當(dāng)前位置: 首頁 > 國家公務(wù)員 > 國家公務(wù)員備考資料 > 2015年國考面試模擬題:國內(nèi)綜藝節(jié)目版權(quán)"拿來主義"

2015年國考面試模擬題:國內(nèi)綜藝節(jié)目版權(quán)"拿來主義"

更新時(shí)間:2015-09-08 21:50:18 來源:|0 瀏覽0收藏0

國家公務(wù)員報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證 立即預(yù)約

請?zhí)顚憟D片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

摘要  課程推薦:公務(wù)員課程7天免費(fèi)學(xué):基礎(chǔ)精講 專項(xiàng)特訓(xùn) 面試輔導(dǎo) 各省農(nóng)信社招考輔導(dǎo)班 【摘要】2015年國考面試模擬題:國內(nèi)綜藝節(jié)目版權(quán)"拿來主義",當(dāng)前綜藝節(jié)目購買海外版權(quán)成為各衛(wèi)視招攬收視的法寶,

 課程推薦:公務(wù)員課程7天免費(fèi)學(xué):基礎(chǔ)精講 專項(xiàng)特訓(xùn) 面試輔導(dǎo) 各省農(nóng)信社招考輔導(dǎo)班
 

      【摘要】2015年國考面試模擬題:國內(nèi)綜藝節(jié)目版權(quán)"拿來主義",當(dāng)前綜藝節(jié)目購買海外版權(quán)成為各衛(wèi)視招攬收視的法寶,請問你如何看?下面是詳細(xì)解析
 

 

2015年國考面試模擬題:國內(nèi)綜藝節(jié)目版權(quán)"拿來主義"

  近日,多個(gè)全新綜藝節(jié)目在各大衛(wèi)視媒體陸續(xù)開播。據(jù)觀察,在這些新的綜藝節(jié)目名字之前都多了一個(gè)前綴“引進(jìn)自國外版權(quán)” 。當(dāng)前綜藝節(jié)目購買海外版權(quán)成為各衛(wèi)視招攬收視的法寶,請問你如何看?

  參考解析

  隨著娛樂風(fēng)的越刮越強(qiáng),大眾傳媒的娛樂功能引起了政府更多的關(guān)注和利用。

  當(dāng)前我國娛樂綜藝節(jié)目在快速發(fā)展的同時(shí)依然存在著很多的問題:

  第一、立意不遠(yuǎn),傳達(dá)錯(cuò)誤導(dǎo)向

  部分電視節(jié)目沒有正確的指導(dǎo)思想在背后作引導(dǎo),不明白其傳播主旨是什么,選取的題材立意不遠(yuǎn),最終會(huì)“告知”大眾一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),傳播一種不正確的導(dǎo)向,從而帶來一些隱形的社會(huì)問題,不利于整個(gè)社會(huì)健康、良性地發(fā)展。

  第二、“山寨”節(jié)目泛濫,創(chuàng)意不足

  2004年的《超級(jí)女生》則帶出了一批諸如華娛電視的《我是中國星》、央視經(jīng)濟(jì)頻道《夢想中國》的電視選秀節(jié)目……,娛樂節(jié)目本應(yīng)是電視熒屏中一個(gè)充滿新生力量的陣地,但在互相“克隆與模仿”中,缺少變化與創(chuàng)新,似乎走上了崎嶇之路。

  第三、格調(diào)不高、媚俗味過重

  在娛樂節(jié)目中,娛樂是應(yīng)該的,搞笑也是可以的。但有些娛樂節(jié)目不止是搞笑和娛樂了,而完全是在游戲人的情感。

  要解決娛樂節(jié)目中存在的上面問題,就要我們把握下面幾點(diǎn):

  首先,我們要正確認(rèn)識(shí)娛樂節(jié)目。人們往往狹義地理解“娛樂”二字,總是把它簡單地與歌星、影星聯(lián)系起來。而《現(xiàn)代漢語詞典》里對娛樂一詞的解釋是:使人快樂;快樂有趣的活動(dòng)。游戲娛樂是人的天性。人們需要一種輕松和娛樂,以形成對工作勞動(dòng)的調(diào)劑和補(bǔ)償,早有藝術(shù)產(chǎn)生于游戲(娛樂活動(dòng))一說。而電視的出現(xiàn),為娛樂的發(fā)展提供了一個(gè)最好的載體;它以人自身作為傳播符號(hào),實(shí)現(xiàn)了對感官的全方位調(diào)動(dòng);它在交流互動(dòng)中還原了人最初始的人性化娛樂狀態(tài),并以這種人際親密的放松狀態(tài)舒展了人的天性,與人的生命狀態(tài)相和諧。[6]可見,電視原本就是一項(xiàng)以人為本的愉悅身心的方式。

