2018年國家公務(wù)員考試面試熱點(diǎn)：“站著脫貧”還是“躺著脫貧”
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【摘要】眾所周知，在公務(wù)員面試環(huán)節(jié)中社會(huì)熱點(diǎn)話題一直是熱門考點(diǎn)，所以各位考生需在備考期間多多關(guān)注熱點(diǎn)話題，做好知識儲備，以便更好地應(yīng)對面試。小編給大家介紹一下近期的熱點(diǎn)話題：“站著脫貧”還是“躺著脫貧”。
【熱點(diǎn)鏈接】
最近,一篇署名為某貧困縣小學(xué)生的作文《我的理想》,在網(wǎng)上流傳甚廣。文章歷數(shù)貧困戶享受的種種補(bǔ)助扶持名目,羨慕貧困戶的待遇,還在結(jié)尾寫道:“當(dāng)貧困戶是一個(gè)多么光榮而偉大的事啊。所以,我長大后一定要成為一個(gè)貧困戶!”
文章雖然假借小學(xué)生之名,用了戲謔夸張的筆法,但文中所描述的“扶貧養(yǎng)懶漢”現(xiàn)象,在不少地方是真實(shí)存在的。如北方某省某縣年底召開人代會(huì),多位村支書反映,一面是各種短工用工需求供不應(yīng)求,一面是一些貧困戶年關(guān)悠閑,拿著各種補(bǔ)助喝酒打牌混日子,有的閑在家里嗑瓜子睡大覺,短工不打,小錢不掙。他們既不抓住眼前的工作機(jī)會(huì),也不為明年謀算準(zhǔn)備。有扶貧政策兜底,這些人懶出了“底氣”:反正有政策做靠山,再窮也能吃飽穿暖,再懶也酒肉不愁。
——出自《新華網(wǎng)》
【熱點(diǎn)題目】
近日來一篇署名為某貧困縣小學(xué)生的作文《我的理想》,在網(wǎng)上流傳甚廣。文章歷數(shù)貧困戶享受的種種補(bǔ)助扶持名目,羨慕貧困戶的待遇,還在結(jié)尾寫道:“當(dāng)貧困戶是一個(gè)多么光榮而偉大的事啊。所以,我長大后一定要成為一個(gè)貧困戶!”，對此文章中諷刺的精神貧困請談?wù)勀愕目捶ā?/p>
【老師解析】
影響分析：
一是影響扶貧總體進(jìn)程,一人掉隊(duì),會(huì)拖大家后腿;靠扶貧款度日的現(xiàn)象不僅沒有真正達(dá)到扶貧目的，還會(huì)造成財(cái)政方面的浪費(fèi)。
二是影響扶貧政策落實(shí),扶貧扶出了懶漢,，會(huì)使廣大貧困群眾對扶貧政策產(chǎn)生懷疑，也會(huì)讓群眾對政府工作缺乏信任，影響政府工作開展。
三是影響公平公正的價(jià)值觀,就像文章所寫，這種靠扶貧款度日，游手好閑的生活可能會(huì)影響到青年人的作風(fēng)，樹立錯(cuò)誤的價(jià)值觀，敗壞社會(huì)風(fēng)氣。
原因分析：
產(chǎn)生這一現(xiàn)象主要有制度和個(gè)人兩方面原因：
制度方面，在于扶貧方式：過去的扶貧方式過于注重輸血，忽視造血，更多是以錢財(cái)物救濟(jì)的方式進(jìn)行扶貧，致使貧困戶沒有很強(qiáng)的自我發(fā)展意愿，更多的是依賴外部扶持，而不是自己主動(dòng)去脫貧。
個(gè)人方面，在于教育水平：許多貧困人員，如李某，身體健康，卻受教育程度不足，綜合素質(zhì)較低，不懂如何脫貧。
解決對策：
實(shí)現(xiàn)精神扶貧的具體舉措：
(1)轉(zhuǎn)變扶貧理念和方式，變“輸血”為“造血”。加大對自主脫貧的宣傳力度，激發(fā)貧困人口的脫貧意識，注重把貧困人口吸納到現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)中來，提高貧困人口自我發(fā)展的意識和能力。
(2)授人以“魚”，不如授人以“漁”。從提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)入手，注重信息、知識和技術(shù)等方面的輸入，引導(dǎo)青壯年貧困人員積極就業(yè)，激發(fā)其用自己的雙手摘掉貧困帽的信心和決心。
(3)注重教育扶貧，從兒童教育抓起，阻斷精神貧困的代際傳遞。也要正確報(bào)道說明各種精神貧困的弊端和不當(dāng)之處，引導(dǎo)青年人正確認(rèn)識。
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