2010年貴州公務(wù)員考試行測(cè)真題解析(部分)

　　數(shù)字推理

　　1.C. 416

　　[解析] 本題屬于多級(jí)數(shù)列。兩兩做差得到“10，40，76，118”，再做差得“30，36，42”，這是一個(gè)公差為6的等差數(shù)列，下一數(shù)應(yīng)為48，所以( )=48+118+250=416。所以選擇C選項(xiàng)。

　　2.B.

　　[解析] 本題屬于分?jǐn)?shù)數(shù)列，主要考查分?jǐn)?shù)的反約分。注意到偶數(shù)項(xiàng)分子依次為“5，7，9”，猜測(cè)奇數(shù)項(xiàng)分子可能為“4，6，8，10”。經(jīng)過(guò)反約分，原數(shù)列化為 ， ， ， ， ， ，則( )= = 。所以選擇B選項(xiàng)。

　　3.C. ?42轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　[解析] 本題屬于多級(jí)數(shù)列。兩兩做差得到“?4，8，?16，32”是公比為?2的等比數(shù)列，下個(gè)數(shù)應(yīng)為?64，所以( )=?64+22=?42。所以選擇C選項(xiàng)。

　　4.D. 75

　　[解析] 本題屬于遞推數(shù)列。3×2-2=4，2×4-3=5，4×5-4=16，減數(shù)是一個(gè)等差數(shù)列，因此( )=5×16-5=75。所以選擇D選項(xiàng)。

　　5.C. 22

　　[解析] 本題屬于多級(jí)數(shù)列。兩兩相加得到“1，2，4，8，16”是一個(gè)公比為2的等比數(shù)列，下項(xiàng)應(yīng)為32，因此( )=32-10=22。所以選擇C選項(xiàng)。

　　數(shù)學(xué)運(yùn)算

　　6.D.

　　[解析] 本題屬于計(jì)算問(wèn)題，主要考查平方差公式： 。

　　原式可化為：( )( )( )( )( )( )…( )( )( )( )= … = = 。所以選擇D選項(xiàng)。

　　7.C. 21

　　[解析] 本題主要考查解不等式。設(shè)吃飯人數(shù)為n，則根據(jù)題意可列出不等式：

　　7×50≤18n<8×50，即 ≤n< ，結(jié)合選項(xiàng)，只有C符合。所以選擇C選項(xiàng)。

　　8.B. 70%

　　[解析] 本題屬于計(jì)數(shù)問(wèn)題，主要考查概率知識(shí)。要求“至少有一個(gè)男職員參加培訓(xùn)的概率”只需用1減去“全是女職員參加培訓(xùn)的概率”。總選法有 種，兩名女職員的選法有 種，因此全是女職員參加培訓(xùn)的概率為 / =3/10，所以至少有一個(gè)男職員的概率為1-3/10=7/10。所以選擇B選項(xiàng)。

　　9.C. 300

　　[解析] 本題屬于濃度問(wèn)題。核心公式：溶質(zhì)/溶液=濃度。本題可采用方程法求解，設(shè)兩種濃度的食鹽水各需要A克和B克，則有：

　　A+B=900，

　　20%A+5%B=900×15%，轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　解得A=600(克)，B=300(克)。所以選擇C選項(xiàng)。

　　另外，本題還可利用數(shù)字特性采用代入排除法求解。900減去四個(gè)選項(xiàng)所得的尾數(shù)都為0或5，所以其乘以20%(即除以5)一定為整數(shù)，也就是20%的鹽水含鹽量一定是整數(shù)，因?yàn)楹}總量為900×15%=135克，所以5%的鹽水含鹽量也一定是整數(shù)，而四個(gè)選項(xiàng)中乘以5%(即除以20)能夠得整數(shù)的只有C項(xiàng)，所以選擇C選項(xiàng)。

　　13.A. 0.96斤

　　[解析] 本題可采用比例的方法求解。根據(jù)題意，什錦糖共搭配有15×4=60元的奶糖，13.5×5=67.5元的酥糖，10×6=60元的水果糖，錢數(shù)比為60：67.5：60。小王共花了36塊錢，實(shí)際買了36÷80%=45元錢的什錦糖。按照錢數(shù)比，45元中奶糖部分應(yīng)占不到1/3，即奶糖花費(fèi)不到15元，所以買到奶糖不到1斤。所以選擇A選項(xiàng)。

