當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 國(guó)家公務(wù)員 > 國(guó)家公務(wù)員備考資料 > 教你一招:10道面試經(jīng)典難題及詳解

教你一招:10道面試經(jīng)典難題及詳解

更新時(shí)間:2009-10-19 15:27:29 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

國(guó)家公務(wù)員報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證 立即預(yù)約

請(qǐng)?zhí)顚憟D片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

(1)為何要報(bào)考公務(wù)員?

  答:①人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的。通過(guò)幾年的工作我發(fā)現(xiàn)我的性格特點(diǎn):(省略,自己發(fā)揮)。我的自我認(rèn)知讓我覺(jué)得我做公務(wù)員是一個(gè)正確的選擇。

 ?、谖沂且粋€(gè)進(jìn)取心或者工作成就心很強(qiáng)的人,我不喜歡閑著。公務(wù)員活動(dòng)比較多而且能遇到不同的新問(wèn)題,我覺(jué)得很有挑戰(zhàn)性,我喜歡挑戰(zhàn)?,F(xiàn)在的工作比較清閑,雖然我可以用其他廣泛的興趣愛(ài)好來(lái)彌補(bǔ)工作悠閑這個(gè)缺憾,但對(duì)工作的過(guò)程我感到不能滿足。

  ③我從小受到的教育是很傳統(tǒng)的,喜歡助人為樂(lè),很佩服古人的高風(fēng)亮節(jié)。公務(wù)員有廣泛的社會(huì)功能,這個(gè)職位能讓我實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想,因此對(duì)這項(xiàng)工作有著濃厚的興趣和熱情。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因我寧愿放棄現(xiàn)在單位的高收入來(lái)報(bào)考公務(wù)員。

 ?、芏椅业膶I(yè)很對(duì)口,在原單位怕技術(shù)荒廢了。

 ?、菸沂且粋€(gè)家庭觀念很強(qiáng)的人,以前的工作屬于野外施工性質(zhì),在外的時(shí)間比較多,沒(méi)法顧及家庭,報(bào)考公務(wù)員既能實(shí)現(xiàn)我的理想抱負(fù)又能解決大家與小家的問(wèn)題那何樂(lè)而不為呢?

  ⑥總之人們都在追求美好的東西,都有自己的職業(yè)目標(biāo),我的職業(yè)目標(biāo)可以通過(guò)公務(wù)員來(lái)實(shí)現(xiàn)。

  (2)如果這次你沒(méi)有被錄取怎么辦?

  答:我認(rèn)為,既來(lái)之,則安之。即敞開(kāi)心懷,坦然處之,不以成敗論英雄,只要經(jīng)過(guò)自己的奮斗,對(duì)得起自己的努力,不必十分在乎最后的結(jié)果。既不因通過(guò)而沾沾自喜,也不因失利而喪失信心。應(yīng)當(dāng)從中吸取更多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和其他選手的優(yōu)點(diǎn),避免在今后工作中再出現(xiàn)類似的問(wèn)題。就這點(diǎn)來(lái)說(shuō),就是一種收獲和勝利。

  (3)你認(rèn)為你自己有哪些優(yōu)點(diǎn),你認(rèn)為你比較適合做哪些工作?

  答:我從不認(rèn)為自己有特別突出的優(yōu)點(diǎn),我認(rèn)為自己大學(xué)5年最重要的收獲是學(xué)到了一些分析問(wèn)題和看待事物的方法。我是學(xué)建筑設(shè)計(jì)的,在設(shè)計(jì)上,尤其是在設(shè)計(jì)大型和功能復(fù)雜的公用建筑時(shí),經(jīng)常牽涉到一些復(fù)雜問(wèn)題的簡(jiǎn)單化,經(jīng)常需要從整體到局部,從局部到整體的反復(fù)驗(yàn)證,以便能夠把握住問(wèn)題的主要矛盾,找出合適的解決方法。我覺(jué)得這對(duì)我十分有益。

  另外在建筑的學(xué)習(xí)中,人的因素是很重要的——建筑是因?yàn)槿硕嬖诘?,?jīng)常需要考慮人的感受和感覺(jué),所以尊重人已經(jīng)成為我思考問(wèn)題的一個(gè)習(xí)慣。以上兩點(diǎn)我認(rèn)為非常重要,而這兩點(diǎn)已經(jīng)擴(kuò)充到我對(duì)待生活的各個(gè)方面。總的來(lái)說(shuō),我覺(jué)得自己分析和解決問(wèn)題的能力較強(qiáng),口頭語(yǔ)言和文字表達(dá)能力還不錯(cuò),我覺(jué)得我能夠勝任秘書(shū)或其他崗位的工作。

