2014年國家公務員考試申論熱點:動車上的鬧劇
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國家公務員考試競爭日趨激烈,備考難度不斷加大。就國考歷年考試形勢來看,考題愈加得新奇、多變,考場上應考者往往措手不及,難以出奇制勝。這就要求考生特別是零基礎的考試新人要在備考環(huán)節(jié)做到認真復習、高效備考。
【背景鏈接】
8月20日據報道,因為同伴未能及時趕上火車,為了延緩發(fā)車,兩名乘客竟然強行堵住動車車門。因為此變故,該趟動車在漢口火車站滯留了半個多小時,而車上近200名準備到武漢站換乘高鐵的乘客,也不得不臨時改簽。面對乘客指責,兩人非常蠻橫。民警對堵門男子進行了批評教育。此事在網上引起熱議。
【標準表述】
[綜合分析]
坊間有話:只有人等車,沒有車等人。公共交通,不是某一個人或某幾個人的專車,所有乘客應在規(guī)定的時間前檢票乘車,如果有事趕不上,應當改乘或退票。強堵動車門的兩男子,不會不知道這個常理,但卻一意孤行,態(tài)度蠻橫,誤人誤事,令人氣憤。而有關部門對涉事男子僅進行批評教育,責令其返回車廂,未作任何處罰,也令人費解。
一方面,強堵動車車門折射出“公德素質”缺失。這樣的事件,發(fā)生在動車上,令人無奈的同時,更多的是值得我們深思?,F如今,我們國人的素質頻頻受到詬病。曾幾何時,素質教育是我們必修課,然而,現在素質教育淪陷到已經隨處可見素質低劣的國人了,公園綠地上“隨便”之人,地鐵公交上“大嗓門”云集,而排隊加塞、赤膊袒胸、爭搶擁擠者,更不在少數。再看看這篇新聞,就連動車也成為素質低劣之人的“犧牲品”。鐵路作為一個大眾化的交通工具,動車作為一個高科技產品可以讓中國的城市交通舊貌換新顏,展其雄風貫通八方,科技的進步帶來人們出行的方便,帶來城市與城市間距離的縮短。然而,科技發(fā)展了,國人的素質勢必需要與時俱進,不斷提高。就拿旅客強行堵住動車車門,造成動車晚點的事件來說,這樣的陋習,在某種程度上折射國人素質在“公德心”上的缺失。
另一方面,車站方面的監(jiān)管不力、法律執(zhí)行力嚴重不足也間接助長了這股囂張氣焰。通過“堵門”延緩發(fā)車,嚴重影響了列車正常運營,打亂了行車計劃和其他乘客的出行安排,給公共交通和其他旅客造成嚴重影響,涉嫌擾亂公共秩序罪。但是如此惡劣行徑,卻表演了半個多小時,而且結果還僅僅是“批評教育”,難怪眾網友要大呼不可思議了。值得警惕的是,在面對攔飛機、堵動車的惡劣行徑時,我們的法律表現得過于軟弱,一定程度上縱容了類似行為的屢屢發(fā)生。就在前不久,5名頭等艙乘客因為機場未安排頭等艙專車前往機位而拒絕登機,并抱住機場牽引車輪阻止飛機起飛,結果機場警方同樣只是批評教育了事,而航空公司則為其改簽了其他航班的頭等艙。當法律在這些“惡人”面前總是失聲的話,接二連三的“惡人”出現也就不難理解。
[啟示]
乘客“硬”堵動車門,法律不能太“軟”,對公然挑釁法律、危害公共利益的行為應該零容忍,否則就會釋放危險信號,引發(fā)跟風效應。從犯罪心理學的角度,如果通過不良、不法的行為方式滿足了特殊需要,而未受懲處,就會在心理上肯定
這種行為方式,而客觀現實中的各種不良“模式”,多次重復又沒有得到有效遏制,就會成為難以克制的“自動化”了的惡習而被不斷強化,往往成為缺乏識別能力的人特別是青少年的模仿和學習的對象。這種模仿和學習,會直接影響社會行為的方向。對已有不良社會心理缺陷的人,甚至可以直接誘發(fā)犯罪心理并見諸行動。
[措施]
對此,老師建議:
其一,提高法律執(zhí)行力與約束力。對橫行無忌、藐視法律和他人權益、觸犯法規(guī)、危害公共安全者必須加以強力約束,方能維護法律尊嚴和社會公平。就“硬”堵動車門一事而言,公安部門對此惡劣行為應依法處理,利益受到損害的其他旅客和鐵路部門可以提起民事訴訟,要讓類似行為受到嚴厲處罰,付出相應代價,而不是息事寧人、聽之任之。
其二,完善車站管理制度,提高突發(fā)事件應急能力?;疖囌镜墓芾碇贫刃枰M一步完善,以避免此類事件的再次發(fā)生。細化管理細節(jié),對于乘客應該遵守的規(guī)定細化分類,嚴格保證公眾乘車安全和車站有序管理。車站管理人員要隨時注意突發(fā)情況,并按照相關制度與規(guī)定盡快處理,避免事態(tài)擴大造成嚴重影響。同時在車站和車廂中加大安全宣傳,例如張貼宣傳標語和壁畫等。
其三,加大公共交通安全的文明宣傳。有關部門要加大對公共交通安全的文明宣傳,提高公眾對公共交通安全的重視,警示人們危害公共交通安全的嚴重后果,以及可能會受到的法律制裁。從而公眾出行的安全度。
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