2013年山西省直公務(wù)員面試真題解析(7月20日下午)
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1.現(xiàn)在有很多高校要求畢業(yè)生在答辯之前要先簽訂“畢業(yè)生三方協(xié)議”，你如何看待這一問題?
【參考解析】
三方協(xié)議是是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式，能解決應(yīng)屆畢業(yè)生戶籍、檔案、保險、公積金等一系列相關(guān)問題。但是近幾年國家要統(tǒng)計畢業(yè)生就業(yè)率，如果就業(yè)率不達標(biāo)會影響學(xué)校的招生指標(biāo)。所以就有了很多高校要求畢業(yè)生在答辯之前要先簽訂“畢業(yè)生三方協(xié)議”。
這種現(xiàn)象出現(xiàn)有一定的原因：
第一：國家把畢業(yè)生就業(yè)率作為一項重要指標(biāo)來考核高校，定期向社會公布各高校的畢業(yè)生就業(yè)率”，更是將大學(xué)生就業(yè)率與招生、經(jīng)費投入、高校評估等掛鉤。
第二：隨著我國高等教育的快速發(fā)展，高校畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計工作的重要性日益突顯，現(xiàn)行的就業(yè)率統(tǒng)計方式在實踐過程中其局限性也日益凸顯。
?第三：大學(xué)生就業(yè)難。學(xué)校結(jié)構(gòu)性矛盾，供求錯位，知識陳舊，轉(zhuǎn)化率低，學(xué)生準備不足，生涯模糊，和企事業(yè)的選人用人，缺表少準以至于大學(xué)生就業(yè)難。
所以針對上述現(xiàn)象應(yīng)該作如下對策：
第一：國家可以把畢業(yè)生就業(yè)率作為一項重要指標(biāo)來考核高校，定期向社會公布各高校的畢業(yè)生就業(yè)率”，但是這不能作為大學(xué)招生、經(jīng)費投入、高校評估等的唯一評判標(biāo)準。
第二：現(xiàn)行的就業(yè)率統(tǒng)計方式有待改革創(chuàng)新，不能單單考就業(yè)協(xié)議判定，應(yīng)該更加的深入到企事業(yè)單位，學(xué)生群體當(dāng)中統(tǒng)計。
第三：學(xué)校，學(xué)生和社會共同努力，積極改變大學(xué)生就業(yè)難環(huán)境。
最后，相信在我們社會和學(xué)校的共同努力下一定會轉(zhuǎn)變這種做法，并且也會對就業(yè)率的統(tǒng)計有新的認識。
【高分點睛】如何分析出原因并且找到相應(yīng)的對策
2.某高校組織博士講課團到經(jīng)濟不發(fā)達的市縣解決其問題。領(lǐng)導(dǎo)讓你組織服務(wù)團，你如何開展?
【參考解析】
國以才立，業(yè)以才興。人才資源是第一資源，是關(guān)系一個地方經(jīng)濟社會發(fā)展的決定性因素。所以某高校組織博士講課團到經(jīng)濟不發(fā)達的市縣解決其問題，這對于經(jīng)濟不發(fā)達的市縣來說是一件特別好的事。領(lǐng)導(dǎo)讓你組織服務(wù)團，我一定會圓滿完成任務(wù)。
在授課前期我會作如下準備：
第一：我會跟校方負責(zé)人聯(lián)系，問清楚去那些地市授課，授課的博士的人數(shù)和科目以及性別還有喜好的食物等等一些簡單地基本情況。我會把這些資料進行匯總。我還會跟地市的負責(zé)人聯(lián)系，讓他們做好博士授課的一些前期準備，并且會問他們一些本地的基本情況。
第二：我會把雙方的情況都跟對方進行一個詳細的介紹，并且把這些都形成資料發(fā)到對方單位。
第三：我會組織工作人員準備此次授課時用到的一些東西，比如車票，授課資料，緊急藥物等等。
活動過程當(dāng)中我會及時的與各個小組聯(lián)系并且跟進進度，及時的處理一些突發(fā)情況。
活動結(jié)束后，宣傳組要在本單位的網(wǎng)絡(luò)上或當(dāng)?shù)孛襟w上積極宣傳，擴大此次活動的影響。我會組織工作人員將本次活動中的問題進行整理，形成文字材料交予領(lǐng)導(dǎo)審閱，另一方面對于工作過程中我負責(zé)的本次活動準備執(zhí)行到結(jié)束整個進程中出現(xiàn)的問題和經(jīng)驗進行及時的總結(jié)，爭取形成一個政策法規(guī)的宣傳的長效機制。
【高分點睛】事后要有總結(jié) 建立長效機制
3.小李是名牌大學(xué)博士生，工作能力很強，但是常常對其他工作指指點點，同事們有意見，尤其是一些老同志很反感。你作為小李的朋友，要如何做?
【參考解析】
在單位工作，同事是不可挑選的，什么性格的同事都可能遇到，而學(xué)會和不同性格的、不同做事方式的同事打交道，是我們做好工作，為自己創(chuàng)造一個良好氛圍的前提和保障。所以作為一個公職人員遇到小李這樣的情況特別是我作為他的朋友，我會跟他一起解決問題。
我會業(yè)余時間找他聊天委婉的了解他的一些情況，
第一，可能是因為他性格大大咧咧，沒有注意到這些細節(jié)問題，這樣我會在以后的工作中適時的提醒他，我相信他會理解。
第二：可能是他不善于與人溝通，在做工作時沒有細致的了解其他同事的想法，那么作為朋友我會勸解他多與同事溝通交流，每一項工作都是集體智慧的結(jié)晶。
第三：可能是他年齡小，優(yōu)越的生活使他缺少一些工作經(jīng)驗，如果是這樣那么我會提醒他多去向領(lǐng)導(dǎo)，老同志請教一些經(jīng)驗，這樣的話就不會一起老同志的不滿。
事實上，在單位工作，我們會遇到各種不同的人和事情，只要我們秉承與人為善，將心比心，合作共贏的理念和態(tài)度，不斷提高自己的情商和做事的能力，學(xué)會處理各種人際關(guān)系難題，任何困難都會迎刃而解。
【高分點睛】對于同事之間的矛盾要爭取解決，求大同存小異，使雙方矛盾化解，互相配合。
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