì)和美觀，還要考慮社會因素。

　　第四題地下管廊的講解稿。

　　這道題屬于應(yīng)用文寫作中的講話稿，格式上要寫標(biāo)題和稱呼，內(nèi)容上要緊緊圍繞著地下管廊的建設(shè)來寫這份講話稿，講話稿重點圍繞著市領(lǐng)導(dǎo)任組長、老師組織認(rèn)證、資金籌備、城市建設(shè)的一體化來組織講話稿。

　　第五題，以試談“有與無”為題

　　這句話仍然是老子的一句話，與2017年國考副省級一樣，都是老子的一句話，感覺最近老子同志比較忙。分論點要論證出有與無之間的關(guān)系，并且要聯(lián)系到當(dāng)今中國的土地問題的解決，城市建設(shè)的問題來共同論證。

　　文章寫作可以借鑒的分論點：

　　一、“有”的智慧--創(chuàng)新城市建設(shè)，城市建設(shè)中要在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中更關(guān)注人的利益，土地問題的解決中要有創(chuàng)新點。

　　二、“無”的理念—打破城市中各個階層之間的圍墻。

　　三、論證“有和無”之間的辯證統(tǒng)一關(guān)系。

　　綜上所述，2018年國家公務(wù)員考試申論試卷(副省級)聚焦“有與無”。考生無論是在閱讀材料還是作答題目時均需緊密結(jié)合當(dāng)前現(xiàn)實背景，立足社會發(fā)展癥結(jié)，強(qiáng)化鍛煉公務(wù)員考試的基本能力，以不變應(yīng)萬變，定能成功應(yīng)對此次考試!

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