公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):中國(guó)式假期

更新時(shí)間：2013-07-01 14:55:29 來(lái)源：|0

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摘要公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):中國(guó)式假期

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　　2012年，網(wǎng)友提出的“中國(guó)式過(guò)馬路”，即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無(wú)關(guān)”，成為了“中國(guó)式”爆發(fā)的導(dǎo)火線。此后，媒體上出現(xiàn)大量以戲謔口吻議論國(guó)人或社會(huì)問(wèn)題的“中國(guó)式××”。比如：“中國(guó)式跨欄”、“中國(guó)式離婚”、“中國(guó)式微笑”、“中國(guó)式治堵”等等。如今，隨著“五一小長(zhǎng)假”的結(jié)束，“中國(guó)式假期”一詞也作為網(wǎng)友們的“神吐槽”在網(wǎng)絡(luò)上此起彼伏。

　　最近，一則“中國(guó)人公共假期每年已有115天，達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平”的消息更是刺痛了不少網(wǎng)友的神經(jīng)，有網(wǎng)友甚至調(diào)侃自己“扯斷后腿”。而事實(shí)上，正如媒體所言，中國(guó)人并沒(méi)有“中等發(fā)達(dá)”的休假體驗(yàn)?！叭奔佟薄ⅰ芭布佟彼坪跻呀?jīng)成為網(wǎng)友們公認(rèn)的“中國(guó)式假期”的主要特色。“小長(zhǎng)假”、“黃金周”也在創(chuàng)造著假日經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，給不少人帶來(lái)“節(jié)日變‘劫日’”的獨(dú)特體驗(yàn)。

　　休不夠的“注水”假期。《中國(guó)青年報(bào)》社會(huì)調(diào)查中心進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示：73.4%的受訪者對(duì)2013年的放假安排“不滿意”，更有高達(dá)92.5%的受訪者直言自己現(xiàn)在“缺假”。據(jù)了解，目前不少企業(yè)的周末只有一天的假期，處于弱勢(shì)地位的員工根本沒(méi)有跟企業(yè)主討價(jià)還價(jià)的資本，要么接受、要么走人，讓不少人為了維持生計(jì)而忍氣吞聲。而至于那些按照出工天數(shù)領(lǐng)工資的人，就更沒(méi)有假期一說(shuō)了。

　　悲催、苦惱的休假體驗(yàn)。對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，用連續(xù)工作的代價(jià)換來(lái)的“長(zhǎng)假期”似乎并不給力。因?yàn)樾菁俚馁|(zhì)量不高，“休假比上班都累”的抱怨也讓接近全年三分之一的假期沒(méi)有“存在感”。如今，3天的“小長(zhǎng)假”、7天的“黃金周”，網(wǎng)友們是又愛(ài)又怕：期待的是踏上旅程、放松身心的愜意，怕的是又重新走上“?途”?！凹偃粘鲂校蔀閯e人的風(fēng)景是注定的，因?yàn)槟愕娘L(fēng)景里只有別人”已成為中國(guó)假期的尷尬寫(xiě)照。

　　仍需不斷優(yōu)化休假制度。事實(shí)上，單純看公共假期我國(guó)和國(guó)外的區(qū)別其實(shí)并不大，巨大的差距主要是來(lái)自帶薪休假的安排和落實(shí)上――我們與假期制度相對(duì)完善的國(guó)家還相差很遠(yuǎn)。有媒體指出，落實(shí)帶薪休假制度意義重大。比如：在我國(guó)，盡管幾乎每個(gè)人都知道“黃金周”必堵，但是許多人依然前仆后繼。而帶薪休假制度一旦落實(shí)，工薪階層就可以根據(jù)自己的時(shí)間表來(lái)安排旅游，目前“黃金周”所呈現(xiàn)的各種弊病也可以得到有效緩解。

　　其實(shí)，跟其它“中國(guó)式××”所反映的問(wèn)題一樣，“中國(guó)式假期”所反映的也是一部分人或一些群體的不良習(xí)慣、不良思想、不良風(fēng)氣，它不能代表中國(guó)的全貌。但是，其反映出的社會(huì)問(wèn)題絕不能掉以輕心。基于此，政府部門在關(guān)注這些流行語(yǔ)的同時(shí)，更應(yīng)該關(guān)注到社會(huì)公眾的思想、心態(tài)、生活狀態(tài)。無(wú)論是調(diào)侃、玩味、反諷，還是直接的批判，都反映的是社會(huì)公眾或不解、或焦慮、或無(wú)奈、或擔(dān)憂、或失望的情緒。以這些情緒和問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，竭力為群眾排憂解難。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)公眾情緒疏導(dǎo)和思想引導(dǎo)，呼吁公眾理性看待和對(duì)待社會(huì)問(wèn)題，避免情緒消極和情緒偏激，避免盲目從眾和跟風(fēng)，是解決好這些社會(huì)問(wèn)題，讓社會(huì)擁有更加良好風(fēng)貌的正確途徑。

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