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2013年新疆公務員考試大綱解讀:行測

更新時間:2013-05-16 14:24:34 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 2013年新疆公務員考試大綱解讀:行測

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  一、整體介紹

  與2012年新疆自治區(qū)行測招考試大綱相比較,2013年的行測考試大綱基本無變化。大綱的描述和國考有很多相似的地方。首先明確了行測考試的目的,主要測查與公務員職業(yè)密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素;其次,大綱告訴了考生試卷的結構、分數(shù)及考試時限。試卷結構包括言語理解與表達、數(shù)量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分,全為客觀性試題,考試時限為120分鐘,滿分100分。

  二、題型分析

  一)言語理解與表達--“片段閱讀是重點”

  考綱中明確指出:“主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力,包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。”

  考綱明確了考查的題型:閱讀理解、邏輯填空、語句表達。

  從近幾年的新疆行測真題看,邏輯填空全是多個詞語的選詞填空,包括實詞、虛詞和成語,占整個言語部分的1/3左右。閱讀理解包括意圖推斷題、主旨概括題、標題填入和細節(jié)判斷題,其中意圖推斷題占的比例最大,是言語理解考察的重點。語句表達主要有病句辨析和歧義句兩種題型。語病部分主要考查的知識點集中在成分殘缺、句式雜糅、搭配不當幾種類型,但所占題量較少。

  二)數(shù)量關系--“重點題型重點注意”

  考綱指出:“數(shù)量關系主要測查報考者理解、把握事物間量化關系和解決數(shù)量關系問題的能力,主要涉及數(shù)據(jù)關系的分析、推理、判斷、運算等?!?/P>

  考綱明確考察的常見題型有:數(shù)字推理、數(shù)學運算。

  根據(jù)近幾年的真題,數(shù)字推理主要考察遞推數(shù)列、冪次數(shù)列、多級數(shù)列等,要求考生要具備一定的數(shù)字敏感性,熟悉并能準確判斷數(shù)列的類型,迅速解題??忌删毩暯鼛啄甑男陆】颊骖}、國考及其他省份的真題,通過練習,提高數(shù)字敏感性,并做好總結。

  數(shù)學運算問題主要考察計算問題、經(jīng)濟問題、行程問題、方程問題、幾何問題、計數(shù)問題等??忌枰莆崭黝悊栴}的常考題型、熟記公式,靈活運用代入排除、倍數(shù)特性、尾數(shù)特性等技巧,結合方程法、比例法等準確、快速解題。

  三)判斷推理--“難度不大,注重基礎”

  考綱指出:“判斷推理主要測查報考者對各種事物關系的分析推理能力,涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等?!?/P>

  規(guī)定常見的題型有:圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。

  根據(jù)近幾年的真題,圖形推理重點考查規(guī)律類推理,包括數(shù)量類(點、線、角、面、素)、樣式類(遍歷、求同、求異等),位置類;另外還有少量的重構推理。要求考生熟練掌握圖形中的數(shù)量關系、樣式變化、位置變化等。

  定義判斷主要考查單定義判斷,要求能夠迅速把握定義的關鍵信息,并將選項與題干定義進行比較。

  類比推理主要以兩詞型為主??忌煜ぴ~項間各種可能出現(xiàn)的邏輯關系,如充分、必要、充要。當詞語是同一詞性時,考生要注意詞語間的關系,如并列、包容、交叉等。若詞性不一致時,要注重語法的分析。

  邏輯判斷主要考察形式推理、加強論證和削弱論證等題型,在判斷推理中的比重較高,要求考生具備一定的邏輯學知識,有較好的邏輯思維能力,熟練掌握各種題型的應試技巧。

  四)資料分析--“速算是核心”

  資料分析主要測查考生對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工的能力,這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構成。

  材料類型包括文字材料、表格材料、圖形材料、復合型材料等,考生需要掌握常見的統(tǒng)計術語,如增長率、比重等。備考時要注重兩方面能力的訓練,一是根據(jù)材料類型采用不同方法快速提取信息的能力,二是快速運算的能力,要求考生具備一定的速算技巧,包括估算法、直除法,并要記住常用的速算公式。

  五)常識判斷--“多關注多積累”

  常識判斷主要測查報考者應知應會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力,重點測查對國情社情省情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等,涉及政治、經(jīng)濟、法律、人文、科技、省情等方面。

  考生應注意積累,多了解國情、省情,多看時事,做生活的有心人,以時事為線,帶動對相關科學知識、國情及省情的了解;同時注重對人文等知識的積累。

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