2013年青海公務員面試熱點解析:“入園難”問題
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“入園難”,是小孩上幼兒園困難,有的家長甚至覺得比上大學還難。北京、上海、廣東、江西等地的幼兒園已經出現(xiàn)入托難現(xiàn)象,成為社會問題引起關注。
近年來,隨著適齡入園兒童數量的迅速上升和人民群眾對優(yōu)質學前教育的迫切需求,家長從學前教育開始就追求“不讓自己的孩子輸在起跑線上”,學前教育也像“小升初”一般出現(xiàn)了擇?,F(xiàn)象,學前教育資源不足的矛盾更加突出,社會對“入托難”反映強烈。
結合材料,分析導致我國有些地方出現(xiàn)“入園難”的原因和相應的解決對策。
參考答案:
導致我國有些地方出現(xiàn)“入園難”的原因:
第一,各級政府部門對學前教育定性不清晰,造成政府職能弱化趨勢。學前教育在學校教育之前、基礎教育之外,忽視了學前教育的基礎性、公共性和公益性特征。
第二,政府的辦學體制總體思路設計出現(xiàn)偏差,造成辦學結構不均衡。學前教育越來越分化,導致了學前教育資源的總體規(guī)模不足與結構不均衡。
第三,對學前教育的保障機制不健全,造成了投入嚴重不足。由于學前教育的責任不明確,使得學前教育的財政經費保障非常薄弱。
第四,目前政府、社會和家庭對幼兒園的成本分擔機制極不合理。不同類型幼兒園中,個人和政府成本分擔的模式和比例也完全不同。
對策措施:
第一,各級黨委政府要把辦好幼兒園作為辦人民滿意教育的組成部分,科學規(guī)劃合理布局。
第二,要建立健全政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制,加大政府投入,完善成本合理分擔機制,加強學前教育管理,保障幼兒園安全,大力構建學前教育公共服務體系。
第三,要探究并遵循學前教育規(guī)律,樹立正確的兒童觀和教育觀,改進教育教學方法,健全幼師培養(yǎng)培訓體系,依法落實幼師地位和權益,完善資格準入和質量監(jiān)管,全面提高學前教育的質量。
第四,健全學前教育的保障機制。健全這一保障機制,可以更好地保障學前教育的經費,要做到專款專用,提高學前教育經費在GDP中的支出比例,以促進和提高兒童智力開發(fā)和學前教育水平。
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