2013年江蘇省公務(wù)員考試行測(cè)模擬題：常識(shí)判斷
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1. 社會(huì)自組織就是指自發(fā)成立，自主發(fā)展、自行動(dòng)作，具有一定規(guī)模的，以民間組織形式存在，逐步從無(wú)序走向有序的社會(huì)組織。
根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于社會(huì)自組織的是：()
A. 某市軟件企業(yè)定期組織企業(yè)家聯(lián)誼，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流
B. 一群學(xué)生通過(guò)QQ群認(rèn)識(shí)，每周末一起參加敬老活動(dòng)
C. 每周六晚上，某市政公園廣場(chǎng)上都有年輕人在跳街舞
D. 一群年輕人建立動(dòng)物收容所，收養(yǎng)各種被遺棄的寵物
【解析】 C 定義中的一個(gè)要件是從無(wú)序到有序的過(guò)程，而C選項(xiàng)中沒(méi)有從無(wú)序到有序的過(guò)程，所以選擇C 選項(xiàng)。
2. 想象是指在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新形象的思維活動(dòng)。按照想象是否受意志控制，可分為隨意想象和不隨意想象。不隨意想象的特點(diǎn)是把各種印象和信息離奇、突然、有時(shí)是無(wú)意義地組合在一起。隨意想象是把各種印象和信息自覺(jué)控制、有目的、經(jīng)過(guò)意志的努力呈現(xiàn)出需要的場(chǎng)景。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于隨意想象的是：()
A. 小李昨天晚上睡覺(jué)時(shí)，夢(mèng)到了兒時(shí)一起嬉戲的伙伴
B. 張三接到錄取通知，想到自己實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，很興奮
C. 小王面對(duì)設(shè)計(jì)圖，憧憬著公司新大樓竣工后的樣子
D. 小陳的父親看著照片回憶起當(dāng)年上山下鄉(xiāng)對(duì)的場(chǎng)景
【解析】 C A項(xiàng)屬于不隨意想象，所以排除。在B、D選項(xiàng)中，并沒(méi)有創(chuàng)造出新形象，所以不屬于想象，所以選C選項(xiàng)。
3. 代幣管理制就是用某種東西或標(biāo)記來(lái)替代實(shí)物或權(quán)利，當(dāng)期望行為出現(xiàn)時(shí)即給予一定數(shù)量的“標(biāo)記”加以強(qiáng)化，期望行為堅(jiān)持一段時(shí)間后再將“標(biāo)記”按事前編制的激勵(lì)系統(tǒng)轉(zhuǎn)換成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于代幣管理制的是：()
A. 幼兒園老師經(jīng)常用小星星貼紙來(lái)鼓勵(lì)表現(xiàn)好的孩子
B. 某企業(yè)按員工每月接受表?yè)P(yáng)的次數(shù)，確定當(dāng)月獎(jiǎng)金
C. 游戲規(guī)定優(yōu)勝者可獲得獎(jiǎng)券，積累獎(jiǎng)券可換取獎(jiǎng)品
D. 顧客在商場(chǎng)購(gòu)物獲得積分，年底用積分兌換打折卡
【解析】 A 老師用小星星鼓勵(lì)表現(xiàn)好的孩子，孩子只是得到了一種精神上的表演，并沒(méi)有得到物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，與定義不符，所以選擇A選項(xiàng)。
4. 虛擬人力資源管理是指以合作關(guān)系為基礎(chǔ)，充分利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，幫助企業(yè)獲取、發(fā)展和籌劃智力和勞力資本的一種人力資源管理辦法，它可以滿(mǎn)足企業(yè)管理虛擬化發(fā)展的要求，將大量的人力資源管理活動(dòng)外部化或由員工實(shí)現(xiàn)自主管理，企業(yè)從而可以將王要精力放在核心人力資源管理萬(wàn)面，提高人力資源管理效率。
根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于虛擬人力資源管理的是：()
A. 某企業(yè)通過(guò)獵頭公司物色到一位產(chǎn)品研發(fā)老師
B. 某集團(tuán)將其全部廣告交由同一家廣告公司設(shè)計(jì)
C. 小李和同事都被公司派到某職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)半年
D. 某公司委托勞動(dòng)派遣公司負(fù)責(zé)分發(fā)員工的薪酬
【解析】 B 在B選項(xiàng)中，公司將廣告交由同一家廣告公司管理不屬于幫助企業(yè)獲取，發(fā)展和籌劃智力和勞力資本，與定義不符，所以選擇B選項(xiàng)。
5. 相符行為是指?jìng)€(gè)人的行為與他人的行為和意志相符合、一致或相似的現(xiàn)象。相符行為通常包括三種情況：第一，人們出于適應(yīng)社會(huì)生活環(huán)境的需要而遵守共同的社會(huì)規(guī)范，產(chǎn)生相似行為，以便使社會(huì)生活能正常進(jìn)行;第二，相似的文化背景和社會(huì)化過(guò)程促使人們產(chǎn)生相似的行為，第三，人際交往中雙方心理的相互影響，也導(dǎo)致相符行為。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于相符行為的是()
A. 某高校畢業(yè)生大多愿意到大型國(guó)有企業(yè)工作
B. 雙胞胎失散多年，但見(jiàn)面時(shí)仍可以一眼認(rèn)出
C.兩輛汽車(chē)在鬧市區(qū)刮擦，路上行人駐足圍觀(guān)
D. 某設(shè)計(jì)院建筑師設(shè)計(jì)的作品都有相似的風(fēng)格
【解析】 B。 A、D選項(xiàng)是由相似的文化背景和社會(huì)化過(guò)程而產(chǎn)生的相似行為，屬于相符行為。C選項(xiàng)是雙方的相互心理影響，屬于相符行為，所以不符合定義的選B選項(xiàng)。
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