2011公考行測(cè)沖刺：利用詞語(yǔ)色彩義解答邏輯填空

更新時(shí)間：2011-04-13 09:08:00 來(lái)源：|0

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　　詞語(yǔ)的含義除了理性義以外，還有附著在理性義上的色彩義。理性義使語(yǔ)言表達(dá)得準(zhǔn)確，色彩義則使語(yǔ)言的表達(dá)更生動(dòng)、更形象。所以，考生在做邏輯填空時(shí)，不僅要仔細(xì)辨析詞語(yǔ)的理性意義、搭配習(xí)慣，還需要認(rèn)真體會(huì)詞語(yǔ)的色彩義，揣摩其在具體語(yǔ)境中的獨(dú)特含義。在詞語(yǔ)的理性義非常相近，或者無(wú)法從理性義判斷答案時(shí)，辨析詞語(yǔ)的色彩義將是解題的一個(gè)重要方法。 $lesson$

　　1.詞語(yǔ)的感情色彩轉(zhuǎn)自環(huán) 球網(wǎng) 校edu24ol.com

　　根據(jù)感情色彩，詞語(yǔ)可分為：褒義詞、貶義詞、中性詞。大家在做題時(shí)，需要根據(jù)現(xiàn)有句子所提供的語(yǔ)境，判斷作者的感情態(tài)度和褒貶意味，從而選出與作者感情色彩最相符合的詞語(yǔ)。

　　例題：他在色彩與線條的世界中，一個(gè)星期沒(méi)有離開過(guò)設(shè)計(jì)室，終于出色地完成了任務(wù)。

　　A.沉溺 B.沉淪 C.沉陷 D.沉浸

　　老師解析：此題答案為D。由題干中“出色地完成”可知，作者的感情態(tài)度不含貶斥?！俺聊纭薄ⅰ俺翜S” 含有貶義，感情色彩不符，排除A、B?！俺料荨敝傅孛婊蚪ㄖ锏幕A(chǔ)向下陷，詞義不符，排除C?！俺两北扔鬟M(jìn)入某種境界或思想活動(dòng)中，符合語(yǔ)境，為正確答案。轉(zhuǎn)自環(huán) 球網(wǎng) 校edu24ol.com

　　2.詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩

　　根據(jù)語(yǔ)體色彩，詞語(yǔ)可分為口頭語(yǔ)和書面語(yǔ)兩大類?？陬^語(yǔ)的主要特點(diǎn)是：自然、通俗，常用于日常交談，或比較口語(yǔ)化的文學(xué)作品。書面語(yǔ)的特點(diǎn)是：文雅、莊重，多用于比較正式的場(chǎng)合、理論性強(qiáng)的文章等。從試題選材來(lái)看，公務(wù)員考試多考查考生對(duì)書面語(yǔ)的掌握情況。

　　從表達(dá)內(nèi)容來(lái)看，書面語(yǔ)又可分為公文語(yǔ)體、政論語(yǔ)體、科技語(yǔ)體和文藝語(yǔ)體。不同的語(yǔ)體色彩表現(xiàn)出不同的語(yǔ)體風(fēng)格。如：公文類語(yǔ)體用詞比較規(guī)范、莊重，政論類語(yǔ)體的詞語(yǔ)感情色彩比較強(qiáng)烈、邏輯性強(qiáng)，科技類語(yǔ)體的詞語(yǔ)比較嚴(yán)密、規(guī)范，文藝類語(yǔ)體的詞語(yǔ)則相對(duì)比較文雅、抒情。

　　例題：中國(guó)國(guó)家質(zhì)檢總局將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的監(jiān)督管理，要求企業(yè)進(jìn)一步完善其質(zhì)量安全自控體系，確保出口日本產(chǎn)品質(zhì)量安全;同時(shí)將繼續(xù)加強(qiáng)與日方，其盡快解除對(duì)其余三十七家企業(yè)產(chǎn)品的檢查命令，保證輸日食品貿(mào)易的進(jìn)展順利。

　　填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

　　A.協(xié)商要求B.商量催促 C.磋商敦促 D.洽談懇請(qǐng)

　　老師解析：此題答案為C。第一空，“協(xié)商”、“磋商”、“洽談”都比較書面語(yǔ)，但“商量”相對(duì)來(lái)說(shuō)，就比較口語(yǔ)化，用來(lái)形容兩個(gè)國(guó)家之間的交流不合適，且“催促”也不符合外交辭令的語(yǔ)言特點(diǎn)，排除B?！皯┱?qǐng)”用在外交辭令中會(huì)顯得低人一等，不合句意，排除D。由題干中“盡快”一詞可以推出文中有“敦促”的意思，因此C項(xiàng)更符合題意。

　　3.詞語(yǔ)的形象色彩

　　有些詞語(yǔ)除了具有一般意義，還能給人以一種特別的形象感，它往往以生動(dòng)、具體的形象讓人們產(chǎn)生視覺(jué)、聽覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)上的感受，以引起人們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某種形象的聯(lián)想，這就是詞語(yǔ)的形象色彩。例如，北京頤和園里有一座石拱橋叫“玉帶橋”，許多人又把它叫作“羅鍋橋”，兩個(gè)詞語(yǔ)同指一座橋，但卻給人以不同的形象聯(lián)想。有些邏輯填空題，從詞語(yǔ)的理性義、感情色彩、搭配習(xí)慣等方面都不太好判斷答案，這時(shí)對(duì)詞語(yǔ)的形象色彩進(jìn)行辨析有可能成為我們攻克難關(guān)的法寶。

　　例題：云團(tuán) 地移動(dòng)著，被吞沒(méi)了多時(shí)的滿月一下子跳出來(lái)，像一個(gè)剛出煉爐的銀盤，輝煌燦爛，銀光耀眼，把整個(gè)大地照得的，荷葉上的青蛙，草叢里的螞蚱和樹枝上的小鳥，都被這突然的光明驚醒，歡呼、跳躍，高聲鳴唱起來(lái)。

　　填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

　　A.慢慢明晃晃降臨 B.緩緩亮堂堂降臨

　　C.慢慢亮堂堂來(lái)臨 D.緩緩明晃晃來(lái)臨

　　老師解析：此題答案為B。閱讀題干，從語(yǔ)體色彩來(lái)看，題干為文藝類的散文。第一空，與“慢慢”相比，“緩緩”的散文風(fēng)格更明顯，故第一空應(yīng)選“緩緩”。“亮堂堂”給人的形象是某個(gè)房間或空間非常明亮，而“明晃晃”則很容易讓人聯(lián)想到閃亮、鋒利的刀。也就是說(shuō)“亮堂堂”給人的多是空間上的印象，而“明晃晃”則更多的是具體的某個(gè)事物的形象。結(jié)合題干，應(yīng)選“亮堂堂”。“來(lái)臨”與“降臨”相比較，“來(lái)臨”側(cè)重的是由遠(yuǎn)及近，而“降臨”更側(cè)重的是由上之下。結(jié)合題干，“光明”是從天上照下來(lái)的，故用“降臨”這一具有空間感的動(dòng)詞更契合語(yǔ)境。

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