2013年湖南常德村官面試真題(7月9日)
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1.你如何取得村民的信任? ( 6分鐘2道題 )
群眾是我們的衣食父母，是我們工作的中心。群眾答不答應(yīng)、群眾滿不滿意是我們工作的判斷標(biāo)準(zhǔn)。因此，作為一名基層公務(wù)員，取得村民的信任，讓村民滿意，是自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
要取得村民的信任，首先要了解所有村民的具體情況，知道村民為哪些事煩惱，掌握村民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。
其次，要想村民之所想，急村民之所急，以非比尋常的決心干勁，以非比尋常的過(guò)硬措施，以非比尋常的工作成效處理好村民的切實(shí)問(wèn)題，為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事，在切實(shí)的工作中獲得村民的切實(shí)信任。
再次，在我的工作范圍內(nèi)，健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，積極推進(jìn)民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，保障村民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。完善基層民主制度和基層自治制度，在村民充分享受民主的前提下，獲得村民的充分信任。
最后，我將加大對(duì)村民法律意識(shí)的宣傳，在村民中形成自覺(jué)學(xué)法、守法、用法的氛圍。我們黨員干部也應(yīng)自覺(jué)接受村民監(jiān)督，堅(jiān)持執(zhí)法為民，堅(jiān)持司法公正，讓村民感到更安全、更方便、更文明、更和諧的生活環(huán)境，這樣才能充分獲得村民的信任。
只有我們基層黨員干部真正做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀，村民才會(huì)信任我們。我們村鎮(zhèn)真正做到了發(fā)展為了村民、發(fā)展依靠村民、發(fā)展成果由村共享，才能獲得村民的充分信任。
2.小學(xué)班上選班干部，有學(xué)生出現(xiàn)做海報(bào)、出錢(qián)拉票的現(xiàn)象你怎么看?
小學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)班干部，一方面是現(xiàn)在的孩子受成人影響大;另一方面也體現(xiàn)了孩子們的組織能力在增強(qiáng)。但小學(xué)生在心智方面還不太成熟，我們應(yīng)對(duì)其進(jìn)行正確引導(dǎo)，讓他們能健康茁壯地成長(zhǎng)。
小學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)班干部，家庭影響和社會(huì)風(fēng)氣起了一定的推動(dòng)作用，而孩子們各憑實(shí)力，表現(xiàn)自己，也是鍛煉自己的機(jī)會(huì)。但歸根到底我們要搞清楚，孩子“當(dāng)官為什么”的問(wèn)題。如果孩子覺(jué)得當(dāng)官很實(shí)惠，當(dāng)“官”是很有面子的事，當(dāng)了干部就能贏得老師的好感，那這個(gè)“官”不當(dāng)也罷，這種“官”也不會(huì)受同學(xué)們擁護(hù)。因?yàn)閷W(xué)生干部應(yīng)該是小小“公仆”，應(yīng)當(dāng)服務(wù)大家，吃苦在先享樂(lè)在后。
不少家長(zhǎng)覺(jué)得，孩子當(dāng)學(xué)生干部可以鍛煉與人打交道的能力，提高協(xié)調(diào)組織能力。如果孩子有能力和有意愿當(dāng)班干部，家長(zhǎng)可以積極鼓勵(lì)孩子去爭(zhēng)取，但切記要正確引導(dǎo)。如果孩子覺(jué)得有壓力，或者對(duì)于當(dāng)干部有思想偏差、不太適應(yīng)，還是不要勉強(qiáng)孩子去“爭(zhēng)”。錯(cuò)誤的“官”念，不僅不能提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，反而會(huì)使小學(xué)生從小就滋生一種錯(cuò)誤攀比心理和虛榮心。
同時(shí)，學(xué)校應(yīng)樹(shù)立正確的班干部參選意識(shí)，真正以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和自信心為目的，宣傳正確的班干部參選方式，鼓勵(lì)先進(jìn)，批評(píng)和懲罰違規(guī)參選的學(xué)生。參選的學(xué)生應(yīng)意識(shí)到海報(bào)宣傳只是一種方式，最重要的是確立起為同學(xué)服務(wù)的思想意識(shí)，更應(yīng)摒棄出錢(qián)拉票這樣的違規(guī)行為方式，從小養(yǎng)成懂法、知法、守法的良好習(xí)慣。
只有家長(zhǎng)、學(xué)校正確地引導(dǎo)了我們的小學(xué)生參選班干部，才能讓我們的孩子健康茁壯地成長(zhǎng)，才能為我們國(guó)家輸送合格的棟梁之才。
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