2013年寧夏公務(wù)員面試熱點(diǎn)：“我們是哪兒來(lái)的”
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央視近日推出一輪街頭采訪話題，“我們是哪里來(lái)的?”此次將調(diào)查主題直指在中國(guó)諱莫如深的“性教育”問(wèn)題。千奇百怪的回答讓人啼笑皆非，大多數(shù)人都以玩笑的口吻一笑而過(guò)。在這一笑而過(guò)的背后，暴露出“性教育”的缺失。
在國(guó)人保守的思想里，“性”是難以啟齒的話題。大多數(shù)人往往對(duì)與“性”有關(guān)的話題都采取回避、遮掩的做法。一些父母也認(rèn)為性教育是水到渠成之事，不用刻意為之。其實(shí)，我們不能簡(jiǎn)單地把性教育理解為性知識(shí)教育，性教育還涉及生理、心理、道德、倫理等諸多方面。
政府近年來(lái)對(duì)待“性教育”問(wèn)題持開(kāi)放心態(tài)，在公共場(chǎng)所免費(fèi)提供安全套這一行為就可見(jiàn)一斑。從過(guò)去的諱莫如深到如今的積極疏導(dǎo)，政府在“性教育”問(wèn)題上正積極探索。但目前看來(lái)，嘗試性的摸索還沒(méi)辦法跟上孩子早熟的腳步。被妖魔化的性，只強(qiáng)調(diào)風(fēng)險(xiǎn)的恐嚇，書(shū)本知識(shí)脫離實(shí)際從而淪為說(shuō)教，中國(guó)在性教育問(wèn)題上的努力被太多的短板制約著。相較而言，西方一些國(guó)家已經(jīng)建立了相對(duì)完善的性教育系統(tǒng)。在這方面，政府需要引導(dǎo)的還有很多，社會(huì)需要承擔(dān)的也還有很多，懵懂的孩子們想知道的則更多。
萌動(dòng)的青春無(wú)需遮掩，孩子們的性啟蒙，也不能僅靠家長(zhǎng)的玩笑、老師的管教、社會(huì)的簡(jiǎn)單疏導(dǎo)來(lái)解決。孩子的一句“我是哪里來(lái)的”，不僅僅是對(duì)生命之初的好奇，也是對(duì)健康性教育的呼喚。
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