國考社會熱點分析:直飲機和智能手機
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新學(xué)期開學(xué)，四川傳媒學(xué)院幾乎每位學(xué)生都被自己宿舍的新裝備――凈水直飲機小小地震撼了一番。原有的桶裝飲水機徹底被取代，該校800多間宿舍，每一間宿舍的洗漱臺前都安裝了直飲機。據(jù)該校相關(guān)負責(zé)人稱，這樣安排，有部分原因是為避免重演復(fù)旦大學(xué)學(xué)生向室友投毒的慘案。
重慶鐵路中學(xué)校長黃興力在國慶假期里收到了一條學(xué)生家長發(fā)來的短信，控訴智能手機殘害學(xué)生身體。這位家長表示，愿意匿名捐資40多萬元，為全校4200名學(xué)生發(fā)放傳統(tǒng)手機，要“救一個算一個”。后來，該校只選擇了初二年級的一個班作為試點。
飲水機是殺人利器，智能手機太傷身，照此邏輯，汽車、輪船根本就不應(yīng)該存在這個世界上，著名傳統(tǒng)“兇器”板兒磚都應(yīng)該嚴禁生產(chǎn)，大家住回土坯房去，未成年人也不應(yīng)該去電影院――畢竟沒有分級制度……總之，人們，尤其是學(xué)生們最好在真空無菌狀態(tài)下生活。
顯然，這個邏輯是荒謬可笑的。也難怪享受著凈水直飲機的同學(xué)們要調(diào)侃，“總不能因為馬加爵案，就禁止打撲克吧”，“前些年有人因室友腳臭而行兇，也不能因此而強制洗腳啊”。同時，也幸好還有老師認為智能手機對學(xué)習(xí)也有幫助，關(guān)鍵看用手機的人在里面裝的是軟件還是游戲。
沒錯，飲水機、智能手機只是一個人類制造出來、方便自己的工具。用它們做什么，做好事還是壞事，是人的問題。具體到發(fā)生在復(fù)旦大學(xué)的投毒事件，抑或因為用智能手機玩游戲而視力下降的那位家長的孩子，恐怕還要多從校方、家庭找原因。禁絕了智能手機，孩子用電腦上網(wǎng)不也一樣?人的主觀能動性是很強大的，老師家長們未免太小瞧同學(xué)們的創(chuàng)造力了。說得嚴重點，沒有飲水機的年代，就沒發(fā)生過投毒案嗎?
簡單粗暴的禁止、更換是最容易實現(xiàn)的，而真正關(guān)心學(xué)生心理健康、對未成年人進行他們能夠接受的引導(dǎo)，是需要大量科學(xué)謹慎、耐心細致的工作的。放棄對人性的思考和對人的教育，而選擇對工具進行妖魔化，其實是一種懶惰的思維。說得嚴重一點，這是一種對責(zé)任的逃避。長此以往，問題只會越積累越多，壓力越捂越大，或?qū)⒔K致不可收拾的局面。其所謂舍本逐末、因噎廢食，大抵如此。
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