貴州2006年公考行政能力試題(2)
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95.魯迅滿懷悲憤的寫道：“不是年青的為年老的寫記念，而在這三十年中，卻使我目睹許多青年的血，層層淤積起來(lái)，將我埋得不能呼吸，我只能用這樣的筆墨，寫幾句文章，算是從泥土中挖一個(gè)小孔，自己延口殘喘，這是怎樣的世界呢。”
對(duì)上文中“延口殘喘”一詞的理解，不準(zhǔn)確的是( )。
A.反映魯迅英勇抗?fàn)?，一往無(wú)前的無(wú)私無(wú)畏精神
B.反映魯迅對(duì)只能寫文章紀(jì)念捐軀青年的無(wú)奈
C.反映魯迅先生處于極為險(xiǎn)惡、壓抑的環(huán)境之中
D.反映魯迅先生悲憤的心情和奮力抗?fàn)幍木?font color="#f1f6fc">轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
答案:
A 【解析】“延口殘喘”是指一息尚存，生命即將終結(jié)。此處更多的是表達(dá)了一種悲憤、壓抑和無(wú)奈的情緒，而不具有英勇抗?fàn)?，一往無(wú)前的含義，故選A項(xiàng)。
做一件事，往往有利也有弊，只有利而無(wú)弊的事情幾乎是沒(méi)有的?！痘茨献?bull;人間訓(xùn)》云：“眾人皆知利利而病病，惟圣人知病之為利，利之為病也。”看來(lái)古人已經(jīng)注意到利弊的辯證關(guān)系。
下列表述符合文意的是( )。
A.現(xiàn)實(shí)生活中的事情都由利與弊組成
B.要善于分析，爭(zhēng)取做到利大于弊
C.利與弊不是絕對(duì)的，是可以轉(zhuǎn)化的
D.我們應(yīng)當(dāng)努力爭(zhēng)取做到有利無(wú)弊
答案:
B 【解析】題目中“眾人皆知利利而病病”一句表明一般人都會(huì)趨利避害，但是“唯圣人知病之為利，利之為病。”一句說(shuō)明利弊是相輔相成的，所以只能是最大程度地爭(zhēng)取做到利大于弊，故選B項(xiàng)。
閱讀以下文字，完成99～102題。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
科學(xué)家利用衛(wèi)星進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)：一些星際空間的小分子物質(zhì)在太陽(yáng)紫外線照射下生成了氨基酸等大分子。一些科學(xué)家認(rèn)為彗星在空間運(yùn)行時(shí)會(huì)吸附上這些大分子;而且，由于彗星結(jié)構(gòu)松散，其吸附的大分子在紫外線的照射下更容易產(chǎn)生類生命物質(zhì)。它們雖具有類似原始生命的結(jié)構(gòu)，但不能自我復(fù)制。據(jù)此推測(cè)：地球生命之源可能來(lái)自40億年前墜入地球海洋的一顆或數(shù)顆彗星。當(dāng)時(shí)地球大氣密度很高，減慢了彗星下墜的速度，使彗核表面的溫度不會(huì)過(guò)高，從而保護(hù)了彗核表面的類生命物質(zhì)。當(dāng)彗核墜入海洋后，它們得到了再發(fā)展的條件，便形成了更為復(fù)雜的系統(tǒng)(通常由上百個(gè)分子組成)。該系統(tǒng)只讓氧氣、水等小分子進(jìn)出，而氨基酸等則不能進(jìn)出，久而久之這種有序狀態(tài)促成了該系統(tǒng)能自我復(fù)制，進(jìn)而導(dǎo)致了生命的誕生。
99.“它們雖具有類似原始生命的結(jié)構(gòu)”中的“它們”指的是( )。
A.經(jīng)紫外線照射的小分子物質(zhì)
B.類生命物質(zhì)
C.接受紫外線照射過(guò)的氨基酸
D.大分子物質(zhì)
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