　　語(yǔ)言理解與表達(dá)

　　16.A.廣泛

　　[解析] 本題屬于實(shí)詞辨析題。根據(jù)搭配習(xí)慣，可首先排除C項(xiàng);其次，從詞義上來(lái)講， “廣泛”指涉及的方面廣、范圍大，普遍;“深入”指研究、思考深刻、透徹;“全面”指完整、周密。根據(jù)語(yǔ)境，“廣泛”是最恰當(dāng)?shù)倪x擇。所以選擇A選項(xiàng)。

　　17.A.重量

　　[解析] 本題屬于實(shí)詞辨析題。此題聯(lián)系文段后面的“壓垮”一詞即可很快做出答案：只有“重物”才會(huì)給人的身體造成負(fù)擔(dān)，因此，“重量”最合適;同時(shí)，根據(jù)文段中的“隨身攜帶”也可以進(jìn)一步地得到印證。所以選擇A選項(xiàng)。

　　18.D.蠶食

　　[解析] 本題屬于實(shí)詞辨析題。根據(jù)搭配關(guān)系，可以首先排除B、C選項(xiàng);分析A、D項(xiàng)：“侵蝕”是指逐漸侵害使之毀壞;“蠶食”是指像蠶吃桑葉一樣逐步侵占，用“蠶食”一詞可以形象地說(shuō)明目前荒漠化擴(kuò)張使原本有限的生存空間不斷減少的狀況。所以選擇D選項(xiàng)。

　　19.D.改進(jìn)

　　[解析] 本題屬于實(shí)詞辨析題。首先可以排除明顯不符合文意的B、C項(xiàng);“改裝”是指改變裝束;“改進(jìn)”指改變?cè)袪顩r，提高價(jià)值或質(zhì)量使之更有利可圖、更優(yōu)良、更受人歡迎。因此，根據(jù)詞義，可知“改進(jìn)”更加準(zhǔn)確。所以選擇D選項(xiàng)。

　　判斷推理

　　52.

　　52.A.[解析]　本題屬于數(shù)量類。第1組圖形的白色封閉區(qū)間個(gè)數(shù)都為4;第2組圖形的白色封閉區(qū)間個(gè)數(shù)都為5。所以選擇A選項(xiàng)。

　　53.

　　53.B.[解析] 本題屬于數(shù)量類，考查圖形直線段數(shù)量變化規(guī)律。按縱向S型規(guī)律來(lái)看，圖形直線段數(shù)量為8、7、6、5、4、3、2、1、(0)，只有B選項(xiàng)不含直線段，所以選擇B選項(xiàng)。

　　54.

　　54.C.[解析] 本題屬于空間重構(gòu)類。題干圖形中3個(gè)箭頭指向立方體的同一個(gè)頂角， 而B(niǎo)、D選項(xiàng)中有相互平行的箭頭圖形，所以排除。A選項(xiàng)3個(gè)有箭頭的面不能相鄰，排除。C選項(xiàng)3個(gè)有箭頭的面相互相鄰，且3個(gè)箭頭指向同一個(gè)頂角。所以選擇C選項(xiàng)。

　　55.

　　55.C.[解析] 本題屬于空間重構(gòu)類。題干圖形由6個(gè)面組成，而A、B選項(xiàng)在進(jìn)行重構(gòu)時(shí)都有兩個(gè)面相互重復(fù)，無(wú)法構(gòu)成題干圖形，排除。D選項(xiàng)進(jìn)行重構(gòu)時(shí)頂面圖形長(zhǎng)度小于題干圖形的斜面長(zhǎng)度，而底面圖形長(zhǎng)度大于題干圖形底面長(zhǎng)度，排除。所以選擇C選項(xiàng)。

　　56.C.空氣：生命

　　[解析] 本題屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。禾苗的生長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光，生命的存在離不開(kāi)空氣。所以選擇C選項(xiàng)。

　　57.B.豆?jié){：豆腐

　　[解析] 本題屬于組成關(guān)系。酸奶可以做成奶酪，豆?jié){可以做成豆腐。且酸奶和豆?jié){都是液態(tài)，奶酪和豆腐都是固態(tài)。所以選擇B選項(xiàng)。

