吉林省公務(wù)員考試申論寫作文風(fēng)的最終歸宿
吉林省公務(wù)員考試申論寫作文風(fēng)的最終歸宿
申論作答語言給我們的普遍印象是嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、有條理,因?yàn)?A style="COLOR: blue" href="/leraning/class_gwy/" target=_blank>公務(wù)員考試承擔(dān)的歷史使命是選撥公務(wù)員,而公務(wù)員承擔(dān)的事務(wù)是撰寫“事務(wù)性文書”,“文書”與“文章”之間總還是有一定的差別,印象中的文書似乎與“個性化”,與“思想”,與“獨(dú)立見解”是相排斥的。
但當(dāng)我們的“文化”主題出現(xiàn)時,我們的文章還要寫的“無思想”、“無個性”、“無獨(dú)立見解”嗎?不能!因?yàn)椤拔幕焙x本身的感性就是大于理性的,且我們的命題人越來越多的強(qiáng)調(diào)“獨(dú)立見解”、“思想性”,所以“文化”出現(xiàn),文章不該是死板的模板;那我們的文章就要寫的如同高中作文,大肆抒情,大肆個人見解,大肆兒女情長嗎?也不能!
文章寫作的命題趨勢趨向個人的思想性,但同時仍然也不能忘記它是“申論”文章,所以仍要保留其嚴(yán)謹(jǐn)性和實(shí)用性。它不再是一個“模板”打天下,但也不是一個“高中作文”便能萬事大吉的。所以文章寫作的最終歸宿是“感性”與“理性”的有效融合!
那么這給我們的啟示,亦或是教訓(xùn)是什么?“能力”!很長時間我們似乎忘記了申論考試考察的是“能力”!方法、技巧很重要,是的,但當(dāng)“能力”不夠時,任有萬般方法、千般技巧都無法發(fā)揮其最大能量。
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