四川省公務(wù)員面試指導(dǎo):反模式化策略答題(4)
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采用套路答題，在一定程度上能夠幫助考生提高面試適應(yīng)性，但并沒有從根本上提高學(xué)生的答題能力和綜合素質(zhì)。單純地以模板來求面試答題“有所言”，但不知其“所言何物”，甚至不知如何“言之有物”，這種模式化答題，是所有考官所厭棄的作答方法，是許多考生得不到高分的原因。
下面，教育老師將對面試中兩大主要維度――禮儀維度、過程維度進行講解，幫助考生了解面試中的模式化問題，從而打造出考生的個性化答題方略。
傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化面試通常有綜合分析題、組織管理題、人際關(guān)系題、情景應(yīng)變題以及自我認(rèn)知題五大類，隨著這五大類型題目在面試中的廣泛應(yīng)用，其答題過程中暴露出的套路化、模式化問題也越來越明顯。下面，教育老師將分題型向大家講解作答這些題型時可能出現(xiàn)的模式化答題法，并提供一些應(yīng)對策略，供考生參考。本篇，教育老師將為考生講解面試反模式化策略之如何答題。
(四)情景應(yīng)變題
模式化問題：
1.第一句話就是“我要保持冷靜”。
2.所有情況全部請求領(lǐng)導(dǎo)進行支援或者幫助。
3.刻板的框架，泛泛而談的細(xì)節(jié)。面試答題并不是一定要以“第一、第二、第三”進行羅列，教育老師不建議總是如此展開。
應(yīng)對策略：
1.需要考生打破原有的答題思路，另辟蹊徑地進行開頭的闡述，從而給考官一種耳目一新的感覺。
2.考生一定要了解公務(wù)員處理危機情況的具體操作細(xì)節(jié)，才能更好地指引答題方向。了解到底如何一步一步地將問題解決，而不是只知道幾步框架，卻不知道具體內(nèi)容。
3.善于聯(lián)系現(xiàn)實生活的點滴，才能更好地融合實際答題。
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