2010年公務(wù)員考試行測(cè)輔導(dǎo):時(shí)鐘問(wèn)題
時(shí)鐘是我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚挠?jì)時(shí)工具,生活中也時(shí)常會(huì)遇到與時(shí)鐘相關(guān)的問(wèn)題。
關(guān)于時(shí)鐘的問(wèn)題有:
求時(shí)間差:
例:從上午五點(diǎn)十五分到下午兩點(diǎn)四十五分之間,共有多少時(shí)間?
A.8小時(shí) B.8小時(shí)30分 C.9小時(shí)30分 D.9小時(shí)50分
解析:這種屬于最簡(jiǎn)單的時(shí)鐘問(wèn)題。答案是14.45-5.15=9.30 C
求慢(快)表在幾小時(shí)后顯示什么時(shí)間?
例:有一只鐘,每小時(shí)慢3分鐘,早晨4點(diǎn)30分的時(shí)候,把鐘對(duì)準(zhǔn)了標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間,則鐘走到當(dāng)天上午10點(diǎn)50分的時(shí)候,標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是( )。
A.11點(diǎn)整 B.11點(diǎn)5分 c.1l點(diǎn)1O分 D.11點(diǎn)15分
解析:慢表顯示經(jīng)過(guò)的時(shí)間是:10:50-4:30=6小時(shí)20分鐘=380分鐘,實(shí)際經(jīng)過(guò)的時(shí)間應(yīng)該是:380÷[(60-3)/60]=400分鐘=6小時(shí)40分鐘,答案為C:4:30+6:40=11:10。
例:一個(gè)快鐘每小時(shí)比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間快1分鐘,一個(gè)慢鐘每小時(shí)比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間慢3分鐘。如將兩個(gè)鐘同時(shí)調(diào)到標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間,結(jié)果在24小時(shí)內(nèi),快鐘顯示10點(diǎn)整時(shí),慢鐘恰好顯示9點(diǎn)整。則此時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是( )。
A.9點(diǎn)15分 B 9點(diǎn)30分 c.9點(diǎn)35分 D 9點(diǎn)45分
解析:這是2個(gè)不準(zhǔn)確的時(shí)鐘問(wèn)題,也是這種問(wèn)題的一個(gè)延伸。
我們可以看到,在一個(gè)小時(shí)內(nèi),快鐘與慢鐘有4分鐘的差距,而4分鐘里面,1分鐘時(shí)快走造成的,3分鐘時(shí)慢走造成的。所以當(dāng)它們(快慢鐘)的差距有60分鐘時(shí),那么一樣,1/4的時(shí)間=15分鐘時(shí)快走造成的,3/4的時(shí)間(45分鐘)時(shí)慢走造成的。所以標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間為9點(diǎn)45分,答案為D。
其實(shí)這種類型題是較為簡(jiǎn)單的,關(guān)鍵把握一點(diǎn),就是不準(zhǔn)確的時(shí)鐘與標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的比例關(guān)系,也就是常說(shuō)的一小時(shí)慢(快)多少,然后再推廣到幾個(gè)小時(shí)后,而這種比例是不變的。
延伸:通過(guò)第二道例題,大家可以多少感覺(jué)到,有點(diǎn)像路程問(wèn)題,其實(shí)這正是解決時(shí)鐘問(wèn)題中較困難問(wèn)題的一個(gè)核心思想。下面,我們繼續(xù)往下看,來(lái)看看時(shí)鐘問(wèn)題中較為困難的類型。
求某一時(shí)刻時(shí)針與分針的夾角,兩針重合,兩針垂直,兩針成直線等類型。
例:中午12點(diǎn),時(shí)針與分針完全重合,那么到下次12點(diǎn),時(shí)針與分針重合多少次?
一個(gè)鐘表一圈有60個(gè)小格,這里計(jì)算就以小格為單位。1小時(shí)時(shí)間,分針走60個(gè)小格,時(shí)針只走了5個(gè)小格,所以每小時(shí)分針比時(shí)針多走55個(gè)小格。
解析:就此題而言,可以看作是跑道同向相遇問(wèn)題:
時(shí)針: v1=5格/小時(shí) 分針:v2=60格/小時(shí)
n*60=(v2-v1)*12 即:重合一次,多走60個(gè)格,假設(shè)重合了N次,所以多走了n*60;再有,一小時(shí)多走(60-5)個(gè)格,總共走了12小時(shí),所以多走了(60-5)*12個(gè)格。
解出:n=11
例:從6時(shí)整開始,經(jīng)過(guò)多少分鐘后,時(shí)針與分針第一次重合?
