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2014年國家公務(wù)員考試行測輔導(dǎo):言語理解常見誤區(qū)

更新時(shí)間:2013-08-02 15:45:56 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 2014年國家公務(wù)員考試行測輔導(dǎo):言語理解常見誤區(qū)

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  在行政能力測驗(yàn)所考察的五個(gè)部分中,大家最常忽略的就是言語理解與表達(dá)的部分。這是因?yàn)樵S多考生對言語這部分的題目認(rèn)識上有誤區(qū)。一方面認(rèn)為言語憑借語感復(fù)習(xí)即可,另一方面認(rèn)為言語沒有方法和技巧,投入復(fù)習(xí)反而浪費(fèi)時(shí)間。這兩方面的誤區(qū)是我們在授課過程中一直向考生強(qiáng)調(diào)糾正的――公務(wù)員考試是對于素質(zhì)能力的考察并且已經(jīng)是標(biāo)準(zhǔn)化的考試,那么既然其他如數(shù)量關(guān)系、邏輯判斷都有許多的方法和技巧,為什么言語理解與表達(dá)沒有呢?答案是顯而易見的,每種題型都有方法和技巧,言語也不例外。

  根據(jù)統(tǒng)計(jì)言語理解與表達(dá)在省考中的比重不斷增加,如果僅憑語感去做題,那么如何保證做題正確率的穩(wěn)定性?所以,言語的復(fù)習(xí)同樣是方法技巧勢在必行。

  舉例來說:

  在美國,學(xué)術(shù)界、工商界、主管部門和多數(shù)消費(fèi)者傾向于認(rèn)為用豆?jié){代替牛奶是一種更健康的選擇。不過,絕大多數(shù)西方人很不喜歡豆味,所以美國的豆?jié){有進(jìn)一步去除或掩蓋豆味的操作,而中國人就會覺得這樣一點(diǎn)兒豆?jié){味也沒有。對奶味的偏好和對豆味的排斥,是豆?jié){在西方不夠受歡迎的主要原因。此外,豆?jié){在保存過程中比牛奶容易發(fā)生聚集下沉,這也給豆?jié){成為牛奶那樣的方便帶來了難度。保存難度高,加上市場需求量不是那么大,導(dǎo)致美國豆?jié){的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于牛奶。

  對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是:

  A.對此中國人和西方人對豆?jié){口味的不同喜好

  B.剖析豆?jié){在美國市場上價(jià)格偏高的原因

  C.探究豆?jié){在西方市場不受歡迎的根本原因

  D.指出豆?jié){打入美國市場所必需的技術(shù)手段

  這道題目是主旨概括題目,需要尋找文段表達(dá)的主題句。由于字?jǐn)?shù)偏多篇幅較長,導(dǎo)致許多考生看到“對奶味的偏好和對豆味的排斥,是豆?jié){在西方不夠受歡迎的主要原因。”便認(rèn)為這就是這段文字的主旨,這樣便會錯(cuò)選C選項(xiàng),殊不知這句話后面緊跟著“此外”一詞,此外的意思是另外,表示另起話題,這說明作者前面說的“對奶味的偏好和對豆味的排斥”只是表達(dá)一方面的原因,后面還有豆?jié){保存難度高的原因,所以文段的最后一句才是作者真正的主題句:“保存難度高,加上市場需求量不是那么大,導(dǎo)致美國豆?jié){的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于牛奶?!薄啊氨4骐y度高,加上市場需求量不是那么大,”是總結(jié)前面所提到的兩部分,后面使用“導(dǎo)致”一詞引出作者的最終結(jié)論,當(dāng)通過結(jié)論詞就很清楚的看出文段結(jié)構(gòu)是分總結(jié)構(gòu),主題句的把握應(yīng)在最后一句話上。選項(xiàng)B是主題句的同義替換,所以為正確選項(xiàng)。

  由此可見,在閱讀片段時(shí)應(yīng)該首先把握文段的脈絡(luò)層次,其次觀察有無表示結(jié)論的引導(dǎo)詞,例如像導(dǎo)致、造成、致使等等都是可以快速幫助考生定位文段主旨的引導(dǎo)詞。這樣通過方法和技巧正確快速的解決題目,而不去依賴語感這種莫須有的東西,才能在短時(shí)間內(nèi)掌握要領(lǐng),出奇制勝。

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