國考結構化面試答法示例:國稅局專業(yè)

更新時間：2013-11-29 10:48:40 來源：|0

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摘要國考結構化面試答法示例:國稅局專業(yè)

　　個性課程：2014年公務員個性輔導：申論批改技巧專講沖刺密卷個性定制

　　【模擬題】你單位新來10位大學生，需要組織實習，領導讓你來負責這件事，你怎么安排?

　　【答法】

　　大學生來我單位參加實習，既可以幫助他們在實踐中更深入的領悟理論，學會理論聯(lián)系實際，也可以通過他們的參與，發(fā)揮他們的智慧，給我們的工作提出新的思路，甚至創(chuàng)意。此次實習，我們會著重加強大學生對于“依法征稅，應收盡收，堅決不收過頭稅，堅決防止和制止越權減免稅”組織收入原則的認識，強化對“聚財為國，執(zhí)法為民”稅收工作原則的領悟。

　　首先，我會組織一個簡短的見面會。邀請相關領導和各司局相關負責人參與，讓10位大學生迅速融入集體，通過交流以更好的讓大學生了解我單位的基本架構，方便各司局相關負責人了解大學生的情況，方便后期業(yè)務指導;

　　其次，對大學生進行崗前培訓。一是加強稅務工作基本職責操守的培訓，宣講《稅務人員職業(yè)道德教育》，加強大學生的角色轉變，以更好的適應稅務工作人員的職責要求;二是培訓稅收相關包括具體的崗位工作要求，如納稅評估工作需要掌握的《納稅評估管理辦法》，機關黨委辦應掌握的公文處理、行政協(xié)助、和黨建網(wǎng)網(wǎng)站管理能力，具體工作中征收、收繳、組織紀律等等。通過崗前培訓，保證大學生具備基本職業(yè)道德意識和職業(yè)工作技能;再次，根據(jù)領導指示以及大學生的各自情況，分配大學生去各個司局參加實習。實習過程中，設定每位學生的業(yè)務指導老師，通過幫扶協(xié)作，督促提升，保證學有所成，技有所長。定期匯報工作狀況和生活狀況，以保證實習順利進行，讓大學生深刻領悟“取之于民，用之于民，造福于民”，明確稅務工作“始于納稅人需求，基于納稅人滿意，終于納稅人遵從”;尤其是在辦稅服務廳，讓實習生參與咨詢業(yè)務，幫助核對賬目，目的是了解稅務工作流程，增強他們?yōu)槿嗣穹盏木?

　　最后，培訓結束后，組織歡送會，同時，通過座談的方式，交流實習心得，總結經(jīng)驗教訓，為后期開展實習工作做借鑒。

　　復習備考：公務員面試模擬題

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