  目前我國資訊類娛樂節(jié)目,如《中國娛樂報(bào)道》、《娛樂無極限》《娛樂樂翻天》等節(jié)目采用娛樂化新聞、全球化視角,創(chuàng)新的風(fēng)格及市場化運(yùn)作這幾大元素來經(jīng)營,已漸現(xiàn)成熟;真實(shí)類娛樂節(jié)目也在積極學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)模式,成功推出類似美國《生存者游戲》和《學(xué)徒》這樣的節(jié)目;但我們看到國內(nèi)的一種益智類娛樂節(jié)目的場面往往是一個(gè)表情嚴(yán)肅的主持人加上一排神色緊張的選手對決,有時(shí)候看得叫人喘不過氣來。這樣的節(jié)目,顯得有些知識(shí)性有余,而娛樂性不足,加之節(jié)目模式單一,沒有太多創(chuàng)造的成分,定位于娛樂節(jié)目而又不能讓大多數(shù)觀眾得到身心的釋放和相應(yīng)的輕松、愉悅、滿足感,已漸漸導(dǎo)致受眾市場的流失??梢姡瑠蕵饭?jié)目既要體現(xiàn)以人為本的娛樂精神又要盡量避免庸俗化,只有充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),才能做出好看的節(jié)目。

  其次,要巧借主持人代言娛樂節(jié)目。一位娛樂節(jié)目的主持人與節(jié)目本身的生死是戚戚相關(guān)的。人們往往因?yàn)樵敢饪刺囟ǖ闹鞒秩硕匆粋€(gè)特定的節(jié)目,有一個(gè)優(yōu)秀的主持人而牢牢記住這臺(tái)節(jié)目。因此,在知名的傳媒集團(tuán)的運(yùn)營策略中,形象經(jīng)營和明星效應(yīng)占有非常重要的地位:《鳳凰衛(wèi)視》基本上是明星欄目制,每個(gè)欄目都培養(yǎng)了自己的明星主持人,《中央電視臺(tái)》打出了李詠牌,《湖南衛(wèi)視》最近幾年也以培養(yǎng)了李湘、何炅這樣一批自己的明星主持人,而我國的其他電視娛樂節(jié)目在這方面還有很大欠缺。

  我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到注重形象經(jīng)營,有計(jì)劃有步驟地長期實(shí)施形象戰(zhàn)略,可以使電視娛樂節(jié)目得到廣泛的受眾支持,并有助于吸引大量的廣告業(yè)主,從而獲得源源不斷的大量的資金來源。 “明星,作為品牌的代言人,是商業(yè)領(lǐng)域的推銷手法,通過對偶像的認(rèn)知,達(dá)到對節(jié)目品牌的認(rèn)知,這體現(xiàn)了流行文化的構(gòu)成要素:知名度,非理性,接觸頻率,崇拜心理,趨從心態(tài),時(shí)尚需求等等”。[8]因而我們的電視娛樂節(jié)目應(yīng)該試著為明星主持人提供弘揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái),對于那些有潛質(zhì)而又不太出名的主持人,我們也要采取明星包裝路線進(jìn)行培養(yǎng),為他們建立形象,塑造形象和提升形象。

  最后,運(yùn)作理念上注重泛娛樂化。泛娛樂化是全世界流行的娛樂潮流。無論在哪種娛樂業(yè)態(tài),都不可能以某個(gè)人的娛樂作為中心點(diǎn)來使娛樂最大化。泛娛樂化就是在最短的時(shí)間內(nèi)、最小的空間內(nèi)無限制參于娛樂的主體都是中心點(diǎn),都是娛樂的輻射點(diǎn)。從傳統(tǒng)的綜藝節(jié)目可以看出,我們的綜藝節(jié)目娛樂氣息不濃是由于長期以來我們堅(jiān)持綜藝節(jié)目主持人中心化這個(gè)落后的理念。主持人中心化和主持人串聯(lián)節(jié)目的功能,這兩種節(jié)目理念在我們這個(gè)娛樂時(shí)代是非常落伍的。泛娛樂化就是要打破主持人中心化和串聯(lián)節(jié)目的功能屬性,改變主持人是中心的觀念,在最短的時(shí)間內(nèi)由主持人、嘉賓和現(xiàn)場觀眾“打鬧在一起”,從時(shí)間和空間上制造并延長娛樂的全新感覺。

  備考指導(dǎo):  公務(wù)員考試真題下載    公務(wù)員考試復(fù)習(xí)資料   公務(wù)員面試輔導(dǎo)

  更多內(nèi)容請查看公務(wù)員考試網(wǎng) 公務(wù)員考試頻道

  環(huán)球網(wǎng)校友情提示如果您在此過程中遇到任何疑問,請登錄環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員頻道論壇,隨時(shí)與廣大考生朋友們一起交流!

  編輯推薦:

  2013年半月談時(shí)事政治匯總

    2014年半月談時(shí)事政治匯總

  2014年國家公務(wù)員考試真題及答案

  2006-2014年國家公務(wù)員面試真題

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

國家公務(wù)員資格查詢

國家公務(wù)員歷年真題下載 更多

國家公務(wù)員每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽課。職達(dá)未來!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部