2009年浙江公務(wù)員考試行測真題(詳細(xì)解析)
這項(xiàng)測驗(yàn)共有五個(gè)部分,130道題,總分為100分。各部分不分別計(jì)時(shí),但都給出參考時(shí)限,供你參考以分配時(shí)間。
請?jiān)陬}本和答題卡的嚴(yán)格按照要求填寫自己的姓名、涂寫準(zhǔn)考證號。
請仔細(xì)閱讀下面的注意事項(xiàng),這對你獲得成功非常重要:
1、題目應(yīng)在答題卡上作答,在這份題本上作答無效。
2、你可以在本題本的空隙處打草稿紙。
3、監(jiān)考人員宣布考試開始后,你才可以開始答題。
4、監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束后,你應(yīng)立即放下鉛筆,停止答題。
5、考試結(jié)束后,當(dāng)你將題本、答題卡交給監(jiān)考人員時(shí),請讓監(jiān)考人員在你的準(zhǔn)考證上簽名,以證明你確已將題本和答題卡交給監(jiān)考。否則,若題本、答題卡遺失,由你承擔(dān)責(zé)任。監(jiān)考人員簽名后,你才可離開考場。
6、在這項(xiàng)測驗(yàn)中,可能有一些試題是很容易的,但任何人都很難在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答對所有的題目,因此你不要在一道題上思考時(shí)間太久,遇到不會答的題目,可先跳過去,待答完了那些容易的題目后,如果有時(shí)間再去思考,否則,你可能沒有時(shí)間去答后面的更容易的題目。試題答錯(cuò)不倒扣分。
7、特別提醒你注意,填涂答案時(shí)一定要認(rèn)準(zhǔn)題號。嚴(yán)禁折疊答題卡!
第一部分 言語理解與表達(dá)
(共30題,參考時(shí)限25分鐘)
每道題包含一段話或一個(gè)句子,后面是一個(gè)不完整的陳述,要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)來完成陳述。注意:答案可能是完成對所給文字主要意思的提要,也可能是滿足陳述中其他方面的要求,你的選擇應(yīng)與所提要求最相符合。
請開始答題:
1.理查德•比特納把美國次貸危機(jī)中的借款人描述為“信用狀況一塌糊涂,收入微薄,工作時(shí)有時(shí)無,沒有租房史,也沒有儲蓄維持生活”。銀行把錢貸給這樣一些人顯然是不可行的,政府監(jiān)管也是不得力的。但美國社會為什么會有這么多窮人,或如此龐大的弱勢群體?
以上文字的主旨最可能是:
A.收入差距不斷擴(kuò)大是引起美國次貸危機(jī)的重要原因
B.美國的金融危機(jī)是由銀行的次貸危機(jī)引起的
C.美國次貸危機(jī)的根源是銀行把錢借給了大量沒有還貸能力的窮人
D.美國政府對借款人還貸能力的監(jiān)管不夠
【答案】A
【解析】結(jié)尾語暗示。
2.其實(shí)對于人生、道德、審美以及社會的解釋,并無絕對正確的標(biāo)準(zhǔn)答案。每個(gè)時(shí)代、每個(gè)民族,都有提出問題的沖動以及解決問題的能力。滿足這種歷史需求的,便是所謂的“恰當(dāng)學(xué)術(shù)”。你可以嘲笑胡適淺薄,稱其提倡的實(shí)驗(yàn)主義頗為淺陋,甚至不如學(xué)衡派所推銷的白璧德的新人文主義精細(xì),但沒用,后者就是不如前者適合那個(gè)時(shí)代中國人的趣味。
以上文字是在闡述:
A. 現(xiàn)實(shí)與理論的關(guān)系
B. 實(shí)驗(yàn)主義與新人文主義的關(guān)系
C. 時(shí)代與學(xué)術(shù)的關(guān)系
D. 人生、道德、審美與社會的關(guān)系
【答案】A
【解析】“滿足這種歷史需求的”、“適合那個(gè)時(shí)代中國人的趣味”都體現(xiàn)了理論要符合現(xiàn)實(shí)需求的特點(diǎn),C項(xiàng)錯(cuò)誤,胡適與學(xué)衡派為同一時(shí)代,對這兩者的比較并不能體現(xiàn)出時(shí)代與學(xué)術(shù)的關(guān)系。B、D不值一提。
3. 卡爾•波蘭尼說,如果聽任市場機(jī)制成為人類命運(yùn)及其自然環(huán)境乃至購買力的數(shù)量和用途的唯一指導(dǎo)者,那將導(dǎo)致對社會的破壞。就以商品而言,勞動力不可能被任意驅(qū)使、利用甚或舍棄而不影響剛好是這一特殊商品承擔(dān)者的個(gè)人。也就是說,在處置一個(gè)人的勞動力時(shí),制度總是面對著“人”那個(gè)稱號下身體、心理和道德的統(tǒng)一體。
這段文字主要說明:
A. 無管制的市場會破壞社會
B. 勞動力是特殊的商品
C. 無管制的市場缺乏道德屬性
D. 勞動力不能被商品化
【答案】B
【解析】開頭一句為引言,并非主體。A偷換概念,市場機(jī)制不等于市場,是放任市場機(jī)制會破壞社會,而非“市場破壞社會”。D絕對化。
4. 社會沖突扮演了一個(gè)激發(fā)器的角色,它激發(fā)了新規(guī)范、規(guī)則和制度的建立,從而充當(dāng)了促使敵對雙方社會化的代理人。此外,沖突重新肯定了潛伏著的規(guī)范,從而強(qiáng)化了對社會生活的參與。作為規(guī)范改進(jìn)和形成的激發(fā)器,沖突使得調(diào)整已經(jīng)發(fā)生變化了的社會關(guān)系成為可能。但是,社會沖突是否有利于內(nèi)部適應(yīng),取決于是在什么樣的問題上發(fā)生沖突,以及沖突發(fā)生的社會結(jié)構(gòu)。
這段文字主要說明:
A. 社會沖突有助于社會整合
B. 社會沖突的整合功能是需要條件的
C. 社會沖突是社會化不充分的表現(xiàn)
D. 社會沖突是參與社會生活的方式之一
【答案】B
【解析】很明顯,最后一句為重心。
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