寧夏公務(wù)員考試申論分析題型分類(lèi)

更新時(shí)間：2014-03-26 10:17:14 來(lái)源：|0

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摘要寧夏公務(wù)員考試申論分析題型分類(lèi)

　　個(gè)性課程：2014年公務(wù)員個(gè)性輔導(dǎo)：申論批改技巧專(zhuān)講沖刺密卷個(gè)性定制

　　一、綜合分析概述

　　定義：綜合分析類(lèi)試題是以分析為主要作答方法、綜合多種命題形式的一種試題類(lèi)型，要求考生能夠準(zhǔn)確把握題目要求，條理清晰、簡(jiǎn)明扼要地分析問(wèn)題，揭示問(wèn)題本質(zhì)和引申意義，闡釋獨(dú)立思考所得的觀(guān)點(diǎn)。

　　二、考點(diǎn)分析

　　1、對(duì)給定資料內(nèi)容、觀(guān)點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納。

　　2、多角度思考資料內(nèi)容。

　　3、作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。

　　三、題型分類(lèi)

　　1、啟示型分析題

　　啟示型分析題，主要要求考生準(zhǔn)確理解給定材料中所體現(xiàn)的現(xiàn)象和問(wèn)題，并從中得出經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。主要的提問(wèn)形式有“說(shuō)明從。。。受到哪些啟示”、“談?wù)勀銖?。。。得到哪些啟示”、。。?！疤峁┝四男﹩⑹尽?、“?yīng)從。。。中吸取哪些教訓(xùn)”、“對(duì)。。。的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)”等。

　　2、概括型分析題

　　概括型分析題，旨在考查考生能否對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀(guān)點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納。這種題型考查的內(nèi)容比較廣泛，比如“分析依據(jù)”、“分析特點(diǎn)”、“分析影響”、“分析新變化”、“分析優(yōu)勢(shì)”等等。這類(lèi)題一如既往地考查考生的歸納概括能力，所以與概括題的基本要求是一樣的，即要忠于材料，客觀(guān)呈現(xiàn)材料內(nèi)容。

　　3、評(píng)論型分析題

　　評(píng)論型分析題，主要針對(duì)材料中出現(xiàn)的社會(huì)現(xiàn)象、事件、或觀(guān)點(diǎn)，讓考生對(duì)此進(jìn)行評(píng)價(jià)并作出結(jié)論，主要提問(wèn)形式有“有對(duì)上述觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行評(píng)述”、“對(duì)。。。進(jìn)行分析，談?wù)勀愕囊?jiàn)解”、“對(duì)此怎么評(píng)價(jià)”、“就。。。進(jìn)行分析評(píng)論”等?！霸u(píng)論”、“評(píng)點(diǎn)”、“評(píng)價(jià)”、“評(píng)述”等是該題型的關(guān)鍵詞。

　　4、闡釋型分析題

　　闡釋型分析題要求考生對(duì)給定資料的特定部分，如一句話(huà)、一個(gè)詞、一個(gè)觀(guān)點(diǎn)等進(jìn)行解釋說(shuō)明，既揭示其本來(lái)意義，又挖掘其深層意義。重點(diǎn)考查考生結(jié)合上下文準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明地闡釋給定資料的能力。其典型提問(wèn)形式有“談?wù)勀銓?duì)。。?！钡睦斫?、“請(qǐng)闡釋。。。觀(guān)點(diǎn)”等。這類(lèi)題的答案一部分來(lái)源于給定資料，即闡述材料中觀(guān)點(diǎn)的表層含義，另一部分則需要深究一層，揭示材料中觀(guān)點(diǎn)的本質(zhì)含義。

　　5、比較型分析題

　　比較型分析題，顧名思義，就是明確要求考生分析異同的一類(lèi)題目、看法、意見(jiàn)、做法的異同等等。這類(lèi)題目往往針對(duì)的是具有爭(zhēng)議性的材料，因此，一般需要回到相關(guān)材料中歸納總結(jié)出不同比較體之間的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)。

　　6、關(guān)系型分析題

　　關(guān)系型分析題，就是要求考生分析出兩種以上(包含兩種)事物間相互作用、相互影響的狀態(tài)。如果考生只從哲學(xué)角度分析，而不結(jié)合材料，那么肯定會(huì)造成自說(shuō)自話(huà)的現(xiàn)象。這類(lèi)題的典型提問(wèn)形式有“闡述××與××的關(guān)系”、“談?wù)劇痢?、××、××之間的內(nèi)在關(guān)系”等。

　　7、申發(fā)型分析題

　　申分型分析題就是在結(jié)合題目要求的條件下，對(duì)某一事件、某一觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行縱深地、全面地分析、闡發(fā)和論述。這類(lèi)題型有的在題干中明確要求考生“由。。。引申，談?wù)勏敕ā?有的則是引用材料中的觀(guān)點(diǎn)，讓考生“談?wù)J識(shí)”。

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