國家公務(wù)員考試言語理解歷年易錯題匯總

國家公務(wù)員考試言語理解與表達(dá)歷年易錯題匯總

　　言語理解與表達(dá)，歷來是國考行測試題中題目比重最大的一種題型，公務(wù)員考試研究中心經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，行測主要考察考生對于文字材料的理解概括能力和語言表達(dá)的邏輯性、連貫性，屬于對基本能力的考察。細(xì)究近幾年的國考言語真題，不難發(fā)現(xiàn)題目難度逐漸加大的命題趨勢，文字量較大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，干擾選項排除難度高，都為考生造成了一定障礙。而且，由于每個人的理解角度和語言習(xí)慣有差別，言語題，尤其是片段閱讀比較容易出現(xiàn)爭議題，更加讓考生覺得無所適從。事實上，縱觀近幾年的國考言語真題，還是能發(fā)現(xiàn)一些較明顯的命題規(guī)律和解題技巧的，公務(wù)員考試研究中心將近四年的真題中考生們較容易做錯、難度較大的題型做一個匯總并加以解析，希望考生能從中總結(jié)出一些普適性的、行之有效的思路和技巧，輕松應(yīng)對即將到來的2013年國考。

　　一、邏輯填空

　　有些考生做邏輯填空時錯誤率總是很高，主要原因在于語言基礎(chǔ)知識欠缺，語感較差，對于空格前后的語境信息敏感度不高。這些能力是需要長期的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的，所以臨考之時，單純想要提高言語理解和表達(dá)的能力是不現(xiàn)實的。其實，邏輯填空還是有很多普適性的技巧和方法的，如辨析詞語的感情色彩、語義輕重、搭配范圍，或?qū)ふ矣刑崾拘缘恼Z境信息確定與之相符的詞語或成語。另外，公務(wù)員考試研究中心提示各位考生要特別注意歷年國考中反復(fù)出現(xiàn)過的高頻成語。

　　【例1】(2012-國家-32)徐霞客的山水之志來源于父親的榜樣、游記書籍的熏陶和母親的支持，大概因為讀書有偏好，霞客十來歲時應(yīng)童子試不成，索性改志投奔山水之間，到此時，霞客的所為并不 ，古代這樣的人很多，但他從此以后 ，純粹一生，別無他顧，這就難得了。

　　依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。

　　A。出格 專心致志 B。獨特 堅韌不拔

　　C。新鮮 矢志不渝 D。另類 持之以恒

　　【解析】本題突破點在第二空。根據(jù)后文的語境信息“純粹一生，別無他顧”可知，“矢志不渝”最為恰當(dāng)，表示永遠(yuǎn)不變心;且照應(yīng)前文“改志投奔山水之間”的“志”。第一空，并不“新鮮”與后文的“這就難得了”相呼應(yīng)，符合語境。A項中“專心致志”指把心思全放在上面，形容一心一意，聚精會神;與“矢志不渝”相比語義較輕。B項中“堅韌不拔”形容在困境中意志堅定，不可動搖，此處沒有“困境”之意。D項中“持之以恒”指長久堅持下去。三者均無法體現(xiàn)出“純粹一生，別無他顧”之意，故予以排除。因此，本題答案為C選項。

　　【例2】(2012-國家-39)中國武術(shù)傳播的不應(yīng)僅僅是其技術(shù)體系，而更應(yīng)是文化，是理念，是那種重德行，重關(guān)系以及重人際信任的理念。參與其中的行動主體更應(yīng)該獲得的是親密關(guān)系，高度信任。遵從規(guī)范和精神氣質(zhì)的 ，而絕非是僅僅獲取 的技術(shù)。

