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教育部公務(wù)員2008年面試真題及解答

更新時間:2009-10-19 15:27:29 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  1、單位人事調(diào)整,你覺得自己適合A,但是領(lǐng)導(dǎo)把你放到B,你咋看待這個事情。

  [解析]:

  第一,領(lǐng)導(dǎo)作出這樣的人事安排,是從統(tǒng)籌全局的角度來考慮的?;蛟S我真的很適合A工作,但可能單位其他人比我更合適;或者雖然我很適合A工作,但是B工作更需要我。所以,我要堅決服從領(lǐng)導(dǎo),使單位工作開展得更加合理、高效。

  第二,領(lǐng)導(dǎo)把我放到B崗位上,是為鍛煉我、提高我的綜合能力。這樣的話,我應(yīng)該感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和信任,努力做好B工作,提高自身素質(zhì),不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望。

  第三,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,按要求接手、熟悉、開展B的工作。單位的工作是最重要的,不能因為個人有一點想法,就耽誤了工作。

  第四,如果經(jīng)過認真思考之后,我認為領(lǐng)導(dǎo)對我的判斷存在偏差或者我個人覺得在B崗位上工作有很大困難、可能會影響單位工作,我會主動找合適機會與領(lǐng)導(dǎo)溝通,實事求是地反映情況。讓領(lǐng)導(dǎo)了解我的情況,或者對我在B崗位上的工作作出指導(dǎo)、給予幫助。

  2、、某學(xué)校發(fā)生讓孩子給父母洗腳的事件,你如何看待?

  [解析]:

  第一,在相當長的一段時期里,中國埋頭進行經(jīng)濟建設(shè),忽略了一些傳統(tǒng)的美德,這導(dǎo)致了當今社會的道德事件層出不窮。這引起了相關(guān)部門和人民大眾的反思,也正在尋求積極的改良。

  第二,隨著社會文明程度的提高,我國現(xiàn)在越來越注重傳統(tǒng)道德、家庭美德、職業(yè)道德、社會公德建設(shè)。題目中所說的現(xiàn)象,也許是為了讓當代的學(xué)生強化孝敬父母、回報父母的觀念,出發(fā)點是美好的。

  第三,但是就這個要求本身而言,值得商榷。因為孝敬父母,靠的是發(fā)自內(nèi)心,而不是簡單的形式。如果道德水準不提高,光是硬性要求,不是心甘情愿地去做,且是不以為然地做,只會流于形式,甚至適得其反。這樣做,是本末倒置。

  第四,想要真正地提高學(xué)生的道德觀念,關(guān)鍵是要加強傳統(tǒng)道德教育和社會主義榮辱觀教育,讓學(xué)生真正發(fā)自內(nèi)心地認識到孝敬父母的意義以及實質(zhì),他們才會真正地去貫徹這一行動。我相信,隨著社會的發(fā)展和社會主義榮辱觀的貫徹,中國的傳統(tǒng)道德觀念一定會達到一個新的高度。

  3、某工作中你和老同事一塊,你覺得他得處理方法不對,提出來后,老同事一笑了之,你怎么辦?

  [解析]:

  第一,明確自己的定位。我是一名新人,在工作中最重要的是用心觀察、揣摩,積極地跟老同事請教,盡快掌握崗位技能,適應(yīng)工作需要。對于工作,老同事比我更了解工作,更有經(jīng)驗,我應(yīng)該虛心地多向老同事學(xué)習(xí),多聽老同事的意見;

  第二,我要反思老同事的處理方法,并向其請教??此@樣做是否另有原因,是否是因為我對工作了解不夠全面深入才會產(chǎn)生誤解,如果發(fā)現(xiàn)是這樣,我會為自己的莽撞向老同事表示歉意,表示自己今后會更謙虛、更謹慎,更好地配合其工作;

  第三,如果確信老同事的方法確實不對,但是不會影響工作大局,那么我要持保留意見。

  第四,如果確信老同事的方法確實不對,但是會影響工作大局。那么我還要進行溝通,拿出讓他信服的論據(jù)以及更合理的方法。我會在首次溝通的基礎(chǔ)上,再次坦誠而委婉地跟其進行溝通,有理有據(jù)地指出他的不當之處,并給出合理化建議。相信老同志會以工作為重,他這次一定會接受我的建議。和我一道共同把工作做好。

  4、如果讓你策劃一個宣傳艾滋病的活動,你如何準備?

  [解析]:

  第一,和領(lǐng)導(dǎo)進行溝通充分理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖和指示。由于艾滋病宣傳工作專業(yè)知識性比較強,因此要認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件、了解政策規(guī)定。祖華教育李祖華認為:在此基礎(chǔ)上擬一個活動方案,方案內(nèi)容包括宣傳對象、宣傳內(nèi)容、宣傳方式,并造一個經(jīng)費預(yù)算。交領(lǐng)導(dǎo)審核。領(lǐng)導(dǎo)審核通過后,便可以實施方案了。

  第二,分解計劃、組織調(diào)配人員和物資,進行人員分工,做到各司其職、各負其則。祖華教育李祖華認為:準備好活動相關(guān)的材料和器具。同時聯(lián)系勞動和社會保障方面的老師并通知當?shù)孛襟w對活動進行報道,如果活動需要其他單位配合的,提前進行溝通和協(xié)調(diào)工作。

  第三,策劃宣傳活動。祖華教育李祖華認為:活動開展要起到宣傳、教育的作用,活動要有聲勢,通過網(wǎng)站、海報、發(fā)通知等手段讓宣傳的對象知曉此次活動,廣泛地參與到活動中來。祖華教育李祖華認為:在活動的形式上,如果是針對本單位職工的宣傳,則可以采取老師講座和現(xiàn)場咨詢會的方式并設(shè)立勞動和社保的宣傳欄進行宣傳。如果面向社會的,則可以和當?shù)氐碾娕_聯(lián)系安排專題熱線,供廣大市民咨詢,也可以在廣場等人流量大的地點開設(shè)咨詢攤位、同時向廣大市民傳發(fā)傳單。

  5、讓你組織一個大型征文活動,大家積極性不高,你如何準備?

  [解析]:

  第一,了解情況。了解大家積極性不高的原因。通過個別交談、問卷調(diào)查等方式盡快全面地了解大家對大賽征文活動的積極性不高的原因。同時參照以前類似活動成功、失敗的經(jīng)驗、教訓(xùn),認真審視這次活動可能存在的問題或者導(dǎo)致大家積極性不高的地方。

  第二,尋找解決方法。根據(jù)找出的原因,在不改變活動根本目標的情況下,尋找提高大家積極性的方法。比如,有人擔心評比的公平性有問題,就把評委的名單、評判的原則等內(nèi)容公開,增加活動的透明度。再如,活動的形式過于陳舊、沒有新意,就尋找更吸引人的方式,等等。

  第三,調(diào)整活動方案:根據(jù)找到的解決方法,對原來的活動方案進行總體上的調(diào)整。將新的活動方案及調(diào)整原因以書面的形式寫出來,報領(lǐng)導(dǎo)審批。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意見,進一步完善方案,并組織實施。

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