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2013年國(guó)家公務(wù)員考試面試模擬題:排序題

更新時(shí)間:2013-02-03 14:36:19 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 多項(xiàng)選擇式無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目是讓應(yīng)試者在多種備選答案中選擇其中有效的幾種或?qū)溥x答案的重要性進(jìn)行排序,并說明理由,最終由考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)討論并達(dá)成一致意見。

     每個(gè)人發(fā)言5分鐘,然后自由討論,分別完成任務(wù)一和任務(wù)二,最后總結(jié)發(fā)言5分鐘。共70分鐘。題目是在備考室給了一個(gè)材料,上面列了2010年與干部觀念相關(guān)的9個(gè)新聞熱點(diǎn)事件:(1)強(qiáng)拆不行了、(2)學(xué)習(xí)很重要、(3)網(wǎng)絡(luò)是個(gè)好東西、(4)管好老婆孩子、(5)比gdp不如比民生、(6)眼睛應(yīng)下看。

  任務(wù)一:找出三個(gè)你認(rèn)為重要的領(lǐng)導(dǎo)觀念排序;

  【題型分析】

  多項(xiàng)選擇式無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目是讓應(yīng)試者在多種備選答案中選擇其中有效的幾種或?qū)溥x答案的重要性進(jìn)行排序,并說明理由,最終由考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)討論并達(dá)成一致意見。多項(xiàng)選擇式無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目具有備選答案多、題目要求一般是多選或者選項(xiàng)重要性排序的特點(diǎn)。

  【考察核心】

  這類題目主要考查應(yīng)試者分析問題實(shí)質(zhì)、抓住問題本質(zhì)方面的能力。多選式題目往往沒有一個(gè)明確的正確答案,考官?gòu)目忌倪x擇和排序以及考生做出的理由陳述中,判斷該考生的性格特點(diǎn)、心理特點(diǎn)以及與擬任職位的匹配性等多方面信息。多選式題目命題較難,但對(duì)于考生的測(cè)試效果較好,易于考查考生各個(gè)方面的能力和人格特點(diǎn)。

  【答題策略】

  此類試題的備選項(xiàng)較多,面對(duì)多項(xiàng)因素的羅列,考生應(yīng)首先確定排序原則和方法,明確分類標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行選項(xiàng)歸類,將多個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行“合并同類項(xiàng)”的處理,排除干擾選項(xiàng),明確整體思路。在小組的討論中,可能會(huì)由于考生之間人生觀、價(jià)值觀的不同,而出現(xiàn)不同的排列順序。由于本題的完全開放性,沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,考生在討論中充分聽取別人的道理,同時(shí)講明白自己的道理或思路就可以了。自圓其說、邏輯清晰即可。

  【參考解析】

  考生特點(diǎn)及定位:參加考試共6位考生,號(hào)碼為5號(hào)。個(gè)人心態(tài)較好,具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力和較好的知識(shí)儲(chǔ)備。

  個(gè)人陳述階段

  在考官將題目和要求念完后,正式開始考試,首先認(rèn)真審題,明確題目任務(wù)和內(nèi)容,以及自身的優(yōu)劣勢(shì)。全組共6人參與討論,而我抽簽抽到的是5號(hào),按照題目規(guī)定,個(gè)人陳述階段考生的發(fā)言順序?yàn)槌楹烅樞?,我將倒?shù)第二發(fā)言,這個(gè)位置有利有弊,第五個(gè)發(fā)言使我具有較長(zhǎng)的準(zhǔn)備時(shí)間,同時(shí)可以吸收借鑒其他考生的合理建議,劣勢(shì)是如果前面有考生和我的觀點(diǎn)一致,并且闡述的非常清晰、論據(jù)充分,那么我可能會(huì)面臨較為被動(dòng)的位置。

    因此,我迅速定出策略,即在前面考生發(fā)言的過程中,我會(huì)認(rèn)真傾聽、記錄和整合,吸取精華,為我所用。同時(shí)注意結(jié)合題目?jī)?nèi)容的特點(diǎn),盡量找出大家沒注意到的點(diǎn),正確有所創(chuàng)新。

  經(jīng)過前面4位考生的發(fā)言,我迅速整理了大家觀點(diǎn),共同點(diǎn)為都認(rèn)為“眼睛向下看”應(yīng)該放到第一位,而網(wǎng)絡(luò)是個(gè)好東西、拼GDP不如比民生和科學(xué)發(fā)展觀均有考生選擇。我自己的觀點(diǎn)也基本相同,因此觀點(diǎn)選擇上無(wú)法凸顯優(yōu)勢(shì),但是我發(fā)現(xiàn)前面4位考生在個(gè)人陳述中有一個(gè)共同的弱點(diǎn),即只是把選拔要素進(jìn)行了排序,理由的闡述均不充分。

  因此,輪到我發(fā)言時(shí),我雖然選項(xiàng)排序上和大家差不多,但是我在給出排序前首先將題目中的選項(xiàng)進(jìn)行“合并同類項(xiàng)”?!皬?qiáng)拆不行了、學(xué)習(xí)很重要、網(wǎng)絡(luò)是個(gè)好東西、管好老婆孩子、比GDP不如比民生、眼睛應(yīng)下看”等這幾個(gè)選項(xiàng),其實(shí)歸納起來可以分為四類:第一類是群眾觀:包括“眼睛應(yīng)下看”;第二類是權(quán)力觀:包括“網(wǎng)絡(luò)是個(gè)好東西”、“管好老婆孩子”;第三類是發(fā)展觀:包括“強(qiáng)拆不行了”、“比GDP不如比民生”;第四類是學(xué)習(xí)觀:包括“學(xué)習(xí)很重要”。然后對(duì)這四類進(jìn)行比較分析,結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性,以及公眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部觀念的訴求和期待,對(duì)著四個(gè)大類進(jìn)行排序:群眾觀第一、發(fā)展觀第二、權(quán)力觀第三的順序。之后進(jìn)行了類別內(nèi)部排序,最后給出自己的排序?yàn)?、3、5,并且給出了每個(gè)選項(xiàng)的論據(jù)支撐。

      國(guó)家公務(wù)員面試:2013國(guó)家公務(wù)員面試常見問題匯總

 

 

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