吉林公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):簡(jiǎn)歷“注水”行不通
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求職季，精美的簡(jiǎn)歷令人眼花繚亂：豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、跨行業(yè)和多領(lǐng)域的實(shí)習(xí)經(jīng)歷、在多個(gè)學(xué)生社團(tuán)擔(dān)任過(guò)職務(wù)、文體活動(dòng)樣樣“突出”……然而，這些簡(jiǎn)歷的內(nèi)容有多少是真的，又有多少是編的?用人單位和求職者各有苦衷。本期“校園話(huà)題”聯(lián)合“半月談社情民意調(diào)查中心”做了一份調(diào)查，結(jié)果顯示……
其實(shí)，簡(jiǎn)歷就是一張自我推介的材料。在求職過(guò)程中能夠笑到最后的，還是那些具有真才實(shí)學(xué)的人，而不是一份“注水”的簡(jiǎn)歷。
學(xué)生論壇
扎實(shí)提升能力才是正道
武漢大學(xué) 朱成龍
一到求職季，復(fù)印店就擠滿(mǎn)了印簡(jiǎn)歷的同學(xué)。一份好簡(jiǎn)歷可以幫助求職者闖過(guò)第一關(guān)，所以很多人會(huì)對(duì)自己的簡(jiǎn)歷做些“修飾”，說(shuō)白了就是“注水”。
一些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，目前的就業(yè)形勢(shì)很?chē)?yán)峻，用人單位動(dòng)輒要求具備相關(guān)的條件，這是很多畢業(yè)生無(wú)法企及的，為了讓自己的簡(jiǎn)歷通過(guò)篩選，只能竭力“迎合”。我覺(jué)得這也不全對(duì)。一個(gè)用人單位，在眾多的應(yīng)聘者中挑選最適合自己的員工，擇優(yōu)錄用當(dāng)然是再正常不過(guò)的，當(dāng)然希望應(yīng)聘者越優(yōu)秀越好。
簡(jiǎn)歷“注水”，其實(shí)是用不光彩的手段去競(jìng)爭(zhēng)，讓自己獲得更多的優(yōu)勢(shì)和機(jī)會(huì)。其實(shí)，作為一個(gè)合格的面試官，以他們多年的識(shí)人經(jīng)驗(yàn)，非常容易就能看出破綻。有人力資源總監(jiān)說(shuō)，他們注重的是學(xué)生的潛能和可塑性，更關(guān)注他們的學(xué)習(xí)能力和思維能力，弄虛作假的人一旦發(fā)現(xiàn)肯定被淘汰掉。
大學(xué)4年，有足夠的時(shí)間讓大學(xué)生去好好提升自己的綜合實(shí)力，有真才實(shí)學(xué)的人是不愁找不到工作的。簡(jiǎn)歷“注水”不過(guò)是為了能找個(gè)更好的工作，與其弄虛作假，不如在學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)提升能力，把準(zhǔn)備工作做好了，自然水到渠成。
簡(jiǎn)歷“注水”是一種無(wú)奈
浙江工業(yè)大學(xué) 傅秀嬌
簡(jiǎn)歷是求職的敲門(mén)磚，一份好的簡(jiǎn)歷能讓你從眾多的競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出。
當(dāng)然，我真的很希望用最真實(shí)的最不加修飾的簡(jiǎn)歷來(lái)應(yīng)聘自己想要的工作，也很愿意相信只要自己有實(shí)力就能謀得一份好工作，但總是事與愿違。因?yàn)榧词故巧跃咭?guī)模的商場(chǎng)銷(xiāo)售人員的應(yīng)聘都需要有相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)以及擔(dān)任學(xué)生干部的經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)中雖然不乏佼佼者，但那畢竟是少數(shù)人。
大多數(shù)人沒(méi)有學(xué)生干部的經(jīng)歷，沒(méi)有數(shù)一數(shù)二的成績(jī)，只是平凡地度過(guò)了大學(xué)時(shí)光，很不幸我就是他們中的一員。但我們這些人也需要工作呀，“注水”簡(jiǎn)歷雖然會(huì)給自己帶來(lái)一定的風(fēng)險(xiǎn)，但通常情況下能夠給我們帶來(lái)一次面試的機(jī)會(huì)，而不是像那些未“注水”的簡(jiǎn)歷一樣石沉大海了無(wú)音信。
因此，簡(jiǎn)歷“注水”實(shí)屬無(wú)奈之舉。如果用人單位不以證書(shū)看實(shí)力，不以簡(jiǎn)歷看能力，給每個(gè)應(yīng)聘者一次面試的機(jī)會(huì)，那么簡(jiǎn)歷“注水”之風(fēng)也不會(huì)如此盛行。
老師觀點(diǎn)
“縮水”簡(jiǎn)歷的啟示
河北省泊頭職業(yè)學(xué)院 吳寶平
我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了“就業(yè)指導(dǎo)”這門(mén)課程，在講授“擇業(yè)技巧”時(shí)，我特意從人事部門(mén)搜集了一些各專(zhuān)業(yè)大學(xué)生求職時(shí)投送的簡(jiǎn)歷，加以研究。
寫(xiě)自薦信的第一點(diǎn)就是堅(jiān)持實(shí)事求是原則，客觀介紹自己;簡(jiǎn)歷最基本的要求就是真實(shí)?？晌铱赐晡业膶W(xué)生做的簡(jiǎn)歷后，有些不相信自己的眼睛。簡(jiǎn)歷中的學(xué)生都是學(xué)業(yè)出色、能力突出、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀人才，如果不是很熟悉他們，真要被吸引，以為最優(yōu)秀的人才來(lái)到我這里呢。
我看到一個(gè)學(xué)生的簡(jiǎn)歷時(shí)，替她發(fā)愁了。這是個(gè)很優(yōu)秀的孩子，成績(jī)一直排在年級(jí)前十名，擔(dān)任班長(zhǎng)、校文體部部長(zhǎng)，還經(jīng)常上臺(tái)演出，每個(gè)假期都參加社會(huì)實(shí)踐，并獲得好評(píng)。記得她二年級(jí)暑假時(shí)實(shí)習(xí)的幼兒園跟我說(shuō)，這個(gè)學(xué)生干得很好，還給幼兒園排舞蹈?？墒乾F(xiàn)在她的同學(xué)們個(gè)個(gè)都成績(jī)“名列前茅”，人人都是“班干部”。那她怎樣讓人家相信自己呢?
這個(gè)學(xué)生后來(lái)在招聘會(huì)上簽了一家中等城市的很好的幼兒園，對(duì)我們這個(gè)小城市的職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，就是比較好的出路了。我問(wèn)她求職時(shí)的情況，她說(shuō)她一看別的同學(xué)制作的精美簡(jiǎn)歷，就自己手寫(xiě)了幾份。對(duì)了，她的字寫(xiě)得很不錯(cuò)。
她沒(méi)有羅列自己的學(xué)生干部經(jīng)歷，而是具體描述自己做文體部部長(zhǎng)在某場(chǎng)專(zhuān)場(chǎng)演出的具體負(fù)責(zé)事項(xiàng)。如擔(dān)任的角色、取得的成績(jī)等，突出的是自己的實(shí)踐經(jīng)歷，把自己的具體工作描述得很清楚。因?yàn)樗暮?jiǎn)歷真實(shí)感特別強(qiáng)，所以得到了用人單位的青睞。
這個(gè)學(xué)生的簡(jiǎn)歷不但沒(méi)有“注水”，反而通過(guò)“縮水”獲得了認(rèn)可。這給了我們一些啟示，就是表現(xiàn)真實(shí)的自己，贏得用人單位的信任。
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