　　依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。

　　A。凈化 戰(zhàn)無不勝 B。陶冶 匹夫之勇

　　C。培養(yǎng) 爐火純青 D。涵養(yǎng) 好勇斗狠

　　【解析】文段主要強調(diào)中國武術(shù)傳播應(yīng)當(dāng)是一種文化和理念。第一空應(yīng)填入一個動詞，故排除D項。A項中的“凈化”與“規(guī)范和精神氣質(zhì)”搭配不當(dāng)，亦應(yīng)排除。第二空，根據(jù)感情色彩應(yīng)填入一個消極傾向的詞，“精神氣質(zhì)的陶冶”搭配恰當(dāng)且符合語境。第二空，根據(jù)語境應(yīng)填入一個感情色彩為貶義的詞，C項中“爐火純青”原指道士煉丹成功時的火候;后用以比喻技藝或?qū)W問、修養(yǎng)達(dá)到精粹完美的境界;含褒義，故排除C項?！捌シ蛑隆敝覆挥弥侵\，單憑個人勇氣行事的行為;含貶義;置于此處符合語境，強調(diào)中國武術(shù)傳播不應(yīng)僅是技術(shù)體系。因此，本題答案為B選項。

　　【例3】(2011-國家-31)人類千萬年的歷史中，最______的不是令人目眩的科技，不是大師們浩瀚的經(jīng)典，而是實現(xiàn)了對權(quán)力的______，實現(xiàn)了把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子的夢想。

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　　A。珍貴 約束 B。重大 　　限制

　　C。成功 束縛 D。難得 　　控制

　　【解析】本題屬于實詞辨析題。從詞語搭配角度分析，第一空填入的詞用來形容“科技”和“經(jīng)典”，“珍貴”置于此處搭配恰當(dāng)。第二空，根據(jù)下文“把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子”可知，對權(quán)力不是完全控制，而是給與一定的活動范圍，實現(xiàn)對權(quán)力的“約束”。因此，本題答案為A選項。

　　【糾錯】第一空，“重大”、“成功”不能與“大師們浩瀚的經(jīng)典”搭配，故排除B、C項;第二空，“控制”不能照應(yīng)后文語境。

　　【例4】(2011-國家-40)從某種意義上來說，大腦就像肌肉一樣，如果______鍛煉某個部分，就會使該區(qū)域增強?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)小提琴演奏家的大腦中用來控制左手的區(qū)域遠(yuǎn)大于常人，因為左手按壓琴弦的工作比較______，而右手拉弓弦則相對簡單。同樣，閱讀盲文的盲人，其大腦中很大的區(qū)域______給觸覺。

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　　A。長期 緊張 　　安排 B。反復(fù) 　　繁瑣 　　分配

　　C。直接 勞累 　　劃分 D?？桃?　　復(fù)雜 　　預(yù)留

　　【解析】本題屬于實詞辨析題。從小提琴演奏家的例子可以看出，第一個空可填入“長期”或“反復(fù)”。第二個空“而右手拉弓弦則相對簡單”應(yīng)該形成一種反義關(guān)系，“繁瑣”可與“簡單”形成反義。第三空，填入“分配”符合語境。因此，本題答案為B選項。

　　【糾錯】第二個空的位置是在解說為什么“小提琴演奏家的大腦中用來控制左手的區(qū)域遠(yuǎn)大于常人”，所以要選擇與“簡單”意義相反的詞，“緊張”體現(xiàn)不出來左手、右手的區(qū)別，故A項錯誤;從小提琴演奏家的例子可知，人們并不是“直接”鍛煉大腦的某個區(qū)域，而是通過某些行為來鍛煉大腦的一些區(qū)域的，另外“勞累”也不能與“簡單”形成反義，故C項錯誤;D項的“刻意”與例子中盲人的例子意思相悖，盲人是不得已或者說是不自覺地就鍛煉了觸覺，另外“預(yù)留”的使用也不恰當(dāng)，盲人的大腦區(qū)域觸覺占比重多是一種事實，用“分配”最合適，故D項錯誤。

