2014年國(guó)考行測(cè)復(fù)習(xí)資料:巧解類(lèi)比推理題
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一、類(lèi)比推理題型概述
先給出一對(duì)相關(guān)的詞，然后要求考生在備選答案中找到一對(duì)與之在邏輯關(guān)系上最為貼切或相似的詞。
例如: 比喻∶擬人( )A. 報(bào)紙∶ 課本 B. 冰箱∶洗衣機(jī)C. 金絲猴∶香蕉 D. 月球∶月亮二、解題技巧―造句子
對(duì)于考察詞性的類(lèi)比推理題，關(guān)鍵在于區(qū)分詞性，但是，詞性對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)不折不扣的難點(diǎn)，因?yàn)槠綍r(shí)大家在說(shuō)話的時(shí)候，常常會(huì)亂用詞語(yǔ)，把名詞誤當(dāng)形容詞，形容詞誤當(dāng)名詞的錯(cuò)誤，更是比比皆是。那么，究竟該如何掃平這個(gè)盲點(diǎn)，使考生在做此類(lèi)題目的時(shí)候，能夠正確區(qū)分出詞性，豁然開(kāi)朗呢?筆者建議考生采取造句子的方式，根據(jù)詞語(yǔ)在句中所處的位置，所起到的作用，來(lái)判斷詞性。
1、要盡可能多地搜集包含有該詞的句子或短語(yǔ)(或者自己造句子)，考察其組合能力和充當(dāng)什么樣的成分。
2、要看意義，看所要判定的詞在這些用例中意義是否有差別，幾個(gè)意義之間是否有聯(lián)系，是看作一類(lèi)詞合適還是分別看作不同的詞。
3、要看它和哪類(lèi)詞的語(yǔ)法特點(diǎn)最相近。如果和哪類(lèi)詞的語(yǔ)法特點(diǎn)最相近便歸入哪類(lèi)詞，然后排除詞性不對(duì)的選項(xiàng)即可。
二、真題演練
1、丑陋∶美麗
A.男人∶女人 B. 黑色∶白色
C.墨鏡∶光明 D. 財(cái)富∶貧困
答案：B
解析:丑陋與美麗是詞意相反的一對(duì)反義詞，通過(guò)看選項(xiàng)，我們可以發(fā)現(xiàn)，A、B、D都是反義詞，因此，要尋求詞性的對(duì)應(yīng)。丑陋與美麗都是用來(lái)形容人外貌的詞匯，因此是形容詞，而A選項(xiàng)中的詞匯均為名詞，直接排除。大多考生在B，D兩個(gè)選項(xiàng)糾結(jié)，在這種情況下，可以來(lái)造一個(gè)簡(jiǎn)單的句子“我擁有很多財(cái)富”，可以發(fā)現(xiàn)，財(cái)富在句子中處于賓語(yǔ)的位置，由此判斷出是個(gè)名詞，因此排除選項(xiàng)D，答案是B,黑色、白色為形容詞。
2、費(fèi)解∶理解A.難看∶漂亮 B.組合∶合并 C.堅(jiān)固∶塌陷 D.疏忽∶忽略答案：C
解析:費(fèi)解與理解是詞意相反的一對(duì)詞，但是可以發(fā)現(xiàn)，它們的詞性存在不同，所以要辨析一下詞性，“費(fèi)解”一詞，如果造個(gè)句子的話“這件事情是令人費(fèi)解的;我很費(fèi)解”由此判斷出，費(fèi)解是一個(gè)形容詞。而用“理解”造個(gè)最簡(jiǎn)單的句子“我理解你”，可以判斷出，理解是個(gè)動(dòng)詞，首先，一對(duì)詞要詞意相反;其次，要求前面是形容詞，后面是動(dòng)詞，由此判斷出，答案是C。C選項(xiàng)，前面“堅(jiān)固”是形容詞，后面“塌陷”是動(dòng)詞。
3、分配：任務(wù)A、解決：?jiǎn)栴}B、團(tuán)結(jié)：合作C、公共：服務(wù)D、信息：技術(shù)答案：A
解析:分配與任務(wù)一個(gè)是動(dòng)詞，一個(gè)是名詞，因此，首先應(yīng)該詞性對(duì)應(yīng)上。觀察選項(xiàng)，可以發(fā)現(xiàn)B、C、D選項(xiàng)中的詞匯詞性都不相符，所以直接排除。只有A選項(xiàng)，前面是動(dòng)詞，后面是名詞，詞性對(duì)應(yīng)，因此答案是A。
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