  (4)假如領(lǐng)導(dǎo)派你和一個(gè)有矛盾的同志一起出差,你如何處理?在日常生活中,出現(xiàn)這樣的事情你是如何處理的?試舉例說(shuō)明。

  答:在日常生活中,由于每個(gè)人的觀點(diǎn)和立場(chǎng),看待和分析問(wèn)題的方法不同,矛盾是不可避免的。假如我和一個(gè)和我有矛盾的同志一起出差,我想首先應(yīng)該開(kāi)誠(chéng)布公,因?yàn)橛忻埽桶言S多東西隱藏起來(lái),這只會(huì)加深誤會(huì),假如互相坦誠(chéng)相見(jiàn),以一種客觀,不帶個(gè)人情緒的態(tài)度看問(wèn)題,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你原先自認(rèn)為十分得意的想法并不完全正確,你先前反對(duì)的看法和觀點(diǎn)可能只是一個(gè)事物的另一側(cè)面,你們?cè)瓉?lái)在許多方面可以互相補(bǔ)充,互相完善。

  我個(gè)人認(rèn)為在處理矛盾問(wèn)題上要有一種寬容的態(tài)度,俗話說(shuō)的好:宰相肚里能撐船。心胸狹隘是化解矛盾的大敵,而一個(gè)心胸狹隘的人是絕不可能成就一番大事業(yè)的。

  (5)假如你是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書(shū),讓你組織一次會(huì)議,你如何進(jìn)行?

  答:假如我是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書(shū),由我組織會(huì)議,我會(huì)把會(huì)議的組織分為三個(gè)階段:

  首先是會(huì)前準(zhǔn)備階段,這個(gè)階段主要是吃透會(huì)議精神,確定會(huì)議舉行地點(diǎn),明確會(huì)議開(kāi)始和持續(xù)時(shí)間,通知需要參加會(huì)議的人員,準(zhǔn)備好會(huì)議上需要分發(fā)的文字材料;

  第二個(gè)階段是會(huì)議舉行階段,在這個(gè)階段我主要是圍繞會(huì)議的精神,調(diào)動(dòng)大家的積極性,使大家對(duì)問(wèn)題充分發(fā)揮自己的意見(jiàn),群策群力,充分理解會(huì)議的精神和目的,把各種局限性或錯(cuò)誤的理解消滅在萌芽階段;

  第三個(gè)階段是會(huì)后的監(jiān)督和落實(shí),會(huì)議的召開(kāi)有特定的目的,但絕不是為了開(kāi)會(huì)而開(kāi)會(huì),會(huì)議過(guò)后的行動(dòng)才是會(huì)議的目的。所以必須加強(qiáng)對(duì)會(huì)議過(guò)后是否采取措施、措施是否得力進(jìn)行監(jiān)督,沒(méi)有達(dá)到要求的應(yīng)督促其落實(shí)。

    ·
    ·2009國(guó)家公務(wù)員考試新手指南及報(bào)考流程
    ·2009年公務(wù)員新手考試:考試分類及流程
    ·環(huán)球網(wǎng)校新版公務(wù)員考試網(wǎng)上輔導(dǎo)招生簡(jiǎn)章

精講班輔導(dǎo)科目 主講老師 課時(shí) 試聽(tīng) 報(bào)名 答疑 論壇
行政能力測(cè)試 伊強(qiáng) 30 報(bào)名
申論 陳亞飛 20 報(bào)名
公務(wù)員面試指導(dǎo) 張玲莉 10 報(bào)名


  (6)你是新上任的副鎮(zhèn)長(zhǎng),根據(jù)鎮(zhèn)政府的決議給下屬安排工作,在會(huì)上同時(shí)有幾個(gè)下屬提出理由不能執(zhí)行,使你很難堪你該怎么辦?

