2013年山東省公務(wù)員考試行測真題答案:言語理解

更新時(shí)間：2013-11-05 11:04:45 來源：|0

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摘要 2013年山東省公務(wù)員考試行測真題答案:言語理解

　　個(gè)性課程：2014年公務(wù)員個(gè)性輔導(dǎo)：申論批改技巧專講沖刺密卷個(gè)性定制　

　　1、A

　　2、B

　　3、參考答案：C

　　本題解析：這是一道實(shí)詞加成語辨析題。文段前兩句既然說幸福沒有定性，那就是不清楚的意思，分析四個(gè)選項(xiàng)模糊和混亂表示此意。排除B、D。文段提到“成為指數(shù)、成為概念”表示不重要的意思，可知“無足輕重”符合語境?！耙晃牟恢怠闭Z義過重。

　　4、參考答案：D

　　本題解析：這是一道實(shí)詞加成語辨析題。通過文段語境“豐富和發(fā)展了儒學(xué)思想理論體系，開拓了儒學(xué)發(fā)展的新境界”可知是在“原有基礎(chǔ)上的發(fā)展和創(chuàng)新”的意思。分析四個(gè)選項(xiàng)只有煥然一新與前文語境相照應(yīng)。故而本題選擇D。

　　5、參考答案：C

　　本題解析：這是一道成語辨析題。這是一道這里主要說的是托爾斯泰的小說是“大手筆”對人物刻畫的形象深刻恰當(dāng)。惟妙惟肖：指描寫或模仿的非常逼真。妙筆生花：比喻杰出的寫作才能。入木三分：筆力深入木板三分。形容書法筆力強(qiáng)勁，也比喻見解、議論十分深刻、恰切。鬼斧神工：只用來形容技藝的高超。通過辨析選項(xiàng)只有“入門三分”上升到見解深刻貼切的意思。故而選擇C。

　　6、參考答案：A

　　本題解析：這是一道實(shí)詞辨析題。文段提到“多元化閱讀方式”帶來的不只是新聞、信息還有其它內(nèi)容。辨析四個(gè)詞語，資訊：是一種信息，涵蓋的不只是新聞，還可以包括其他媒介。也就是說咨詢包含了“信息”和“新聞”的意思。故而選擇A。

　　7、參考答案：C

　　本題解析：這是一道實(shí)詞辨析題。語境中出現(xiàn)提示性信息“給個(gè)人與社會造成巨大的破壞和影響”可知所填詞語講的是實(shí)際效果的意思。辨析第一空四個(gè)詞語只有實(shí)效講的是實(shí)際功效的意思。故而選擇C。

　　8、參考答案：B

　　本題解析：一道實(shí)詞加成語辨析題。通過文段第一句提示性信息，講到兩種文化帶來的不一樣的結(jié)果?？芍v的是兩種文化的不同。辨析選項(xiàng)只有截然不同表示這個(gè)意思。故而選擇B。

　　9、參考答案：A

　　本題解析：由第一空可知“獲取”用在此處搭配不當(dāng)，故而排除。通過第二空前面的提示性詞語“等待”可知只有“耐心”有表示不厭其煩等待的意思。故而排除B、C，選擇A。

　　10、參考答案：B

　　本題解析：一道實(shí)詞加成語辨析題。由第二空入手，后面分為“直接稅和間接稅兩大類”可知是分開的意思辨析選項(xiàng)只有“劃分”有這個(gè)意思。故而選擇了B。

　　11、參考答案：D

　　本題解析：這是一道語句銜接題。文段前文以 “異文化”為主體，順承“文化”這個(gè)主體可知，應(yīng)選則D選項(xiàng)。

　　12、參考答案：B

　　本題解析：這是一道意圖判斷題。文段屬于分分結(jié)構(gòu)。第一個(gè)層次作為背景鋪陳介紹了國民媒介素養(yǎng)的含義。第二個(gè)層次指出在信息時(shí)代，國民媒介素養(yǎng)的重要意義。整個(gè)文段旨在強(qiáng)調(diào)“提高國民媒介素養(yǎng)的重要意義”。所以，正確答案為B。D選項(xiàng)“分層推進(jìn)”無從得出，排除。

　　13、參考答案：A

　　本題解析：這是一道主旨概括題。文段屬于分分結(jié)構(gòu)。分別描寫了天壇的整體外形、建筑物形狀、布局等方面各自所傳達(dá)出的象征意、境界。可見，本文重在描述天壇的建筑意境。所以，正確答案為A。

　　14、參考答案：A

　　本題解析：這是一道細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中“這些氣味主要是那些快要消亡的恒星劇烈燃燒產(chǎn)生的副產(chǎn)品散發(fā)出來的。這種副產(chǎn)品是一種氣味強(qiáng)烈的化合物 ??多環(huán)芳烴”可知， A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)將文中“它們(多環(huán)芳烴)也是地球生命最初形成時(shí)的重要成分之一”偷換成“多環(huán)芳烴是地球生命得以延續(xù)和進(jìn)化的基礎(chǔ)”，錯誤。C選項(xiàng)和 D選項(xiàng)無中生有。所以，正確答案為A。

　　15、參考答案：A

　　本題解析：這是一道細(xì)節(jié)理解題。雙軌制度是“中國從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)過渡所采取的制度安排”，而非在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期所普遍采用的制度，B選項(xiàng)偷換時(shí)間，錯誤。文中說“糧食流通體制的改革具有復(fù)雜性和特殊性”，可見，農(nóng)產(chǎn)品市場全面開放并非指日可待，排除C選項(xiàng)。文中并未說雙規(guī)制度對糧食自由交易的限制，D選項(xiàng)無中生有。文中說目前糧食領(lǐng)域的雙規(guī)制度依然存在，且糧食流通體制的改革具有復(fù)雜性和特殊性，可見，雙規(guī)制度在市場經(jīng)濟(jì)下完全退出時(shí)機(jī)尚不成熟。所以，正確答案為A。

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