解析:6時(shí)整時(shí),分針指向正上方,時(shí)針指向正下方,兩者之間間隔為30個(gè)小格。如果要第一次重合,也就是兩者之間間隔變?yōu)?,那么分針要比時(shí)針多走30個(gè)小格,此段時(shí)間為30/55=6/11小時(shí)=360/11分鐘。
例:一個(gè)指在九點(diǎn)鐘的時(shí)鐘,多少分鐘后時(shí)針與分針第一次重合?
解析:9時(shí)整時(shí),分針指向正上方,時(shí)針指向正右方,兩者之間間隔為45個(gè)小格。如果要分針與時(shí)針重合,也就是兩者之間間隔變?yōu)?個(gè)小格,那么分針要比時(shí)針多走45個(gè)小格,此段時(shí)間為45/55小時(shí)=540/11分鐘。
總結(jié):這類題型其本質(zhì)就是追擊問(wèn)題。我們知道在追擊問(wèn)題中,關(guān)鍵是要知道路程差,速度差。而在時(shí)針與分針重合問(wèn)題中,路程差就是時(shí)針?lè)轴樦g有多少個(gè)小格,速度差就是一小時(shí)差55格(前面已經(jīng)分析過(guò))。所以本著這兩點(diǎn),這類問(wèn)題可以迎刃而解。
大家可以看看下面這兩個(gè)問(wèn)題:供大家思考,也是對(duì)這類問(wèn)題的延伸。
例:爺爺家的老式鐘的時(shí)針與分針每隔66分鐘重合一次,這只鐘每晝夜慢多少分鐘?
解析:正常的鐘每隔(12/11)小時(shí)=(720/11)分鐘重合一次,
爺爺家的老式鐘是726/11分鐘重合一次,慢了6/11分鐘。
每小時(shí)這個(gè)鐘就會(huì)慢【(6/11)/(720/11)】*60=1/2分鐘。
一晝夜共慢了1/2*24=12分鐘。
時(shí)針?lè)轴樣懻摿瞬簧?,我們稍微換一換,看看分針和秒針的問(wèn)題。
例:1個(gè)小時(shí)內(nèi)分針和秒針共重疊( )次。
A.60 B.59 C.61 D.55
這個(gè)題目很多人認(rèn)為是61次,我們來(lái)討論一下:
首先,從一個(gè)理想狀態(tài)來(lái)研究,因?yàn)槔硐霠顟B(tài)也是其中的符合條件的情況,比如正點(diǎn)時(shí)刻
分針和秒針都是在12上
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,。。。。。。。58,59,60
我們來(lái)仔細(xì)分析
當(dāng)0分鐘時(shí)刻,分針秒針都是在一起,算1次重疊。但是在0~1之間卻是沒(méi)有重合的,因?yàn)楫?dāng)秒針從12轉(zhuǎn)一圈之后回到12,此時(shí)的分針已經(jīng)偏離12,1格子的角度了。從1~2分鐘時(shí)刻開始,秒針和分針就開始在其每分鐘的間隙之間重疊了。當(dāng)?shù)搅?9~60分鐘之間,最后是分針和秒針同時(shí)到達(dá)12上,形成了最后一次重復(fù)。在59~60間隙里面也是沒(méi)有重合的。
這樣我們就可以把開始0位置上的重合看作是0~1上的重合,60上的重合看作是59~60之間的重合,整個(gè)過(guò)程就發(fā)現(xiàn)就是60次。
其次:如果不是理想狀態(tài)。這個(gè)題目就出現(xiàn)了2個(gè)結(jié)果。就是看間隔。59個(gè)間隔至少有59次相遇。第一次的間隔沒(méi)有。
這里有一個(gè)問(wèn)題,很多人認(rèn)為 當(dāng)出現(xiàn)整點(diǎn)到整點(diǎn)時(shí)刻是不是不包含兩端的端點(diǎn)時(shí)刻。如果題目沒(méi)有交代的情況下是包涵的,跟植樹問(wèn)題是樣的。如果交代了,自然按照題目交代的情況來(lái)做。
?2009年公務(wù)員錄用考試申論輔導(dǎo)
?2009年公務(wù)員考試行政能力輔導(dǎo)
?2009年公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)輔導(dǎo)
?2009年公務(wù)員考試面試全程指導(dǎo)
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