  答:正確的做法是虛心聽(tīng)取群眾的不同意見(jiàn),認(rèn)真調(diào)查和了解各方面的情況。如所提問(wèn)題確實(shí)有道理,可暫不實(shí)行,切忌強(qiáng)調(diào)面子,一時(shí)沖動(dòng),一棍子打死,這是正確對(duì)待群眾意見(jiàn)的大問(wèn)題。

  (7)你作為領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中碰到上級(jí)的某一批示精神與本地實(shí)際情況不一致、發(fā)生矛盾時(shí),你將如何處理?

  答:思考準(zhǔn)備時(shí)可明確三點(diǎn):

  一 是對(duì)上級(jí)批示精神要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究,領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì),把好政策關(guān);

  二 是樹(shù)立全局觀念,部署工作,服從大局,立足于同黨中央保持一致,做到令行禁止;

  三是如發(fā)現(xiàn)上級(jí)批示中確有不符合本地、本部門實(shí)際情況的問(wèn)題,可向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)提出改進(jìn)建議和實(shí)施意見(jiàn)。

  (8)古人云“疑人不用,用人不疑”,你在使用下屬干部時(shí),是否采用“用人不疑”的觀點(diǎn)?

  答:評(píng)析這個(gè)問(wèn)題,不應(yīng)簡(jiǎn)單地肯定或否定。對(duì)古人格言要作辯證分析,此句有其可用的一面,也有弊端。

  1 “用人不疑”體現(xiàn)了在用人上,經(jīng)考查、分析、判斷之后應(yīng)有的一種充分信任、大膽使用的氣魄和風(fēng)格,應(yīng)感化、激勵(lì)被用者,促其產(chǎn)生“士為知己者死”的精神狀態(tài)。但用人完全“不疑”也不可取,因?yàn)樗弥说某砷L(zhǎng)是受各種因素影響、不斷發(fā)生變化的。

  2 “不疑”論會(huì)把事物看死,容易以偏概全、以優(yōu)掩劣,產(chǎn)生放任現(xiàn)象,忽略使用、培養(yǎng)、教育、考查、監(jiān)督的措施,使被用人發(fā)生變故,所以正確地用人的“疑”與“不疑”是辯證的,不應(yīng)絕對(duì)化。

  (9)“相傳古代有個(gè)叫柳下惠的人夜宿旅店,因天驟冷,一住店女子凍得快不行了,柳將其抱入懷中,一直坐到天明,沒(méi)有非禮之舉。分析這個(gè)“坐懷不亂”的故事對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部從政的啟示。

  答:回答這個(gè)題,當(dāng)然主要是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該品行端正,作風(fēng)正派。但除了這一點(diǎn)以外,對(duì)這個(gè)故事還有幾點(diǎn)啟示,要善于助人、敢于破俗、意志堅(jiān)定、遵紀(jì)守法等,都是應(yīng)該提出的,這樣才能較圓滿地回答出面試題的本意,體現(xiàn)一個(gè)考生對(duì)社會(huì)問(wèn)題、對(duì)各種情況的豐富思想、正確見(jiàn)解。

  (10)作為副職,在和主要領(lǐng)導(dǎo)研究問(wèn)題時(shí),你認(rèn)為自己的意見(jiàn)正確,提出后卻不被采納,面對(duì)這種情況,你如何處理?

  答:你在思考時(shí),應(yīng)明確以下思路:

  一要處以公心,冷靜對(duì)待;

  二要再全面分析自己意見(jiàn)的正確性和可行性;

  三是如確認(rèn)自己的意見(jiàn)切實(shí)可行,則可以向主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步反映陳述;

  四是經(jīng)過(guò)反映陳述,仍得不到贊同和支持,可保留意見(jiàn),若屬重大問(wèn)題可向上級(jí)反映?;卮饡r(shí),一步一步,將自己的觀點(diǎn)逐層展開(kāi),使之環(huán)環(huán)相扣,從而增加答問(wèn)陳述的邏輯性。

    ·

    ·2009年公務(wù)員新手考試:考試分類及流程
 
   ·環(huán)球網(wǎng)校新版公務(wù)員考試網(wǎng)上輔導(dǎo)招生簡(jiǎn)章 

    ·環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員輔導(dǎo)課程報(bào)名贈(zèng)送面試指導(dǎo)

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

國(guó)家公務(wù)員資格查詢

國(guó)家公務(wù)員歷年真題下載 更多

國(guó)家公務(wù)員每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽(tīng)課。職達(dá)未來(lái)!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部