2014年國家公務(wù)員考試行測數(shù)字推理練習(xí)題
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【1】7，9，-1，5，( )
A、4;B、2;C、-1;D、-3
分析:選D，7+9=16; 9+(-1)=8;(-1)+5=4;5+(-3)=2 , 16，8，4，2等比
【2】3，2，5/3，3/2，( )
A、1/4;B、7/5;C、3/4;D、2/5
分析:選B，可化為3/1，4/2，5/3，6/4，7/5,分子3，4，5，6，7,分母1，2，3，4，5
【3】1，2，5，29，( )
A、34;B、841;C、866;D、37
分析:選C，5=12+22;29=52+22;( )=292+52=866
【4】2，12，30，( )
A、50;B、65;C、75;D、56;
分析:選D，1×2=2; 3×4=12; 5×6=30; 7×8=( )=56
【5】2，1，2/3，1/2，( )
A、3/4;B、1/4;C、2/5;D、5/6;
分析:選C，數(shù)列可化為4/2，4/4，4/6，4/8，分母都是4，分子2，4，6，8等差，所以后項(xiàng)為4/10=2/5，
【6】 4，2，2，3，6，( )
A、6;B、8;C、10;D、15;
分析:選D，2/4=0.5;2/2=1;3/2=1.5; 6/3=2; 0.5，1，1.5, 2等比，所以后項(xiàng)為2.5×6=15
【7】1，7，8，57，( )
A、123;B、122;C、121;D、120;
分析:選C，12+7=8; 72+8=57; 82+57=121;
【8】 4，12，8，10，( )
A、6;B、8;C、9;D、24;
分析:選C，(4+12)/2=8;(12+8)/2=10; (8+10)/2=9
【9】1/2，1，1，( )，9/11，11/13
A、2;B、3;C、1;D、7/9;
分析:選C，化成 1/2,3/3,5/5 ( ),9/11,11/13這下就看出來了只能 是(7/7)注意分母是質(zhì)數(shù)列，分子是奇數(shù)列。
【10】95，88，71，61，50，( )
A、40;B、39;C、38;D、37;
分析：選A，
思路一：它們的十位是一個(gè)遞減數(shù)字 9、8、7、6、5 只是少開始的4 所以選擇A。
思路二：95 - 9 - 5 = 81;88 - 8 - 8 = 72;71 - 7 - 1 = 63;61 - 6 - 1 = 54;50 - 5 - 0 = 45;40 - 4 - 0 = 36 ，構(gòu)成等差數(shù)列。
【11】2，6，13，39，15，45，23，( )
A. 46;B. 66;C. 68;D. 69;
分析：選D，數(shù)字2個(gè)一組,后一個(gè)數(shù)是前一個(gè)數(shù)的3倍
【12】1，3，3，5，7，9，13，15( )，( )
A：19，21;B：19，23;C：21，23;D：27，30;
分析：選C，1，3，3，5，7，9，13，15(21)，( 30 )=>奇偶項(xiàng)分兩組1、3、7、13、21和3、5、9、15、23其中奇數(shù)項(xiàng)1、3、7、13、21=>作差2、4、6、8等差數(shù)列，偶數(shù)項(xiàng)3、5、9、15、23=>作差2、4、6、8等差數(shù)列
【13】1，2，8，28，( )
A.72;B.100;C.64;D.56;
分析：選B， 1×2+2×3=8;2×2+8×3=28;8×2+28×3=100
【14】0，4，18，( )，100
A.48;B.58; C.50;D.38;
分析： A，
思路一：0、4、18、48、100=>作差=>4、14、30、52=>作差=>10、16、22等差數(shù)列;
思路二：13-12=0;23-22=4;33-32=18;43-42=48;53-52=100;
思路三：0×1=0;1×4=4;2×9=18;3×16=48;4×25=100;
思路四：1×0=0;2×2=4;3×6=18;4×12=48;5×20=100 可以發(fā)現(xiàn)：0，2，6，(12)，20依次相差2，4，(6)，8，
思路五：0=12×0;4=22×1;18=32×2;( )=X2×Y;100=52×4所以( )=42×3
【15】23，89，43，2，( )
A.3;B.239;C.259;D.269;
分析：選A， 原題中各數(shù)本身是質(zhì)數(shù)，并且各數(shù)的組成數(shù)字和2+3=5、8+9=17、4+3=7、2也是質(zhì)數(shù)，所以待選數(shù)應(yīng)同時(shí)具備這兩點(diǎn)，選A
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