　　58.A.燈籠：元宵

　　[解析] 本題屬于并列關(guān)系。貼春聯(lián)和年畫(huà)都是過(guò)春節(jié)時(shí)的習(xí)俗，掛燈籠和吃元宵都是過(guò)元宵節(jié)時(shí)的習(xí)俗。B選項(xiàng)粽葉是粽子的一部分，如果該選項(xiàng)改為龍舟：粽子，則可當(dāng)選。所以選擇A選項(xiàng)。

　　63.B.黃：藍(lán)：綠

　　[解析] 本題屬于組成關(guān)系。水是由氫元素和氧元素構(gòu)成，綠色是由黃色和藍(lán)色這兩種原色混合形成。所以選擇B選項(xiàng)。

　　67.C.情商很高的人不一定能成名成家

　　[解析] 本題屬于隱性結(jié)論型。題干為智商很低→不能成名成家;成名成家的除智商以外的因素中，大部分因素屬于情商。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)轭}干沒(méi)有給出成功的充分條件;B選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)轭}干未提及智商和情商哪個(gè)對(duì)成名成家更重要;D選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)轭}干并未提及智商和情商的關(guān)系。C選項(xiàng)正確，因?yàn)轭}干說(shuō)明成名成家除了情商以外還有智商因素影響。所以選擇C選項(xiàng)。

　　68.B.警察在審訊中無(wú)故打傷人的事情或許不僅僅是人品和職業(yè)道德問(wèn)題

　　[解析] 本題屬于隱性結(jié)論型。題干并未提及產(chǎn)生職業(yè)倦怠時(shí)間相關(guān)問(wèn)題，A選項(xiàng)無(wú)法推出;題干沒(méi)有說(shuō)如果精力充沛和身體素質(zhì)良好就能避免職業(yè)倦怠癥的出現(xiàn)，C選項(xiàng)無(wú)法推出;題干沒(méi)有對(duì)比職業(yè)倦怠癥與其他慢性職業(yè)病對(duì)人的危害程度，所以D選項(xiàng)無(wú)法推出。題干提到警察是這類疾病的高危人群，且如果產(chǎn)生職業(yè)倦怠的人不及時(shí)處理或治療將會(huì)出現(xiàn)不可預(yù)料的后果。所以患有這類疾病的警察在審訊中打傷人的事情可能是由于職業(yè)倦怠癥造成的，而不僅僅是人品和職業(yè)道德，C選項(xiàng)可以推出。所以選擇C選項(xiàng)。

　　常識(shí)判斷

　　91.C 武昌起義。

　　[解析]本題考查歷史常識(shí)。辛亥革命是1911年清政府出賣鐵路修筑權(quán)，激起中國(guó)人民的反抗，四川等地爆發(fā)保路運(yùn)動(dòng)。1911年10月10日，武漢地區(qū)的革命團(tuán)體文學(xué)社和共進(jìn)會(huì)發(fā)動(dòng)武昌起義，接著各省紛紛響應(yīng)，因?yàn)?911年為舊歷辛亥年，故稱“辛亥革命”。武昌起義標(biāo)志著辛亥革命的發(fā)生。所以選擇C選項(xiàng)。

　　92.A 儒家學(xué)派

　　[解析]本題考查中文常識(shí)。“以出世的精神做入世的事情”是指面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，要尊重生命、尊重客觀規(guī)律、既要全力以赴，又要順其自然，以平和的心態(tài)對(duì)人，以不苛求完美的心態(tài)對(duì)事，是儒家學(xué)派的思想。所以選擇A選項(xiàng)。

　　101.B 國(guó)家環(huán)境保護(hù)部與北京市環(huán)境保護(hù)局

　　[解析]本題考察行政管理常識(shí)。國(guó)家公安部與北京市公安局、北京市工商局與海淀區(qū)工商局、北京市技術(shù)監(jiān)督局與海淀區(qū)技術(shù)監(jiān)督局——三者均為領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，只有國(guó)家環(huán)境保護(hù)部與北京市環(huán)境保護(hù)局是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。所以選擇B選項(xiàng)。

·2010年公務(wù)員錄用考試申論輔導(dǎo)

·2010年公務(wù)員考試行政能力輔導(dǎo)

·2010年公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)輔導(dǎo)

·2010年公務(wù)員考試面試全程指導(dǎo)

更多信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)：公務(wù)員頻道    公務(wù)員考試論壇    公務(wù)員博客圈