2013北京市公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)：各?！皽p負(fù)”
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各校出招來“減負(fù)”
北京市教委不斷強(qiáng)調(diào)要求全市各中小學(xué)提高課堂效率，減少不必要的作業(yè)書寫時(shí)間，從學(xué)校抓起為學(xué)生減負(fù)。如今，不少學(xué)校已經(jīng)開始嘗試減少或取消布置家庭作業(yè)，改革評價(jià)方式。而各校的減負(fù)方式也是“五花八門”，各有千秋。
快樂作業(yè)派
前段時(shí)間，人大附小開展了“讓作業(yè)可愛起來”的研究，教師以“自助餐”方式，將作業(yè)分成不同層次，學(xué)生可以根據(jù)自己的能力和需求選擇做作業(yè)。海淀區(qū)紅英小學(xué)則嚴(yán)禁教師布置機(jī)械重復(fù)的無效作業(yè)和懲罰性作業(yè)，鼓勵(lì)教師增加實(shí)踐性和個(gè)性化作業(yè)，并把每周二定為無作業(yè)日。
取消教輔派
購買五花八門的教輔練習(xí)冊一直都是讓學(xué)生和家長頭疼的事情。為了減輕這方面的負(fù)擔(dān)，清華附小自制了《樂學(xué)手冊》，把原來的預(yù)習(xí)本、積累本、練習(xí)冊等多冊變一冊，減少了作業(yè)數(shù)量。北京小學(xué)一年拿出近10萬元印制學(xué)本，免費(fèi)提供給學(xué)生使用，學(xué)生不再盲目購買作業(yè)練習(xí)冊，家長也不用排隊(duì)購買教輔材料。
縮減課時(shí)派
“把午休還給學(xué)生，把個(gè)性輔導(dǎo)還給老師”是趙登禹學(xué)校提出的減負(fù)舉措。該校的午休時(shí)間增加了半小時(shí)，放學(xué)提前了50分鐘，大大延長了師生的休息時(shí)間，提高了師生雙方積極性。
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