國家公務員考試申論熱點:資源虛耗
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2013年下半年四川省公招“四級聯(lián)考”筆試于11月3日舉行,18萬人走進考場,參與3354個職位的競爭。值得關注的是,在這些考生中,還有103名博士。
博士生和大專生進同一考場競選公務員職位,雖然考試硬性規(guī)則之下無須考慮公平性的問題,但是考生學歷強烈反差造成的違和感,多少說明其與常情有違?!爸亓考墶钡臉O大差異更多的卻是催生了人們對社會資源最大化利用的反思。
孔夫子說:“學而優(yōu)則仕”將更加優(yōu)秀的人才集中到公共管理的崗位上,對于建立高素質、高效率的服務團隊似乎有著極其重要的意義。然而,這里的“優(yōu)秀”也只是在某種行業(yè)限度內的“優(yōu)秀”,如果這種優(yōu)秀已經遠遠超過了該行業(yè)的本職要求,那么這就從選拔人才而淪為了一種資源浪費。俗話說“殺雞焉用牛刀”,不是說牛刀不能殺雞,而是說,如此勞師動眾雖然也可以將事情完成,然而遠遠高過了回報的社會投入,其本身便成了一種累贅跟浪費。
培養(yǎng)一名博士生與培養(yǎng)一名大專生或者本科生,要耗費的社會資源孰多孰少自不待言。而公務員錄取考試對于考生學歷資格的要求并沒有那么嚴格,這就不得不引起我們對于高學歷人才社會歸屬的思考,本科或大專學歷的人才即能完成的工作,為何博士生也來“摻合”?這不是出于義憤的擠兌之詞,而是對于這些身負才學的人能否才盡其用的切實諫言。
現(xiàn)代社會是分工越發(fā)明晰的運轉機制,隨著市場的完善,不管是人力還是物力的分工,只會更加之明確。人盡其才、才盡其用才能保證社會資源利用的最大化,同時也最大程度上減少社會人才的浪費。每年都會在各大高校刮起的“公務員考試培訓熱”,其存在是否是種無意義消耗本已是個值得深思的問題,若競爭參與者們不能恰當認識自己所扮演的社會角色、所能代表的社會價值,而一味地參與“千軍萬馬擠獨木橋”的盲目競爭中,這便確定無疑地是種社會發(fā)展畸態(tài)。
管理學講究經濟和效率,當過多的人才擁堵在公共管理職位的競爭道路上,其實這本身就已經是種“不經濟”,因為它已然造成了社會資源的不必要內耗。這一點,不知有志于公共管理的考生們,作何感想。
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