2013年公務員考試行測輔導:病句解析三步走
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在進行病句辨析的時候，老師提醒各考生要想提高正確率，應該按照以下幾步進行：
第一步：將句子的主干提取出來，句子的主干成分是主語、謂語、賓語，先檢查主謂賓搭配是否得當，有無成分殘缺或多余。
第二步：如果主干成分沒有問題，就進一步檢查定語、狀語或補語與其中心語之間搭配是否得當，有無殘缺或多余。
第三步：如果句子主干成分與枝干成分都沒有問題，就看看句子的內部邏輯關系是否得當，語序是否正確，前后是否矛盾，關聯詞使用是否正確，句式是否雜糅。最后看看句子是不是有歧義，歧義句也是病句。
下面結合一些地方的真題來看看如何辨析病句。
例1：(浙江2012年18題)下列句子中，句意明確，沒有語病的一項是：
A。王教授仔細分析了那兩套應急方案，反復斟酌后說：“要是如果讓我選擇的話，我選第一套方案?！?/p>
B。郭美美事件引發(fā)了社會對紅十字會如何化解危機、信息透明化的重要性以及商界的社會責任等各方面問題的廣泛討論。
C。要是一個共產黨員的理想信念不堅定，那么他即使工作能力很強，也不應該被委以重任，因為他遲早會出大問題。
D。不同民族對“龍”的認識和聯想各不相同，在很大程度上是受地理環(huán)境、民情風俗和宗教信仰等因素的影響造成的。
[解析]A項中句子主要成分沒有什么問題，但“斟酌”的修飾成分“反復”多余了，“斟酌”的意思就是“反復考慮”，所以去掉“反復”，另外關聯詞“要是”和“如果”重復，保留一個即可。C項句子成分沒有什么問題，問題是關聯詞使用不當，“要是”和“那么”不能搭配，可以把“那么”去掉，另外“即使”要放在“他”前面。D項中句子成分也沒有問題，問題是“受……的影響”和“造成的”兩種句式雜糅，可以把”造成的”去掉，也可以把“受……的影響”去掉，這樣句式就不雜糅了。故正確答案是B。
例2：(安徽2010年22題)下列各句中，沒有語病的是：
A. 通過考察美國幾所中學，使這些中國校長們的教育教學理念悄然地發(fā)生著變化。
B. 機關考勤制度改革后，“一杯茶，一支煙，一張報紙看半天”的現象不見了，全勤的人數驟然增多，出勤率較前三個月有很大增加。
C. 這個峽谷至今仍是個謎，聽老人們說，那里從來就沒有人能進去過，進去的人從來就沒有能活著回來的。
D. 市井百姓的生活變化實實在在。他們的欲求原本就簡單，只是盼望著生活就這樣一步一個腳印地往前走。然而，這看似簡單、實則難得的進步，離不開中國穩(wěn)扎穩(wěn)打的“內功修煉”。
[解析]A項缺少主語，去掉“使”，句子就有了主語。B項中的“出勤率”與“增加”不能搭配，屬于主謂搭配不當，“出勤率”只能說“提高”，不能說“增加”。C項前面說“從來就沒有人能進去過”，后面又說“進去的人從來就沒有能活著回來的”前后矛盾。正確答案是D。
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