　　【例5】(2010-國家-16)在現(xiàn)實生活中，做人的學(xué)問往往比做事的學(xué)問更具有實用價值、更重要也更難掌握，做事僅靠技術(shù)就能 ，做人則是一門彈性極強的藝術(shù)，講求的是無法量化和 的分寸感。做事學(xué)一次即有畢業(yè)的可能，做人卻要活到老學(xué)到老，要一輩子下功夫。

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　　A。獨當(dāng)一面 　　學(xué)習(xí) B。如魚得水 　　把握

　　C。游刃有余 　　控制 D。臻于佳境 　　復(fù)制

　　【解析】本題屬于實詞與成語混搭。本題突破點在第二空。根據(jù)前文語境信息“做人則是一門彈性極強的藝術(shù)”、“無法量化”等可知，填入的詞應(yīng)與此意相對應(yīng)?！皬?fù)制”指依照原件制作成同樣的，置于此處，“無法復(fù)制”符合語境要求。第一空，“臻于佳境”指達(dá)到最佳境界;形容狀態(tài)極佳或解決問題非常輕松;此處強調(diào)做事僅靠技術(shù)就能做的很好，置于此處符合語境。因此，本題答案為D。

　　【糾錯】根據(jù)“做人卻要活到老學(xué)到老”一句可知，做人是能夠?qū)W習(xí)的，故A項錯誤。根據(jù)“更難掌握”一句可知，做人是能夠把握或控制的，只是難度較大，故B、C項錯誤。

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　　【例6】(2009-國家-29)我從不懷疑“城市車”概念的 性，因為這是全世界都需要的東西：干凈、簡潔、低能源消耗。我們不是在 讓“城市車”概念成真，而是必須讓它實現(xiàn)。

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　　A。超前 夢想 B?？尚?嘗試

　　C。實用 期待 D?？茖W(xué) 努力

　　【解析】本題屬于實詞辨析題。第一空，語境信息為因果關(guān)系復(fù)句，根據(jù)后文“因為這是全世界都需要的東西”可知，作者認(rèn)為“城市車”概念是有“可行性”的。第二空，語境信息為轉(zhuǎn)折復(fù)句，根據(jù)轉(zhuǎn)折之后“必須讓它實現(xiàn)”可知，轉(zhuǎn)折之前應(yīng)與之表意相反，“嘗試”指試驗，沒有“必須達(dá)成某種效果”之意，置于此處符合語境。因此，本題答案為B選項。

　　【糾錯】A項中的“超前”與后文語境“因為這是全世界都需要的東西”不符，故予以排除。C項中的“期待”與D項中的“努力”無法與后文的“必須讓它實現(xiàn)”相對應(yīng)，故予以排除。

　　【例7】(2009-國家-30)互聯(lián)網(wǎng)并非 、整齊劃一的技術(shù)革命的產(chǎn)物，而是在各種混亂、爭論和復(fù)雜的利益糾葛中發(fā)展成今天的規(guī)模和影響力，正是一個個小的草根網(wǎng)絡(luò)，最終匯集成一個 的大潮流。

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　　A。一呼百應(yīng) 鋪天蓋地 B。自上而下 不可逆轉(zhuǎn)

　　C。有條不紊 舉世矚目 D。運籌帷幄 波濤洶涌

　　【解析】本題屬于成語辨析題。第一空，由語境中的“正是一個個小的草根網(wǎng)絡(luò)，最終匯集成一個大潮流”可知，互聯(lián)網(wǎng)并非“自上而下”的，且與“整齊劃一”表意一致，填入此處符合語境。第二空，“不可逆轉(zhuǎn)的大潮流”，搭配恰當(dāng)且符合語境。因此，本題答案為B選項。

　　【糾錯】A項中“一呼百應(yīng)”指一個人呼喊，馬上有很多人響應(yīng);C項中“有條不紊”形容有條有理，一點不亂;D項中“運籌帷幄”指擬定作戰(zhàn)策略，引申為籌劃、指揮，含褒義，用于軍事、政治等。三者均不能與后文的“正是一個個小的草根網(wǎng)絡(luò)，最終匯集成一個大潮流”相對應(yīng)，與語境不符。

