公務(wù)員考試申論備考:申論個(gè)性化寫作
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申論個(gè)性化寫作
《申論》主要通過(guò)報(bào)考者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查報(bào)考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及文字表達(dá)能力。對(duì)于廣大考生來(lái)講，申論文章寫作是考生最為擔(dān)心的問(wèn)題之一。不少考生感覺(jué)申論文章寫作無(wú)從下手，或者寫出的文章千篇一律沒(méi)有特色，很難拿高分。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，從三個(gè)方面教考生如何實(shí)現(xiàn)個(gè)性表達(dá)，寫出高屋建瓴的文章，考生在復(fù)習(xí)時(shí)可參考2013年廣東公務(wù)員考試綜合教材。
第一，反生硬、反刻板
反生硬、反刻板是指要使文章更加生動(dòng)流暢。一是要善用修辭手法，二是要注意用詞。
要學(xué)會(huì)善用修辭。修辭不是只能用在記敘和抒情上，恰當(dāng)?shù)男揶o手法和句式選擇也可以讓我們的申論文章熠熠生輝。縱觀申論文章佳作，運(yùn)用修辭美化語(yǔ)言是極為普遍的，也是最容易收到效果的。修飾申論文章的語(yǔ)言，可以運(yùn)用比喻、對(duì)偶、排比等修辭，使文章形成華美流暢之感;運(yùn)用假設(shè)句、反問(wèn)句或整句，使文章增強(qiáng)不可辯駁之勢(shì)。
申論用詞首要應(yīng)清楚。要使得所用的詞表述的意義、說(shuō)明的對(duì)象清晰易懂，易于為讀者理解。做到用詞清楚，就要選用現(xiàn)行的通俗詞匯。
申論用詞要莊重大方。貴莊重，避俚俗、慎機(jī)巧;尚自然，忌生硬、拒堆砌;提倡簡(jiǎn)明純凈的詞匯，而不要重疊、繁瑣、模棱、浮泛。用詞造句越自然越好，即使書面語(yǔ)言，也要符合日常說(shuō)話的表達(dá)習(xí)慣，“琢雕自是文章病，奇險(xiǎn)尤傷氣骨多”(陸游《讀近人詩(shī)》)，生硬扭捏的語(yǔ)言方式要極力避免。
申論用詞可追求適度的生動(dòng)性。避免平淡直白，增強(qiáng)表達(dá)效果，可使用成語(yǔ)、俗語(yǔ)、格言、諺語(yǔ)等，借成熟習(xí)用的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己想說(shuō)的意思，可收到事半功倍的效果;反之，如一味使用平白直敘的語(yǔ)言，則會(huì)事倍功半，難以產(chǎn)生說(shuō)服力、感染力。
第二，反幼稚、反膚淺
(一)分析不幼稚、不膚淺
要想語(yǔ)言不幼稚、不膚淺，不僅觀點(diǎn)要成熟、切合實(shí)際，分析也要深入，要掌握一定的分析方法。
1.矛盾分析法
矛盾分析法對(duì)社會(huì)現(xiàn)象作定性研究的基本方法。
對(duì)社會(huì)現(xiàn)象作矛盾分析的具體步驟是：
首先，把社會(huì)現(xiàn)象看成是運(yùn)動(dòng)中多層次、多方面的矛盾統(tǒng)一體，考查影響這種現(xiàn)象存在的諸多矛盾。
其次，從諸多矛盾中找出主要矛盾和矛盾的主要方面，主要矛盾和矛盾的主要方面決定著社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)，而社會(huì)現(xiàn)象是以上諸多矛盾的外部表現(xiàn)。再次，分析矛盾發(fā)生變化的內(nèi)部條件和外部條件。
同時(shí)，注意矛盾發(fā)展從量變到質(zhì)變的臨界點(diǎn)，即主要矛盾發(fā)展轉(zhuǎn)化的條件與時(shí)機(jī)。
2.供需分析法
供需平衡理論，是指社會(huì)在發(fā)展過(guò)程中供給與需求之間必須保持適度的均衡發(fā)展關(guān)系，即平衡比例關(guān)系，或協(xié)調(diào)發(fā)展關(guān)系，整個(gè)國(guó)家的社會(huì)生產(chǎn)才能保持正常健康狀態(tài)，整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)才能保持持續(xù)增長(zhǎng)和發(fā)展。供需分析法，就是指把歷史唯物主義的供需平衡理論轉(zhuǎn)化成考察社會(huì)現(xiàn)象的方法論。供給是指市場(chǎng)上的賣方在一定時(shí)間內(nèi)和一定價(jià)格條件下愿意向買方提供的實(shí)際存在的商品和勞務(wù)。需求是指在一定時(shí)間內(nèi)和一定價(jià)格條件下，買方對(duì)市場(chǎng)上的商品和勞務(wù)的需要。
供需平衡理論適用于認(rèn)識(shí)、分析和正確處理社會(huì)現(xiàn)象中存在的供需矛盾問(wèn)題。因此，供需分析法也可以用來(lái)分析市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中存在的供需問(wèn)題，如就業(yè)問(wèn)題、交通擁堵問(wèn)題、儲(chǔ)蓄與投資問(wèn)題、價(jià)格問(wèn)題、能源問(wèn)題等多種社會(huì)現(xiàn)象。
(二)觀點(diǎn)不幼稚、不膚淺
語(yǔ)言幼稚化，根本上緣于作者生活單純、缺乏經(jīng)驗(yàn)，也就是看待問(wèn)題的方式、角度太幼稚。聽(tīng)說(shuō)糧食生產(chǎn)供不應(yīng)求，就想到毀林開(kāi)荒來(lái)種糧;聽(tīng)說(shuō)食品安全受威脅，就想到加大力度處罰企業(yè);聽(tīng)說(shuō)住房?jī)r(jià)格持續(xù)高漲，就想到政府應(yīng)當(dāng)多蓋房……當(dāng)今社會(huì)的很多問(wèn)題，不是僅憑“想象”就能下結(jié)論的。糧食問(wèn)題可以依靠政策支持、技術(shù)改良、資源節(jié)約等方式解決;食品問(wèn)題可以依靠政府嚴(yán)格審批、系統(tǒng)監(jiān)管、經(jīng)濟(jì)和行政處罰等方式解決;住房問(wèn)題也可以依靠完善二手房市場(chǎng)、房屋租賃市場(chǎng)、國(guó)家相關(guān)經(jīng)濟(jì)政策、規(guī)范房屋中介等等方式解決。要想語(yǔ)言不幼稚、不膚淺，首先觀點(diǎn)就要成熟、深刻。
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