2013年青海公務員面試熱點解析：“入園難”問題
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“入園難”，是小孩上幼兒園困難，有的家長甚至覺得比上大學還難。北京、上海、廣東、江西等地的幼兒園已經出現(xiàn)入托難現(xiàn)象，成為社會問題引起關注。
近年來，隨著適齡入園兒童數量的迅速上升和人民群眾對優(yōu)質學前教育的迫切需求，家長從學前教育開始就追求“不讓自己的孩子輸在起跑線上”，學前教育也像“小升初”一般出現(xiàn)了擇?，F(xiàn)象，學前教育資源不足的矛盾更加突出，社會對“入托難”反映強烈。
結合材料，分析導致我國有些地方出現(xiàn)“入園難”的原因和相應的解決對策。
參考答案：
導致我國有些地方出現(xiàn)“入園難”的原因：
第一，各級政府部門對學前教育定性不清晰，造成政府職能弱化趨勢。學前教育在學校教育之前、基礎教育之外，忽視了學前教育的基礎性、公共性和公益性特征。
第二，政府的辦學體制總體思路設計出現(xiàn)偏差，造成辦學結構不均衡。學前教育越來越分化，導致了學前教育資源的總體規(guī)模不足與結構不均衡。
第三，對學前教育的保障機制不健全，造成了投入嚴重不足。由于學前教育的責任不明確，使得學前教育的財政經費保障非常薄弱。
第四，目前政府、社會和家庭對幼兒園的成本分擔機制極不合理。不同類型幼兒園中，個人和政府成本分擔的模式和比例也完全不同。
對策措施：
第一，各級黨委政府要把辦好幼兒園作為辦人民滿意教育的組成部分，科學規(guī)劃合理布局。
第二，要建立健全政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，加大政府投入，完善成本合理分擔機制，加強學前教育管理，保障幼兒園安全，大力構建學前教育公共服務體系。
第三，要探究并遵循學前教育規(guī)律，樹立正確的兒童觀和教育觀，改進教育教學方法，健全幼師培養(yǎng)培訓體系，依法落實幼師地位和權益，完善資格準入和質量監(jiān)管，全面提高學前教育的質量。
第四，健全學前教育的保障機制。健全這一保障機制，可以更好地保障學前教育的經費，要做到專款專用，提高學前教育經費在GDP中的支出比例，以促進和提高兒童智力開發(fā)和學前教育水平。
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