　　【例8】(2009-國家-34)什么是人才，可謂 。在全球化和信息化時代，人才應(yīng)該具備的幾點基本素質(zhì)倒是 的。很多大企業(yè)認(rèn)為，引領(lǐng)未來企業(yè)發(fā)展的，也是企業(yè)最缺乏的人才必須具備三大條件：領(lǐng)導(dǎo)才能，談判能力和全球思維。

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　　A。眾說紛紜 統(tǒng)一 B。莫衷一是 固定

　　C。見仁見智 共通 D。因人而異 公認(rèn)

　　【解析】本題屬于實詞與成語混搭。第一空，語境強調(diào)對于什么是人才，不同的人會有不同的看法;“見仁見智”指對同一個問題，不同的人從不同的立場或角度有不同的看法;置于此處符合語境。第二空，語境強調(diào)“人才應(yīng)該具備的幾點基本素質(zhì)”是普遍適用的;“共通”意為“通行于或適用于各方面的、共同”，置于此處符合語境。因此，本題答案為C選項。

　　【糾錯】A項中的“統(tǒng)一”與B項中的“固定”用來修飾“人才應(yīng)該具備的幾點基本素質(zhì)”太過絕對，與文義不符。D項中“因人而異”指因人的不同而有所差異，詞義與語境不符。

　　【例9】(2009-國家-36)看過許多名人訪談，他們無不談到過去某段時期的迷茫與困惑、低潮與失敗。彼時，如果他們向命運低頭，他們就是失敗者。只有冷靜下來，擺正心態(tài)，才有 、贏取輝煌的可能。可見，平日的積累與鍛煉固然重要，但關(guān)鍵時刻的 與爆發(fā)力卻能成就一個真正的王者。

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　　A。背水一戰(zhàn) 表現(xiàn) B。反敗為勝 勇氣

　　C。逆水行舟 速度 D。反戈一擊 突破

　　【解析】本題屬于實詞與成語混搭。第一空應(yīng)該填與“贏取輝煌”并列的詞，且強調(diào)由失敗轉(zhuǎn)向成功的結(jié)果?！胺磾閯佟敝概まD(zhuǎn)敗局，變?yōu)閯倮?強調(diào)“勝”的結(jié)果;填入此處符合語境。第二空，“勇氣”與“他們向命運低頭，他們就是失敗者”對應(yīng)，符合語境。因此，本題答案為B選項。

　　【糾錯】A項中“背水一戰(zhàn)”表示沒有退路，比喻與敵人決一死戰(zhàn);C項中“逆水行舟”指逆著水流的方向行船，比喻不努力就要后退;D項中“反戈一擊”指掉轉(zhuǎn)武器向自己原來所屬的陣營進(jìn)行攻擊。三者均不符合語境。

　　【例10】(2009-國家-39)今天的漢語變化之快，已經(jīng)是字典的改版 的了，而所有這些的背后，是一個 的社會。

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　　A。鞭長莫及 紛繁復(fù)雜 B。望塵莫及 日新月異

　　C。難以企及 欣欣向榮 D。措手不及 瞬息萬變

　　【解析】本題屬于成語辨析題。第一空，語境強調(diào)字典的改版速度趕不上漢語的變化速度，“望塵莫及”比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面，填入此處符合語境。第二空，語境強調(diào)漢語變化快的深層原因是社會的變化迅速，“日新月異”指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象;置于此處符合語境。因此，本題答案為B選項。

　　【糾錯】A項“紛繁復(fù)雜”形容事物多而雜;C項“欣欣向榮”形容草木長得茂盛，比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛;二者均無法體現(xiàn)出社會“變化快”之意，故A、C項錯誤。D項中“措手不及”指事出意外，一時無法對付，通常主體為人，且文中沒有“事出意外”之意，故D項錯誤。

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