2013年國考面試真題回顧：“讀書無用論”(2011年)
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農(nóng)村家庭培養(yǎng)一個大學生一般花費幾萬元，而現(xiàn)在社會上很多大學生找不到工作，收入還不如農(nóng)民工，所以農(nóng)村開始流行“讀書無用論”的觀點，你怎么看？ 【參考解析】
高校收費偏高、大學生就業(yè)困難是當今社會出現(xiàn)的兩大突出問題，尤其對于部分收入偏低的家庭而言，高昂的學費并不能一定換來子女穩(wěn)定的工資收入，從短期來看，增加了家庭的資金負擔，確實容易造成“讀書無用論”的假象。
十年寒窗苦，一畢業(yè)即失業(yè)，這固然讓人哀傷。但是更讓人唏噓的是，把讀書當作發(fā)家致富的工具，看到大學畢業(yè)后的現(xiàn)狀和預設(shè)的前景格格不入，便得出“讀書無用論”的判斷，這是一種誤解。對于這個問題，我們應(yīng)該本著客觀、理性的態(tài)度，全面的看待這個問題。
“讀書”是民間對“教育”的通俗化表達。一方面，“讀書無用論”的出現(xiàn)確實有著深層次的社會原因。
第一，隨著大學擴招，大學畢業(yè)生數(shù)量暴增，導致“畢業(yè)即失業(yè)”的現(xiàn)象日益普遍。一些大學生為了積累工作經(jīng)驗，甚至出錢實習。而另一些大學生即使找到工作，起薪甚至不如農(nóng)民工。于是，越來越多人對讀書的重要性提出否定與質(zhì)疑。
第二，隨著我國經(jīng)濟建設(shè)腳步的加快，拜金主義，唯利益主義觀念抬頭，金錢成為衡量成功與否的主要標準，掙錢能力成為衡量人才資格的主要因素，很多家長受到社會功利價值觀的影響，將“賺錢能力”視為評判教育用途的一種標桿。
第三，教育成本相對于社會平均收入的高昂，也滋生了公眾對“讀書信仰”的浮躁心態(tài)。就一些收入偏低的家庭而言，高昂的學費確實給他們造成了沉重的負擔。有的家庭為了孩子的教育問題甚至傾盡全家之力，這樣巨大的付出必然會導致一些家長對于教育有著迫切的回報心態(tài)，在高成本孕育的回報焦慮下，一旦遇到就業(yè)難的挫折，就會上升到對讀書付出的懷疑上。
第四，我國的部分高校在學科設(shè)置、培養(yǎng)方法、管理制度、資金投入方面還有很多不足，也客觀上導致了家長和學生對于高校教育的失望。
另一方面，我們必須看到，無論是求證于科學巨擘、財富新貴，還是舉出學術(shù)精英、政界新秀為例，可以斷言，這些碩博、才俊或成功者，其絕大多數(shù)都是因為學有所成，其成功的基礎(chǔ)正是因為接受教育?！爸R改變命運”是已被證明和正在被證明的真理。
第一，單純從金錢或收入來考量讀書是否有用是對教育的一種狹隘理解。教育帶給人們的不止是一種謀生手段，而是全方位的多層次的改變。受過良好教育的和沒有受過教育的人，其思維方式、謀生本領(lǐng)、處世能力和思想內(nèi)涵等等是迥然相異的。在知識經(jīng)濟的時代里，“讀書無用”永遠經(jīng)不起推敲。
第二，大學生就業(yè)難有著多方面的原因，既有社會自身產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)問題，也有高校專業(yè)設(shè)置不合理因素，還有學生擇業(yè)心態(tài)以及社會的用人理念偏差等等。僅由就業(yè)形勢嚴峻，就得出“讀書無用”的結(jié)論，顯然是有所偏頗的。對讀書觀的真正認識應(yīng)該建立在審時度勢的基礎(chǔ)上，建立在理性分析的基礎(chǔ)上，而不是物欲橫流影響下的論調(diào)。
毛主席曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”，足見讀書的重要。個人的成才離不開教育，社會的進步離不開教育，國家的長足發(fā)展離不開教育，一旦“讀書無用論”為多數(shù)人接受，那么它的后果是極為可怕的。沒有素質(zhì)的人沒有前途，沒有知識的社會沒有未來，沒有教育的國家沒有明天，因此，我們不僅要及時遏制這種危險思想的抬頭，更要多管齊下有效地推進我國教育事業(yè)的全面發(fā)展，形成全民多讀書、讀好書的優(yōu)良社會氛圍。
第一，要加快教育體制改革的步伐，加大教育經(jīng)費投入，加強教育行業(yè)收費監(jiān)管，嚴懲亂收費、高收費現(xiàn)象，同時提高完善相關(guān)的扶助政策，幫助貧困家庭子女能夠有接受高等教育的機會，保障教育公平。
國家公務(wù)員考試2013年郵政系統(tǒng)面試公告匯總
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